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模擬聯(lián)合國

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15歲
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進(jìn)步很大 期中翻車，僅在中位線。 期末翻盤，班1級前x，具體沒打聽。 很鼓舞，但更要戒驕戒躁、保持冷靜： 1.期中和期末佼佼者不同一撥，說明梯隊(duì)還沒形成，大家在你追我趕，人人都可以脫穎而出。 2.區(qū)統(tǒng)考難度小、區(qū)分度不大，不完全反映學(xué)習(xí)能力。班里很多數(shù)學(xué)大牛(沒有我娃)能力遠(yuǎn)在考卷之上，越難題越來勁兒，做統(tǒng)考1卷拉不開分、甚至不見得有優(yōu)勢。因此1卷沒考好對學(xué)霸不是事兒、對普娃是個(gè)事兒。 3.邁的步子太大，一時(shí)高興，但也意味著下學(xué)期從排名上沒有進(jìn)步空間。高處不勝寒，如若沒沒有穩(wěn)定心態(tài)，沒有勝不驕敗不餒的素質(zhì)，這偶然的超常發(fā)揮未見得好。 4.同學(xué)的競爭力。六年級大家還在摸索試錯(cuò)，同學(xué)學(xué)習(xí)能力沒有不強(qiáng)的，家長規(guī)劃和執(zhí)行力沒有不強(qiáng)的。大家正因?yàn)榉A賦好，才有資格有時(shí)間各種歡脫地嘗試，試錯(cuò)的成本擔(dān)得起。因此很多孩子把時(shí)間精力用在數(shù)競和信競、辯論、模聯(lián)、橋牌和各種研修、課外活動(dòng)。這些孩子只要分出一點(diǎn)精力用在校內(nèi)，就能一飛沖天。
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15歲
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2021高光時(shí)刻 1.就從考上新學(xué)校開始算。0.6%的錄取率，做夢都沒敢想，何況還是回國插班的野路子小孩裸考。她問考上了夠她吹一輩子嗎。我說夠我吹一輩子。 2.開學(xué)第一天大方展現(xiàn)自己，在一群牛蛙里給自己爭取了個(gè)英語課代表職務(wù)。她可是個(gè)慢熱、靦腆的孩子。 3.語文第一次周測驗(yàn)考了全班第一。野生自學(xué)五年語文的孩子發(fā)了個(gè)“苦心人天不負(fù)”朋友圈。 4.連續(xù)3篇寫作被評為范文。 5.報(bào)名英語朗讀員選拔并入選。 6.參加模聯(lián)英文會(huì)面試并通過，獲得試聽資格。 7.跟男生打成一片，成功加入午間彈筆俱樂部。 8.勞技課圖紙畫的好，被老師加封了勞技課代表(不知道推辭了還是接受任命了)。 9.放學(xué)可以自己回家了。 10.今天第一次獨(dú)自倒地鐵。爺爺送到地鐵站，自己進(jìn)站、換乘，到終點(diǎn)站，順利跟爸爸會(huì)合。(2021.9.28) 11.主動(dòng)報(bào)名運(yùn)動(dòng)會(huì)800米和4x100米接力(可惜校運(yùn)會(huì)因?yàn)楦咧熊娪?xùn)而推遲了)。 12.成為領(lǐng)操員。 13.IT課英文打字壓倒性優(yōu)勢。 14.書法課硬筆作業(yè)全優(yōu)。 15.在背誦楹聯(lián)詩詞的小組對壘中，壓倒性優(yōu)勢勝出。因?yàn)樗齻兘M集中了全班6個(gè)女生中的5個(gè)，女生在這方面優(yōu)勢明顯，她和小田是主要得分手。 16. 體育課跪姿俯臥撐，女生第一。體育課20米折返跑，僅次于一個(gè)女生和少數(shù)男生。 17. 9月30日參加班委競選。她一直是個(gè)只想做跟班的小孩，問她為什么這次參選，甚至愿意臨時(shí)打腹稿發(fā)表競選演說。她說看到體育委員沒人自薦，替班級著急，才臨時(shí)決定的。但她報(bào)名后又有倆人報(bào)名，最后是大家投票三選二，結(jié)果未知。(后記：班里選出倆班長、倆班副、仨體育委員，班主任是端水大師，把孩子照顧的很妥帖) 18.數(shù)學(xué)課制作二維碼，她帶著小組定了思路。問她何德何能帶領(lǐng)數(shù)學(xué)牛蛙做這件事。她說思路其實(shí)很簡單，她只是先開口說出來而已。今天的小五班有3道難題解出來了，很高興。(9.30) 19.語文布置了一項(xiàng)持續(xù)近一個(gè)月的研修作業(yè)，主題是頤和園，設(shè)了四個(gè)分主題，孩子們自己分組。她領(lǐng)了一個(gè)組，擔(dān)任組長，組里集中了班里的多數(shù)女孩。為她擔(dān)任組長的勇氣叫好，但背后是大量組織協(xié)調(diào)工作，爸爸感到壓力很大。(9.29) 20.煙雨朦朦中完成香八拉徒步18公里，累趴(2022.10.2) 21.國慶節(jié)參加北京市高中生模聯(lián)會(huì)，會(huì)議在亮馬橋某酒店，她跟高一小姐姐合住，這是頭一回完全獨(dú)立在外住宿。她和LJY是全場最小參會(huì)者，她所代表的埃及在會(huì)場上是打醬油的，但自稱她和LJY在block里寫draft resolution發(fā)揮了比較大的作用。(2021.10.4－10.6) 22. 北京市高中模聯(lián)會(huì)結(jié)束了，她跟搭檔雙雙獲“最佳潛力獎(jiǎng)”，這醬油打得漂亮(2021.10.6)。 23.擔(dān)任領(lǐng)操員，班級在廣播操比賽中奪冠(2021.11.18)；在廣播操考試?yán)锏昧藵M分(2021.11.19) 24、語文筆記得到老師表揚(yáng)，這是最近整改的成果(2021.10.27) 25. 50米x8考試，1分37秒，剛剛100分(2021.10.28) 26. 跳繩考試，170, 剛剛100分 (2021.10) 27.英語機(jī)構(gòu)入學(xué)測試，閱讀達(dá)到大溫本地課程的10－12年級，顧問認(rèn)為很不尋常，但寫作嚴(yán)重拖后腿，匹配了advanced writig G6－9課程。 28. 英文寫作被老師當(dāng)作范文印發(fā)給大家。(2021.12) 29. 200字練筆被老師當(dāng)作范文在語文課上進(jìn)行賞析(2021.12) 100個(gè)認(rèn)慫時(shí)刻 1.數(shù)競棄考。 2.信競小組沒考上。 3.約好請丟飯卡的男生去吃飯，結(jié)果沒找到人，倆孩子一起餓肚子。 4.說好去學(xué)校吃早飯，進(jìn)校門見到同學(xué)就跑偏了，直接進(jìn)教室，忘記吃早飯。 5.回家有作業(yè)不做，偷偷看游戲視頻。 6.開學(xué)一個(gè)月數(shù)學(xué)上地稀里糊涂，課本全新，筆記很少，考試很不穩(wěn)定。60＋到80＋不等。曾經(jīng)對數(shù)學(xué)信心滿滿、充滿熱愛，現(xiàn)在自認(rèn)為數(shù)學(xué)很差。別介，即使不搞競賽，數(shù)學(xué)也是核心課程。 7.不肯面對第一次英語考試就很不理想的事實(shí)，更談不上冷靜反思。 8.英語外教課學(xué)pronoun，她不認(rèn)識blackpink，感覺自己經(jīng)歷了一場大型社死。 9. 第三次數(shù)學(xué)周考79，自稱中等水平，實(shí)際情況不知道。只要有人不如她，她就還挺滿意。 10.參加模聯(lián)會(huì)，搞不定喝水問題，給爸爸打電話請求補(bǔ)給。被拒絕后，睡覺前喝了同屋高一學(xué)姐燒的水。 11.參加游泳隊(duì)，試兩次了，還沒找到游泳館的門(2021.11) 12. 周測有點(diǎn)慘，滿分140分，考了55。班里得分區(qū)間在35－105。 13.被同學(xué)磕cp，有點(diǎn)困擾，但不想采取行動(dòng)，坐等謠言散去。
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3月13-16日 戶外:周中1.5小時(shí)，周四休了一天病假，戶外3-4小時(shí)。周六雨夾雪戶外3小時(shí)，周日春日明媚，清風(fēng)徐徐，戶外4小時(shí)。 跳繩穩(wěn)定在170個(gè)，奔180了 口語課兩節(jié)，軟筆一節(jié)，模聯(lián)一節(jié)課，擊劍一節(jié)，羽毛球一節(jié)，英文寫作課一節(jié) 光營養(yǎng)儀:周末每天8-10次，周中6-8次 語文: 校內(nèi)閱讀昆蟲記 反反復(fù)復(fù)看，看翻閱的痕跡，可能還沒有完全看完，但是很多感興趣的情節(jié)會(huì)反復(fù)看，這學(xué)期作文也能實(shí)際運(yùn)用上。所以中文書先不著急廣泛閱讀了，目前中文閱讀的階段可能很像之前英文逮到一本書就反復(fù)聽十幾遍的階段。 校內(nèi)作業(yè)和校內(nèi)作文只要態(tài)度好，肯配合，完成速度很快。作文是請娃復(fù)述一遍老師是怎么講的，然后閱讀開心作文的書和觀看視頻，之后口述初稿，基本上是一氣呵成，然后修改稿，最后謄寫。按照0.5+0.75+1=2.25h時(shí)間來完成單元作文 數(shù)學(xué): 50道三位數(shù)乘一位數(shù)，基本上也是3-5分鐘做完。等再改為綜合項(xiàng)目。把巧算放進(jìn)去，每天寫2-3道。 英語: 聽力: Unbroken 聽完了兩遍 Hatchet #03: Brian's Winter 突然提出再聽一遍手斧男孩的第三本，說最喜歡這本了。 周天聽完了一遍。 All Things Bright and Beautiful 因?yàn)橹形脑诳蠢ハx記，所以覺得這本書娃會(huì)喜歡，結(jié)果聽了20分鐘告訴我不想聽。要聽Bomb: The Race to Build--and Steal--the … 閱讀 Star Wars Trilogy 每天做翻轉(zhuǎn)拍的時(shí)候看，一天20分鐘，自由閱讀半小時(shí)也選這本書。 Where Words Come From 這是一本今年剛出的新書，原版不僅貴還要海外郵寄時(shí)間久，先買了個(gè)電子版打印成冊看著了。 以下是書的介紹，對于我們來說還是很有必要閱讀的的一本書。 DK SUPER Where Words Come From 是學(xué)習(xí)更多有關(guān)構(gòu)詞學(xué)和詞源的終極指南。了解有關(guān)語言構(gòu)成要素的有趣知識——從前綴和后綴到詞根和詞基。這是一本通過前綴、后綴和詞根理解詞形形成的指南。利用高度可視化的方法，使單詞之間的關(guān)聯(lián)及其起源更容易理解。通過學(xué)習(xí)詞源、前綴和后綴，幫助孩子成為更自信的讀者、演講者和拼寫者。不只要閱讀單詞，還要理解它們！ 口語:這周上了4節(jié)，還行。 單詞:堅(jiān)持，連續(xù)五周都比較平穩(wěn)。寫作詞匯增長平穩(wěn)。
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