古文啟蒙，麻煩推薦一下適合孩子的書！

看過我寫的，誤拍磚，因?yàn)樽罱俺鰜淼膯栴}幾乎都一樣，說明大家都是牛馬潛質(zhì)，都關(guān)心娃兒的國學(xué)教育，提供我們的《國學(xué)進(jìn)階表》，僅供參考

一提到國學(xué)，就是唐詩宋詞，大學(xué)論語……

看到國學(xué)現(xiàn)在在應(yīng)試占的比例越來越高，從清高念詩派也不得不轉(zhuǎn)成務(wù)實(shí)誦讀派。從淡泊名利，靜等花開，到培養(yǎng)誦讀習(xí)慣，為今后打基礎(chǔ)。

我們組團(tuán)學(xué)習(xí)國學(xué)已經(jīng)2年多，快3年了，提供一個(gè)進(jìn)階供參考：

1.80首1-6年級必備古詩

這個(gè)就不必提供書了，各大機(jī)構(gòu)學(xué)校都在背，目前有人直接用教委出的135首，因?yàn)槲覀兪?016年開始的，當(dāng)時(shí)沒有

2.詩經(jīng)~挑了一些經(jīng)典背誦

(1)詩經(jīng)是中國古代詩歌開端，不得不了解一下

(2)詩經(jīng)大部分都朗朗上口，可以吟唱，很美的

3.《知識清單》主要部分

(1)很多人，一聽說我們小學(xué)就背知識清單，就覺得我瘋了

(2)不是我瘋了，是教委~我也哭??了很久。只要你拿著改革后的135首詩去對比知識清單的目錄，你會發(fā)現(xiàn)，基本吻合

(3)區(qū)別是，小學(xué)是節(jié)選部分，這本書上全文的居多

(4)但凡上過聽過大語文的人，會發(fā)現(xiàn)，大量引用了此書，比如諸葛學(xué)堂竇神出品的《樂死人文學(xué)史》引用的名句，都出自這本書。

(5)話說，你壓根沒接觸過，就去聽課，有意義嗎？浪費(fèi)錢，好不好。語文學(xué)習(xí)本身就是積累過程，不如自己先誦讀通順后，再去聽，會更容易接受。

(6)經(jīng)常聽到5年級的讀《論語》《莊子》……這本書里也有提煉出來的精華，不理解，就先背下，慢慢體會

初中知識清單: 必背古詩文(第1次修訂)9人有 · 評價(jià)4 · 書評1曲一線 編

4.《聲律啟蒙》

(1)押韻

(2)現(xiàn)在才誦讀的目的是，聽典故，準(zhǔn)備開始學(xué)歷史

(3)現(xiàn)在，語文，歷史，政治，在試卷上，你分德開嗎？我是覺得處處在融合，開啟歷史長河，從故事開始吧

(4)為寫作打基礎(chǔ)，你明白的，恰當(dāng)引用經(jīng)典，會給你的作文加分

聲律啟蒙.笠翁對韻8人有 · 評價(jià)2車萬育 李漁

5.《小古文100》

(1)比較通俗易懂，應(yīng)該屬于由淺入深的

(2)目前只是每天讀一遍，沒有打算背誦不知讀完100天后有何變化

(3)文字優(yōu)美，也許將來日記里可以拽到二句

(4)打算誦讀結(jié)束后，我挑幾篇感覺不錯(cuò)的再背誦下來

一切未知，一切皆有可能

小學(xué)生小古文100課 上下2冊

1647人有 · 評價(jià)504 · 書評35朱文君 編

小學(xué)生小古文100課(下)5人有 · 評價(jià)1朱文君

6.《國學(xué)精粹》~按年代補(bǔ)充經(jīng)典名句

(1)此書好處上，按歷史年代詩人出現(xiàn)的順序整理的

(2)里面基本都是耳熟能詳?shù)?，可以說出半句的名家經(jīng)典

(3)也許不是小學(xué)初中要求背的，但鑒于一不是生僻詞，二是孩子記憶力超好，不要浪費(fèi)~

(4)補(bǔ)充了《80首》及楚辭

古典詩詞散曲精粹1人有 · 評價(jià)1中國古典文學(xué)精華編輯組

所以可以補(bǔ)充一下

7.《千字文》

沒開始，無法談深

(1)一千個(gè)漢字組成的韻文。

(2)全文為四字句，對仗工整，條理清晰，文采斐然。

(3)《千字文》語句平白如話，易誦易記，是中國影響很大的兒童啟蒙讀物。

8.文言文

(1)為了應(yīng)試教育，為了輕松進(jìn)入文言文

(2)小姑文，結(jié)束后，就打算進(jìn)入文言文

9.古文觀止

(1)歷代中國散文總集

(2)此書是為學(xué)生編的教材

(3)選編主要是著眼于考科舉時(shí)做策論，但作為一種古代漢民族散文的入門書，仍有其存在價(jià)值

10.世說新語~打算提前聽

(1)是孩子自己提出，貌似《三國》不過癮

(2)中國南朝宋時(shí)期（420-581年）產(chǎn)生的一部主要記述魏晉人物言談軼事的筆記小說