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看漫畫漲知識(shí)

日志5

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童書松明火

童書松明火

14歲

日志

漫畫不是書？看漫畫學(xué)歷史、國(guó)學(xué)、名人傳、生物、數(shù)學(xué)、幾何學(xué)！

分鏡頭來(lái)展示給觀眾看只是短短的幾分鐘，而觀眾的大腦里是需要將所有信息整合和推導(dǎo)出來(lái)的，這樣的過(guò)程對(duì)于還在學(xué)齡的孩子來(lái)說(shuō)是不小的挑戰(zhàn)。這時(shí)候，我才意識(shí)到，為什么市面上有眾多的各大名著漫畫版。在孩子的認(rèn)知能力無(wú)法分析名著或者學(xué)科讀物里各種知識(shí)結(jié)構(gòu)，各種行為對(duì)話心理描寫，多條情節(jié)分支的時(shí)候，卡通賣萌Q版

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愛娃如初見

愛娃如初見

17歲

日志

你會(huì)使用漫畫書嗎？

用筆做第一本的習(xí)題，唯一錯(cuò)了tomato的復(fù)數(shù)。之前她看了漫畫唐詩(shī)宋詞，又跟我一起看《文學(xué)必修課》的宋詞，一起讀的時(shí)候她興奮度比我高，理解也比我好，我想主要是因?yàn)樗辛?font color='#FF5A60'>知識(shí)背景。她對(duì)我說(shuō)：“媽媽，我覺得漫畫表達(dá)的細(xì)節(jié)更多呢，文字傳達(dá)不了那么多?！彼矚g回頭細(xì)細(xì)揣摩看過(guò)的漫畫書。我對(duì)她說(shuō)：“像洋洋兔

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軒轅公子的老書童

軒轅公子的老書童

14歲

日志

2018暑假我們刷過(guò)的漫畫

：第一覺得什么都應(yīng)該接觸。第二，可能有些媽媽本身就是自己年輕就喜歡漫畫。我控制的原因：在學(xué)校，老師是不許看漫畫的。在關(guān)注文字的角度，練習(xí)閱讀文字的角度，漫畫不如文字性的被推薦。我買漫畫類，第一，我小的時(shí)候沒有看過(guò)漫畫，我成長(zhǎng)旅程這塊是空白，我不想兒子空白。再走我的老路。第二，現(xiàn)在很多科普知識(shí)是用

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2018暑假我們刷過(guò)

普普大白

普普大白

17歲

日志

韓國(guó)漫畫，想說(shuō)不愛不容易

大白話：娃愛看唄！能學(xué)的到東西唄！就這么簡(jiǎn)單、就這么直白。同樣是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的書，一本是國(guó)產(chǎn)的，一本是韓國(guó)的，娃會(huì)毫不猶豫的拿起后者。韓國(guó)這類漫畫主要以冒險(xiǎn)、搞笑故事為主，故事情節(jié)并不復(fù)雜，在每一本的圖畫故事中也沒有講多少知識(shí)，只是在每一章后面就知識(shí)點(diǎn)再比較詳細(xì)的講解一番。并且每次為娘的給娃買了書

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Lucky_gjy

Lucky_gjy

16歲

日志

讀漫畫學(xué)英語(yǔ)

· 評(píng)價(jià)64 · 書評(píng)3（韓）張滎俊著這三套其實(shí)就是用漫畫形式講語(yǔ)法和詞匯。格萊姆就是grammar，沃茲就是words。因?yàn)槭?font color='#FF5A60'>漫畫形式的，孩子很喜歡看呢！作為家長(zhǎng)，翻過(guò)語(yǔ)法第一套。書中有機(jī)構(gòu)教學(xué)常見人物組合，一個(gè)學(xué)渣和一男一女兩學(xué)霸。學(xué)渣用來(lái)暴露問(wèn)題，這些問(wèn)題都是孩子易犯的，易不注意的

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