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liya 2015
10歲
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數(shù)學(xué)淺
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2年級----共用火柴棒問題 講解方法總結(jié)
這周末,跟娃進(jìn)行了2年級火柴棒問題的思維訓(xùn)練。 先看了配套天天練視頻,講解了正方形 如何共用,使用最少的火柴棒拼出要求的4個相同大小的正方形問題。這類題娃弄懂了。 高斯課本 還有一類,圖形移動翻轉(zhuǎn),圖形一樣。就弄不明白了。 因為娃腦袋想象不出來,正確圖形是什么樣子,娃直接崩潰了,我講的也崩潰了。講
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歸巢鳥
8歲
日志
一道有趣的計數(shù)題
看到一道題面簡潔易懂的計數(shù)題,如圖將1到49按順序填入方陣,問有多少個內(nèi)部
數(shù)
的和是7的倍數(shù)的矩形(包括正方形)。看起來非常有趣。我花了大約三分鐘心算出來,但核對答案發(fā)現(xiàn)數(shù)目不對,再看解答過程,發(fā)現(xiàn)思路是完全對的,只是不小心漏了一個情況,導(dǎo)致翻車。這題看似簡單,但涉及到很多知識點的綜合運(yùn)用,值得
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