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牛津樹

可以讓孩子自己用點讀筆點讀牛津樹嗎？

Sophia_liu

12歲

2018-07-04 舉報

我來說說

寫日志

Am^_^

13歲

7年前

想法

可以點讀，但是孩子興趣可能不大，他愿意聽媽媽說給他聽或是和他一起學(xué)習(xí)的興趣更大一些，我們家毛毛蟲現(xiàn)在就是每天早上上學(xué)路上聽音頻的工具，晚上媽媽一起學(xué)習(xí)時，媽媽不會時的輔助工具。孩子興趣來了點點的玩具。

From Head to Toe Biscuit Storybook Collection Goodnight Moon Dear Zoo The Very Hungry Caterpillar Five Little Monkeys Storybook Treasury Brown Bear, Brown Bear, What Do You See? 蘇斯博士的ABC(蘇斯博士雙語經(jīng)典) Classic English Children's Songs(語感啟蒙經(jīng)典英文兒歌圖畫書)

提到的圖書

Classic English Children's Songs(語感啟蒙經(jīng)典英文兒歌圖畫書)

Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?

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The Very Hungry Caterpillar

蘇斯博士的ABC(蘇斯博士雙語經(jīng)典)

From Head to Toe

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小可貓可咪

15歲

7年前

想法

可以用點讀筆，到最好的是

1.要大聲跟讀模仿，每天都有朗讀時間，你需要有人監(jiān)督孩子做此事

2.每天要有聽力磨耳朵的時間，趁現(xiàn)在耳朵??還算靈敏，再大聽力就不好抓:因為智商高了，感興趣的內(nèi)容他聽不懂，聽得懂的會覺得幼稚，會對他聽興趣大打折扣

3.教材選擇要合適你家，不要太單一，類型要廣

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廬山小豆包

9歲

12歲

7年前

想法

我家的九月底六歲。現(xiàn)在買了毛毛蟲點讀筆，她喜歡選自己喜歡的類型點讀，我一般情況下都是看著她點。在她點讀前我自己會提前預(yù)習(xí)，把知識點都掌握了，然后再慢慢等她點完后和她一起再讀一遍。我認(rèn)為孩子點讀版一是可以自主閱讀，認(rèn)知度要更加深刻。二是讀音更標(biāo)準(zhǔn)，從啟蒙開始拼讀就可以更加的標(biāo)準(zhǔn)。

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BJ城市邊緣

14歲

7年前

想法

快六歲的孩子，應(yīng)該可以自己點了，牛津樹系列故事還是比較有趣的，可以引起孩子的興趣。

如果是自己學(xué)習(xí)，可以讓孩子先全文點一遍，然后逐句聽，跟讀，相當(dāng)于分級讀物閱讀的積累了。

分級讀物閱讀量就要增加了，不妨從第一級開始逐步增加難度。堅持就有收獲。

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phoenixhj

13歲

7年前

想法

當(dāng)然可以，條件是一開始你最好陪在一邊，我們的牛津樹就是從點讀筆開始的

點讀一遍跟讀一遍，讀完后，再從頭自己讀一遍。有不會的再跟讀。

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米果小書吧

13歲

7年前

想法

1.可以讓孩子點讀

2.這個年齡段的孩子，我覺得還是多播放音頻，讓孩子多聽，多熏陶。

3.語言的學(xué)習(xí)應(yīng)該多設(shè)置聽的環(huán)境里。嬰幼兒的詞語積累以聽為主，在一定的語言環(huán)境里再引導(dǎo)孩子嘗試著說，形成良好的聽說習(xí)慣，這樣比較好。

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焱夜

14歲

7年前

想法

我們6歲半開始讀牛3的，已經(jīng)有不錯的拼讀能力，海尼曼已經(jīng)讀到level h，轉(zhuǎn)過來讀牛津的，因為有基礎(chǔ)所以讀起來很輕松。所以我覺得孩子能不能讀主要看他的閱讀能力，如果0基礎(chǔ)的話讀起來會吃力，孩子沒有成就感，興趣就低了。

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joyla

13歲

7年前

想法

1.牛津樹是英國大多學(xué)校的教材，內(nèi)容很多，光讀有浪費。

2.點讀筆的使用，我個人三年的經(jīng)驗點讀筆跟人肉比，比不過吸收;音質(zhì)跟音箱比也差強人意，聽力效果不會比音箱好。

3.個人覺得點讀筆的正確使用方法:家長有事，老人帶孩子幫不上忙的時候。

4.我推薦音箱+家長人肉閱讀結(jié)合，是家庭英語啟蒙最有效的的方式。

做孩子最好的英語學(xué)習(xí)規(guī)劃師:中國兒童英語習(xí)得全路線圖

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