大童用Raz時(shí)，只看不讀可以嗎?

我個(gè)人認(rèn)為學(xué)語(yǔ)言必須要聽(tīng)力先行，聽(tīng)完不讀都可以，但是光看不聽(tīng)不讀怎么知道自己發(fā)音對(duì)不對(duì)呢？

其次，語(yǔ)言的主要功能就是用來(lái)溝通，當(dāng)然有文字溝通也有口頭溝通，所以朗讀也是非常有必要的，一般大童閱讀的章節(jié)書比較長(zhǎng)，可以挑選寫的好的幾段內(nèi)容進(jìn)行朗讀，甚至背誦。

最后是看，有兩種看法，一個(gè)是邊聽(tīng)邊看，一個(gè)是先裸聽(tīng)再自己看，兩種都可以。但是光看不聽(tīng)也不出聲讀，就完全不知道孩子到底會(huì)不會(huì)。

朗讀的好處：相當(dāng)于看了兩遍，自己能聽(tīng)出自己哪里讀得不對(duì)進(jìn)行糾音，斷句錯(cuò)誤?的地方，自己可以及時(shí)糾正，不理解的地方加深講解。有助于記憶，看完可能沒(méi)過(guò)腦子，只是看字了，并沒(méi)有深層理解和思考??，閱讀不是光看書就行，哪怕泛讀，也要有所要求，而且大童的精讀能力越來(lái)越重要了。

如果是小童可以大量泛聽(tīng)泛讀，增加閱讀廣度，但是大童必須要進(jìn)行精讀，精聽(tīng)。在這個(gè)基礎(chǔ)上如果還有時(shí)間，可以只看不讀，但是也像我說(shuō)的，看之前要有個(gè)裸聽(tīng)，或者最起碼也要邊聽(tīng)邊看。

當(dāng)然如果每天精讀精聽(tīng)，泛讀泛聽(tīng)，都完成了，就可以自己隨便看幾本書，隨孩子自己就可以了。

不過(guò)目前看來(lái)，怕孩子眼睛近視，一般都是聽(tīng)書代替看書。raz這套書其實(shí)是精泛結(jié)合的一套，當(dāng)然，不用raz用別的也可以最為主干閱讀材料，不一定非得用raz罷了。
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The Story of Flying