回到頂部

RAZ 英語課與培訓(xùn)班選擇

上學(xué)后，英語課外只讀RAZ，效果如何？

二偉

12歲

15歲

2022-09-06 舉報(bào)

我來說說

寫日志

米蘇蘇吖

8歲

3年前

想法

上學(xué)后，英語課后只讀RAZ，效果如何，

我們2021年3月份開始接觸RAZ的，開啟RAZ后其他英文書都不怎么讀了，中間有讀過牛6和牛7。截止今天，讀RAZ剛好1.5年了，一路從RAZ C進(jìn)階到RAZ P，預(yù)計(jì)這個(gè)月20號(hào)結(jié)束P級(jí)別。
從K級(jí)別開始，每個(gè)級(jí)別提前聽和親子講，一個(gè)級(jí)別全部聽完講完再自讀，讀完做quiz，每天雷打不動(dòng)完成2本，已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣。這么一路堅(jiān)持下來，聽力和閱讀都提升不少，做quiz準(zhǔn)確率也越來越高，所以效果我挺滿意的。

7 7 11

Tiger1111

11歲

3年前

想法

斷斷續(xù)續(xù)的堅(jiān)持讀raz，讀到z了。
很久以前讀過magic school bus和羅德爾達(dá)爾的那一系列書。
目前英語每天堅(jiān)持的就是raz了，都讀到z了，就爭取通關(guān)吧，起碼對(duì)自己有個(gè)交待。
以前都是差不多15分鐘一篇的樣子，自從z之后，感覺花的時(shí)間多了，娃要一邊聽音頻一邊看文字，進(jìn)度就很慢，每天2篇基本都要40、50分鐘了。
英語不只有raz，但對(duì)于懶人來說，就省去選書環(huán)節(jié)了。
不過還是要注意辨別，有些觀點(diǎn)比較片面。

10 1 15

皮娃笨媽

12歲

3年前

想法

RAZ保證，其他隨意

我每天就盯著一篇RAZ，其他章節(jié)故事書娃都是自己從書架上拿，帶到學(xué)校去看。他看完就在書架上反著放，我隔一段時(shí)間看一下，撤下看過的，放上新書。至于看懂多少，看快看慢，完全不過問了。在家我不允許他看英文閑書，我們中文閱讀量太少，在家必須給我看中文！

所以現(xiàn)在英文就很茍，沒長進(jìn)，但又沒辦法。語數(shù)肯定優(yōu)先級(jí)靠前，取舍后的必然結(jié)果，坦然接受好了。

8 4 評(píng)論

起風(fēng)了?²?²¹?

4歲

7歲

3年前

想法

我們就只讀raz，真的是因?yàn)闀r(shí)間不夠，每天放學(xué)就5:30了，要玩要晚飯要運(yùn)動(dòng)要睡前亂七八糟的儀式，哪里還有太多的時(shí)間干別的。
效果嘛，還行吧，反正娃有在堅(jiān)持，有進(jìn)步就行。讀啥不是讀。有個(gè)梯子幫助你選書升級(jí)，要什么自行車！讀完認(rèn)識(shí)幾個(gè)新單詞，或者保持點(diǎn)說英語的感覺，做幾道題，聊聊書中的內(nèi)容，睡覺。明天又是重復(fù)的一天。加油，媽媽們！崽崽們！

8 4 評(píng)論

lucas daddy

8歲

17歲

4個(gè)月前

想法

我家raz從一年暑假開始從C級(jí)讀到到二年級(jí)下學(xué)期Q級(jí)，堅(jiān)持每天早上聽晚上讀，還會(huì)復(fù)習(xí)一下文中生詞。
如果只弄raz大概率會(huì)卡住的，所以我們會(huì)利用其他碎片時(shí)間去擴(kuò)展，看過動(dòng)畫，搞過親子閱讀橋梁書，裸聽初章書，默讀中章書，基本上擴(kuò)展和raz的輸入量比重為3:1，這樣保證了較大的擴(kuò)展輸入量后，raz進(jìn)階就比較輕松和順利了。

4 5 評(píng)論

狂奔的tony

10歲

3年前

想法

新二開始，剛到z級(jí)別，持續(xù)兩年，中間個(gè)別級(jí)別出現(xiàn)問題，補(bǔ)課語法和背單詞。純讀就本人孩子來說，如果只讀raz，不足以支撐他讀到這個(gè)級(jí)別，后面涉及的文體，知識(shí)內(nèi)容太多。需要加各種輔料配合。z級(jí)別現(xiàn)在主要作為保溫用，已經(jīng)開始轉(zhuǎn)到劍橋應(yīng)試，通過對(duì)孩子的能力了解，在二年級(jí)結(jié)束前pet沒什么問題。放棄的原因也是因?yàn)閦以后級(jí)別的適合的書越來越少，無法作為主要英語學(xué)習(xí)材料。學(xué)習(xí)時(shí)間不夠，需要給孩子增加體育，語文，奧數(shù)相關(guān)內(nèi)容。

3 3 3

喵喵顏

11歲

3年前

想法

每天只有一本raz的量，堅(jiān)持了一年了吧。二年級(jí)就開始忙，也騰不出時(shí)間。所以效果真的差強(qiáng)人意。每個(gè)孩子也不同，這里是我家孩子的效果不太好。只能說讀了就比不讀強(qiáng)，但是真說到提高，沒有。涼涼保持這，減緩?fù)瞬剿俣取＿€是要精讀，大量泛讀，大量聽力輔助。每周的英語時(shí)間少得可憐，也是原地踏步的主要原因。

5 2 2

jing5302390044

9歲

3年前

想法

我是來學(xué)習(xí)的。目前新一，上學(xué)第2天，還沒有大的作業(yè)。就是看校長講話、學(xué)唱國歌、被24字宣言、自己整理書包這一類的。今天作業(yè)是自己用尺子畫直線。對(duì)我兒子來說沒有問題。畫畫學(xué)了很久。所以我每天有充分的時(shí)間給英語。基本上2次20分鐘。中間休息。還有時(shí)間就看動(dòng)畫片20分鐘。抓緊一年級(jí)的時(shí)光要培養(yǎng)好習(xí)慣，要在英語中找到熱愛。因?yàn)楹罴俨辉谏磉呍诶先四抢镳B(yǎng)著。完全靠自覺。如果自己不愛英語那就不會(huì)去看英語書。打算一年級(jí)末能上初章。1年級(jí)下打算校外報(bào)名一個(gè)自然拼讀的課。2年級(jí)就要給語文歷史補(bǔ)充課外知識(shí)了。3年級(jí)要加奧數(shù)了。目前是這么打算的。

贊 3 1

獵小獵

7歲

3年前

想法

從F到H效果還不錯(cuò)

晚上雞娃時(shí)間就一小時(shí)，實(shí)在沒空搞別的，就raz一條路走到黑吧~~~
開始自讀F的時(shí)候，需要我一句一句帶讀，那時(shí)候剛學(xué)完高頻詞，每個(gè)詞都要反應(yīng)一會(huì)兒才能讀出來，蹦字嚴(yán)重…后來慢慢過渡到我讀一頁她跟著讀一頁，有一天她突然要先讀，讓我跟她讀???，F(xiàn)在呢，也不用我跟讀了，她也不用事先聽音頻，自己拿來就讀，偶爾有個(gè)不認(rèn)識(shí)的問我一下，我們一起查字典標(biāo)上音標(biāo)。雖然速度慢了點(diǎn)，但是對(duì)于這個(gè)主觀能動(dòng)性特別差（簡單來說就是懶）的孩子來說，我認(rèn)為已經(jīng)是非?？上驳倪M(jìn)步了~

4 收藏評(píng)論

小核桃miki

13歲

3年前

想法

我覺得不夠，所以我們家一直除了RAZ還讀章節(jié)書。以前試過一段時(shí)間，覺得孩子閱讀有所下降。之前為了興趣讀虛構(gòu)類，現(xiàn)在大了我會(huì)要求讀非虛構(gòu)類。好在現(xiàn)在高章的非虛構(gòu)也挺有意思的。當(dāng)然我家Raz不是精讀那種讀法，只是泛讀。

3 1 評(píng)論

修改用戶名失敗

10歲

2年前

想法

我家上個(gè)學(xué)期就是這么干的，實(shí)在是沒有多余的時(shí)間干別的了，每天只能讀一篇raz，此外每天晚飯時(shí)間聽半個(gè)小時(shí)章節(jié)書，進(jìn)步基本上看不出來，只能說英語聽讀方面沒有退步吧。放假了抓緊時(shí)間讓娃再多學(xué)點(diǎn)兒英語，除了聽讀力度增大，單詞語法口語也都不能落下，畢竟一旦開學(xué)又只剩下raz了。

1 收藏 3

毛豆媽媽寶貝

8歲

3年前

想法

老師，現(xiàn)在沒有時(shí)間搞其他的東西，所以晚上一天只能讀一本，Raz，能保證一本的量，我覺得就很不錯(cuò)了，畢竟晚上時(shí)間太有限了嗯，真的是隔一天讀一本這個(gè)，然后另一天就去學(xué)拼音之類的，這樣交叉著去學(xué)習(xí)吧，但積少成多，如果堅(jiān)持過的話，想想還是有效果的

1 2 評(píng)論

Gk 鉨鉨

9歲

3年前

想法

我們沒有僅讀raz ，這個(gè)似乎是對(duì)進(jìn)階比較高效，但文章不是篇篇小孩都是喜歡的，我家爭取做到一到兩天讀一篇，然后quiz做掉，也可以自己再順帶看一篇感興趣的，其余時(shí)間就是讀別的系列，最近是dogman讀得多些。剛?cè)胄W(xué)一周多，晚上的時(shí)間還沒理順好，昨晚就讀了yellow stone 一篇還沒來得及做題目就耗去半個(gè)多小時(shí)困了，后面慢慢調(diào)整。

1 1 評(píng)論

Dee cao

12歲

3年前

想法

我們是2022年3月份開始讀Raz，之前讀的其他分級(jí)閱讀，到6月份讀到了F。讀到F的一部分后，就有點(diǎn)兒讀不走了，又轉(zhuǎn)回去讀差不多級(jí)別的其他分級(jí)繪本，目前應(yīng)該能讀F級(jí)別了。在網(wǎng)上購買了F級(jí)別，但是因?yàn)榭谡衷?，書延遲發(fā)貨，還沒有到，等到了以后開讀。
閱讀都是堆時(shí)間和量，英語分級(jí)閱讀不止raz，還有其他不少經(jīng)典分級(jí)繪本。因?yàn)镽az級(jí)別分類比較細(xì)，虛構(gòu)、非虛構(gòu)比例合適，體量也比較大，非常適合各類情況的小朋友，所以深受喜歡，堅(jiān)持讀下去，進(jìn)步應(yīng)該不小。

1 收藏評(píng)論

擺擺485

10歲

3年前

想法

太能理解了，上學(xué)時(shí)間有限，得優(yōu)點(diǎn)完成學(xué)校任務(wù)
個(gè)人覺得英語能堅(jiān)持就不錯(cuò)了，我們這學(xué)期也是讀的raz，而且每天只有一本，聽一遍讀一遍做一下quiz結(jié)束，但我們睡前還是要聽一會(huì)兒音頻，看時(shí)間和孩子喜好，聽力還是要跟上
至于效果，只能說靜待花開吧

贊 1 評(píng)論

華僑城

10歲

2年前

想法

我也不知道，我們上學(xué)以后英語的量也減少了很多。不過我們是只讀牛金屬，我覺得和你這個(gè)是一樣的，反正都是就是閱讀量大量的減下來了，只堅(jiān)持。意思一下還在讀，我覺得一個(gè)是所謂的保溫，但是效果如何也不好說，另外一個(gè)無非就是一個(gè)家長的心理安慰，馬上三年級(jí)就有英語課了，到時(shí)候看看效果怎樣吧一

1 收藏評(píng)論

Mike110

4歲

3年前

想法

有那么多好書，為啥就只讀Raz

2 收藏評(píng)論

今天早點(diǎn)睡

8歲

1年前

想法

目前還在堅(jiān)持，效果其實(shí)是有的，但是一段時(shí)間以后娃多次表示RAZ沒意思，所以現(xiàn)在加了加州教材，換成主線教材，RAZ作為親子共讀的讀本這樣逼著看了。

1 收藏評(píng)論

匿名花友

1年前

想法

我們把RAZ當(dāng)成加餐，正餐是一定要有的！基本一周保證五本RAZ，新二+RE2每周輪流上課。此外，老師還推薦的fiction+nonfiction的章節(jié)書，讀完就到star reading 里面做quiz。

贊收藏評(píng)論

惜桐

11歲

13歲

3年前

想法

真好厲害，比你家大五歲，才讀F。。。。
帶不動(dòng)娃，不知道咋個(gè)辦才好，學(xué)校又不重視英語課。
娃又不肯學(xué)。。。。
讓讀下英語要老命一樣。。。。

真好厲害，比你家大五歲，才讀F。。。。
帶不動(dòng)娃，不知道咋個(gè)辦才好，學(xué)校又不重視英語課。
娃又不肯學(xué)。。。。