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模擬聯(lián)合國

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2025年第13周 戶外:周中1.5小時(shí)，周六3小時(shí)，周日5小時(shí) 口語課三節(jié)，硬筆一節(jié)，軟筆一節(jié)，模聯(lián)一節(jié)，擊劍一節(jié)，羽毛球一節(jié)，英文寫作一節(jié) 光營養(yǎng)儀:6-10次 語文: 校內(nèi)忙起來了，沒有多少時(shí)間看書了，還是鼓勵(lì)孩子多出去玩。 晨讀:語文 三年級(jí)下冊(cè) 小學(xué)生蕭紅讀本 文言啟蒙課(第一冊(cè)) 閱讀理解:每天一篇，做的也還可以，雖然有小錯(cuò)誤，但是并不多，可能小白鷗難度還不夠，換成一本試試看。 三單元帶著復(fù)習(xí)，希望這次基礎(chǔ)知識(shí)能有進(jìn)步。 作文方面，本周做小實(shí)驗(yàn)非牛頓流體，為四單元積累素材。老師留了周記，寫的游記，國家植物園，挑了幾件趣事。手稿是流水賬三千字，一點(diǎn)一點(diǎn)打磨，累死老母親了。 數(shù)學(xué): 繼續(xù)強(qiáng)化數(shù)理類的閱讀 數(shù)學(xué)在哪里四年級(jí)上冊(cè) 力學(xué)原來這么有趣-一本拿起就放不下的力學(xué)… 保持每天的計(jì)算題 英語: 聽力: Code Name Bananas 聽著好玩，一遍過 Starship Troopers 很感興趣，有細(xì)節(jié)討論，聽完一遍，在聽第二遍 閱讀 Newsela 兩篇都錯(cuò)一題，在閱讀理解上還是有自己的小缺陷。 Frontiers for Young Minds 主選工程與科技模塊 How we got to the moon 和外教聊天的一本書，估計(jì)要把這本書讀完。雖然上課的形式并不是我特別想要的，但孩子愿意朗讀，之后討論，我就當(dāng)成是精讀的一種形式吧。 可怕的科學(xué) Horrible Science 看了講力學(xué)和能量的兩本。這套書真是買了兩年多，一直不愿意看，主要是因?yàn)椴皇遣蕡D。今年終于愿意看了。 True Adventures and Exciting Sports (3-i… 這本是作為完成寫作文老師布置的作文而閱讀的材料，主要是了解極限運(yùn)動(dòng)的。 Where Words Come From 繼續(xù)閱讀，還是比較喜歡看。能吸收多少待定，不過每次給我講起來倒是頭頭是道的。 口語:平穩(wěn)吧，暫時(shí)保持目前的強(qiáng)度，等寫作能力提上來再考慮演講或辯論課。 單詞:墨墨背單詞 繼續(xù)保持，看著寫作詞匯賬戶里的單詞越來越多，孩子上寫作課也越來越有信心。
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3月20日-23日 戶外:周中1.5小時(shí)，周六3小時(shí)，周日7小時(shí) 口語課兩節(jié)，軟筆一節(jié)，模聯(lián)一節(jié)，擊劍一節(jié)，英文寫作一節(jié) 光營養(yǎng)儀:6-10次 語文: 校內(nèi)閱讀昆蟲記 早讀慢慢恢復(fù)了一點(diǎn)時(shí)間數(shù)學(xué)在哪里四年級(jí)上冊(cè) 力學(xué)原來這么有趣-一本拿起就放不下的力學(xué)… 小學(xué)生蕭紅讀本 還有古文分級(jí)閱讀 二單元測驗(yàn)只拿到了良好，帶著孩子做了卷面分析，將閱讀題的模板寫在了試卷上。單元測試只有三個(gè)部分，錯(cuò)誤集中在第一部分基礎(chǔ)上，和第三部分閱讀上?；A(chǔ)方面，生字需要組兩個(gè)詞匯。閱讀方面準(zhǔn)備每天有時(shí)間做一篇閱讀理解，強(qiáng)化一下。 作文方面，開始準(zhǔn)備后面的單元作文，積累小實(shí)驗(yàn)的素材，準(zhǔn)備這個(gè)周末就開始做，感覺下周就能用上了。 視頻方面開始看那年那兔那些事。 數(shù)學(xué): 繼續(xù)強(qiáng)化數(shù)理類的閱讀 保持每天的計(jì)算題 增加巧算題目 增加應(yīng)用題，有些題的語言表達(dá)，比如問趨勢是什么，孩子還是不太理解，然后讀了很多書，但是可能還是有很多詞語落在應(yīng)用題上是不知道明確意思的，那一方面適當(dāng)增加3道應(yīng)用題，另一方面就已經(jīng)閱讀過的內(nèi)容做一個(gè)親子共讀。了解和掌握孩子能理解的程度。 英語: 聽力: 羅爾德達(dá)爾16本套裝 Roald Dahl 16 Books C… 選了特別喜歡的重新聽了一遍，算是懷舊吧 閱讀 Star Wars Trilogy 這本終于快讀完了 恢復(fù)了Newsela和Frontiers for Young Minds 的閱讀。前者兩篇全對(duì)，后者看的內(nèi)容是一篇關(guān)于污水處理廠的新技術(shù)，最終運(yùn)營起來能夠?qū)崿F(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)，能給家長簡要敘述主要內(nèi)容即可。 Where Words Come From 恢復(fù)閱讀，里面涉及到語法，請(qǐng)娃逐條講給我聽。涉及到詞根，孩子先看，然后講給我聽。 口語:四天上一節(jié)，已經(jīng)準(zhǔn)備替換掉一位老師了。 單詞:堅(jiān)持，相信時(shí)間復(fù)利的力量
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今年上半年，備戰(zhàn)小升初，看到小花生上的孩子們都那么努力、那么優(yōu)秀，自己也更努力起來。讀了更多的書，背了更多的詩，尤其是暑假期間，中英文能力大大提高。上初中后，時(shí)間少了，小升初階段的積累起了很大作用。 功利一點(diǎn)，成績還是較為可觀。從小學(xué)升到初中，有落差是難免的，重要的是解決心態(tài)問題。期中失利后，有不滿、失望，但好像后來慢慢變成了輕松，繼續(xù)前進(jìn)?！捌匠Ｐ摹笔墙?，這一學(xué)期，成績些許波動(dòng)，但整體較為穩(wěn)定。歷史、數(shù)學(xué)有了很大進(jìn)步。就說說數(shù)學(xué)，班里同學(xué)做卷子有背答案一樣的，有五分鐘做完最后一道難題的，有稍加思索答案呼之欲出的，可我們都不是。數(shù)學(xué)思維很一般，曾因速度慢、不會(huì)做感到自卑，但在一點(diǎn)一滴的努力中變得越來越好。在努力的大環(huán)境里，沒有時(shí)間頹廢，也沒有人陪你頹廢。就像開學(xué)時(shí)學(xué)姐說的，大家不會(huì)停留在失敗的陰影中，跌倒立刻爬起來，追逐下一個(gè)目標(biāo)。接下來的一年，要成功度過初二的坎，重視每一次作業(yè)、每一次小測，加強(qiáng)錯(cuò)題落實(shí)和時(shí)間管理。 體育一直是弱項(xiàng)，也是痛點(diǎn)。暑假開始，送去跟著游泳隊(duì)訓(xùn)練。每天雖因游泳滿面愁容，“痛苦不堪”，但還是非常認(rèn)真訓(xùn)練。這半年，從一個(gè)不被看好的孩子變成了重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，從倒數(shù)第一變成正數(shù)第七。抵觸情緒逐漸化解，進(jìn)步三十多秒，在校內(nèi)體測上反映出大進(jìn)步，800米第一次被別人稱贊“你跑得真快”。 這一年有很多機(jī)會(huì)，比如大隊(duì)委、班長，甚至模聯(lián)初中部主席，都自己不假思索地一一拒絕，并且毫無遺憾。放棄了小語種的道路，因?yàn)殡m有天賦，但那并不是心中的熱愛。畢竟在追求夢(mèng)想的道路上，是要有放棄的。 在班里做過一個(gè)調(diào)查，你想回到小學(xué)嗎？90%的同學(xué)都選擇了想，可我們卻十分享受現(xiàn)在的生活，就連本次總結(jié)中都沒有提到很多小學(xué)的內(nèi)容。初中為我們打開了新世界的大門。開學(xué)三個(gè)多月，哭過笑過怒過，遇到了更優(yōu)秀的人，受到了更好的教育，就在一天天中不斷成長，回頭看，萬千感慨。
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