1.娃開啟了周末戶外寫作業(yè)的序幕,非常喜歡,雖然跟玩相比還是不太情愿寫作業(yè),但能做通思想工作,希望持續(xù)完善這種舒服又高效的模式;
2.終于把聽寫安頓在每日計劃里了,照目前的一周來看,成效顯著,積累效應值得期待;
3.英文閱讀停止了泛泛自讀raz的歷程,開始自主閱讀章節(jié)書,不限進度,媽媽重啟陪讀更高一級的理解性閱讀模式;
4.古文閱讀提上日程,現(xiàn)代文比較難擠進去,好歹也開啟了精讀短篇的新征程;
5.飯桌上播放新聞節(jié)目,了解時事動態(tài),逐步學習做一個聞窗外事,讀圣賢書的少年。