2024最后一天啦！來夸夸孩子吧~

還是堅(jiān)持做記錄吧，放慢腳步，在一次次的回頭總結(jié)中查漏補(bǔ)缺，繼而更堅(jiān)定地走接下來的路。

1.近視控制一直是頭等大事，很幸運(yùn)的是在四個(gè)月的堅(jiān)持不懈里，孩子的眼軸相較四月份剛查出近視時(shí)幾乎沒有變化，加上每天堅(jiān)持的調(diào)節(jié)力訓(xùn)練，孩子在一定程度上對抗住了生理性增長的挑戰(zhàn)，雙眼近視度數(shù)均下降了50度。短期目標(biāo)還是等順利熬過這個(gè)冬天，最好是在明年九月份正式上學(xué)前還能有一定度數(shù)的降低。

2.英語學(xué)習(xí)方面。每日為數(shù)不多的室內(nèi)時(shí)光幾乎都給了英語學(xué)習(xí)，這四個(gè)月還是以親子共讀繪本為主，除了媽媽半個(gè)月的外出培訓(xùn)和期間幾次短暫出差外，幾乎沒有中斷，盤完了RAZG、H、I三個(gè)級別、《little critters 》系列、牛津樹8-9近300本繪本的共讀，還穿插了little fox L3 《the wizard and cat》73集、《the wind in the willows》100集的臺詞本閱讀，后期發(fā)現(xiàn)孩子對我的朗讀依賴性太強(qiáng)，而我的發(fā)音和語速都將成為他以后學(xué)習(xí)的障礙，于是在最后這個(gè)月加大了原版動(dòng)畫片的輸入力度，基本上可以聽懂《Ben and holly’s little kingdom》，還新增了外教口語課，保持每周60-90分鐘的課時(shí)強(qiáng)度，讓孩子去適應(yīng)并習(xí)慣英文原本的語音語調(diào)和表達(dá)方式。我覺得閱讀任務(wù)完成的還是比較好的，可能也是在共讀過程中沒有給孩子壓力，孩子聽英文繪本的積極性和主動(dòng)性都很高，有時(shí)可以連續(xù)聽40-50分鐘還樂此不疲。不足之處主要有以下幾個(gè)方面：1.基本上還是以媽媽講解為主，故事類或者動(dòng)畫類在碎片時(shí)間聽音頻較多，RAZ類基本上就是聽媽媽講解了一遍，很多單詞和固定詞組的表達(dá)基礎(chǔ)還是不牢固，有點(diǎn)囫圇吞棗的嫌疑。2.媽媽讀的太多，孩子在適應(yīng)原本語音語調(diào)方面存在一些不適應(yīng)問題，也就是孩子經(jīng)常說的“媽媽，為什么你讀的我覺得很容易，聽動(dòng)畫片里讀聽不懂呢”？3.沒有很好的引導(dǎo)或激發(fā)孩子對字母學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)又受正在學(xué)拼音的影響，自然拼讀的學(xué)習(xí)遲遲沒啟動(dòng)，導(dǎo)致孩子自讀能力依舊為0??。

3.語文學(xué)習(xí)方面：受益于孩子識字量還可以，基本上可以獨(dú)立閱讀簡單的全文字橋梁書。小學(xué)一二年級《快樂讀書吧》識字幾乎沒有障礙，但在二年級的快樂讀書吧推進(jìn)一半后，還是受孩子認(rèn)知能力限制暫時(shí)中止了。古詩詞75+80已經(jīng)在進(jìn)行第4輪復(fù)習(xí)鞏固了，慢慢滲透引導(dǎo)孩子在死記硬背之余，了解詩文本身想表達(dá)的意思和情境。因孩子沉迷于高鐵、磁懸浮，地鐵等交通工具，為了保護(hù)孩子的閱讀興趣，花了大量時(shí)間在一遍遍重復(fù)看此類型繪本上，已經(jīng)獨(dú)立看到滾瓜爛熟地步了。媽媽主要通過帶讀《寫給孩子的傳奇故事閱讀課》，慢慢開始引導(dǎo)孩子接觸歷史，為日后歷史學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。外婆主要開始帶孩子過一遍拼音，除了書寫外，拼讀進(jìn)度還不錯(cuò)。不足之處：受近視因素的影響，控筆練習(xí)較少，導(dǎo)致以后書寫會是個(gè)比較大的挑戰(zhàn)。

4.數(shù)學(xué)方面：數(shù)學(xué)一直是孩子的短板，更為貼切的形容應(yīng)該是孩子大腦可能還沒發(fā)育到這個(gè)階段。思維方面因啟蒙較早，在刷完《摩比愛數(shù)學(xué)》大班內(nèi)容和一年級《高思課本》外，思維能力得到一定提升，主要受限于數(shù)學(xué)運(yùn)算。目前在外婆帶領(lǐng)下，已經(jīng)折回十以內(nèi)加減法運(yùn)算訓(xùn)練了，并加入了數(shù)字書寫練習(xí)，目前效果還不盡如人意，仍需繼續(xù)努力。

5.運(yùn)動(dòng)方面：跳繩、騎自行車和籃球作為興趣愛好堅(jiān)持得較好，特別是自行車，一次性獨(dú)立騎行20寸自行車15公里手到擒來。游泳練習(xí)基本做到了每周2-3練，足球訓(xùn)練基本做到了每周1-2練，受孩子自身性格和運(yùn)動(dòng)天賦的影響，運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)的效果差強(qiáng)人意，但如果只是縱向和自己相比，孩子的進(jìn)步還是很明顯的，接下來更需要的還是家長的堅(jiān)持與輕推。

6.外出方面：周末相比暑假參加的主題類活動(dòng)或外出減少了，主要還是外婆陪伴和小朋友們一起玩或爸爸陪伴長距離自行車騎行為主。省內(nèi)以登山等可以拉體能的大戶外居多，打卡了三清山和武功山。省外主要是去上?？刺煳酿^、在武漢坐蘿卜快跑、在長沙參觀省博物館，收益頗豐。

簡單列個(gè)未來兩個(gè)月的打算吧：

1.充分保證戶外，力爭這個(gè)冬天眼軸不漲！

2.英語學(xué)習(xí)方面，考慮中途有春節(jié)，在盡可能保證繪本閱讀習(xí)慣和閱讀量的基礎(chǔ)上，增加看動(dòng)畫和聽音頻的頻次。計(jì)劃親子共讀完RAZ J，動(dòng)畫片看完《Ben and holly’s little kindom》外，爭取看完《Rocket girls》??

3.語文學(xué)習(xí)方面，在春節(jié)假期期間，適當(dāng)加大中文閱讀的量，爭取共讀完《寫給孩子的傳奇閱讀課》第三本和第四本，再努力清清中文書的庫存吧……主要是故事類的繪本和橋梁書欠賬比較多……外婆如果有空，計(jì)劃是再過一遍拼音（草草過了一遍，很不熟練），在拼的同時(shí)開始引導(dǎo)書寫。

4.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面，計(jì)算方面希望10以內(nèi)加減法可以很熟練了，20以內(nèi)加減法也能開始練了；數(shù)感方面要不要開始往二年級的程度推得聽外婆的，媽媽不知道數(shù)學(xué)進(jìn)度如何??

5.運(yùn)動(dòng)方面，喜歡的自行車盡量繼續(xù)保持一周一次15km的強(qiáng)度，登山也盡可能兩周安排一次，拉練體力。游泳課除春節(jié)外繼續(xù)保持每周2-3次的頻率，足球課除春節(jié)外繼續(xù)保持每周1-2次的頻率（總之，課堅(jiān)持上，對于最終的結(jié)果佛系一點(diǎn)，跟自己縱向比有進(jìn)度就值得喝彩??），籃球??爸爸帶比較佛系，也可能是媽媽不清楚具體的進(jìn)度，小朋友??和大人??開心就好～??

6.外出方面，以周邊游為主，有空就多抽出時(shí)間陪伴孩子，繼續(xù)攢屬于一家人的獨(dú)家記憶??

Enjoy life and fighting??
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