下載App 公眾號 登錄
鹿鹿的圖書館
2016
發(fā)布于 2019-12-23 
機構(gòu)教背誦，唱兒歌可能比家長快。
回應(yīng) 舉報
贊
收藏

推薦閱讀

11歲
想法
機構(gòu)就是忽悠你，機構(gòu)學(xué)又貴又慢，金錢還是其次，寶貴的時間白白浪費了。自己買點分級堅持天天帶孩子讀學(xué)的都比機構(gòu)多不知道多少。任何一種學(xué)習(xí)都是不怕慢就怕站，天天家里堅持讀堅持聽，一年后你會發(fā)現(xiàn)低幼英語機構(gòu)都很混。當然，以后去到寫的階段肯定需要機構(gòu)的，比較能自己教寫作的父母不多，這種太專業(yè)只能給專業(yè)老師教。我家三歲半開始接觸英語，學(xué)習(xí)英語一年半左右現(xiàn)在都讀完牛津樹1-9和部分RAZ了，目前在自讀RAZ H級別，你覺得外面哪個機構(gòu)能教的那么快？就是教的過程比較耗費家長的心力罷了
11歲
想法
語言啟蒙本來也不需要系統(tǒng)，想想咱們母語啟蒙，會考慮是否系統(tǒng)嗎？本來語言的精髓就不在課堂上，而在使用中。英語啟蒙雖然做不到和母語同等程度，但道理相同。系統(tǒng)與否不是啟蒙階段要關(guān)心的事，而是到孩子大一些，有了基本的聽說基礎(chǔ)，再去對語法進行梳理，系統(tǒng)學(xué)習(xí)寫作等等。機構(gòu)除了有個交流的小群體(姑且不提交流的質(zhì)和量如何)，也沒多少長項了，只能拿系統(tǒng)說事了^_^
9歲
想法
一。 孩子出生后到會說話，我們也沒有擔(dān)心過自己在家里教中文不系統(tǒng)而不敢教?

二。也許他們會說中文是你的母語，你的英文沒有那么好，但是我們也沒有說要把孩子的英語教到和母語一樣好，也沒有說以后都不借助外力，而是說小的時候在家里啟蒙。以后可以找外教練口語、去上自然拼讀課，去上一些好的教材。

三。啟蒙只要在家里堅持，肯定比一般的線下培訓(xùn)班高效得多，總的思路就是怎么中文啟蒙的就可以借鑒對我英文啟蒙，多和孩子說，聽聽歌，看看動畫片，看看書，花多少時間就會看到多少成果～

如果需要RA...
8歲
想法
我家不到兩歲的時候，她爸就帶娃去看了好多家培訓(xùn)機構(gòu)。一方面是娃太小，培訓(xùn)機構(gòu)都不收而且都不會給安排試聽課。一方面我兩都比較失望，感覺真的是去蹦蹦跳跳去了。

最后我兩選擇現(xiàn)階段自己在家胡亂學(xué)吧。兒歌，動畫片，讀書，先有一定的聽力詞匯積累，以后精讀和寫作什么的在找培訓(xùn)機構(gòu)。

和一個認識的培訓(xùn)機構(gòu)的銷售聊天，她也說系統(tǒng)的問題，但是聊下來我覺得她自己也不明白太多，對自己孩子的英語啟蒙也就是交給培訓(xùn)機構(gòu)的打算。銷售也是被培訓(xùn)老師教出來的說辭，其實他們未必懂很多。
14歲
想法
機構(gòu)想讓你報名參加，當然告訴你不系統(tǒng)了。

我們在地面機構(gòu)班學(xué)了5年，除了線下一堆小朋友和老師互動這事家里做不了。樓主的孩子還在幼童階段，這個時候主要是英語興趣啟蒙，網(wǎng)上資源很多，如果家長動手多找找，找好一條行之有效的線路，比機構(gòu)恐怕效果還要好。大一點可以考慮報班，系統(tǒng)學(xué)學(xué)語法，寫作等。
在家照樣可以學(xué)好，機構(gòu)好不好，看他們的師生資源還有課程安排，課程內(nèi)容怎樣。我一開始就是要培養(yǎng)孩子聽說讀寫能力，就選了國內(nèi)在原版精讀做的很不錯的平臺，walawala,有現(xiàn)在比較火的WONDERS課程，還有分級閱讀精讀課程等。課程趣味性強、教學(xué)案例豐富多樣，外教老師會加強孩子的參與性和體驗性。零基礎(chǔ)剛學(xué)兩個月，現(xiàn)在單詞量在260，課后也會有作業(yè)布置，根據(jù)老師的思維培養(yǎng)，課后作業(yè)也完成的不錯。
8歲
想法
謝邀～

機構(gòu)的套路就是這樣，建議可以了解下他們每課時及一年的進度，你就會知道啟蒙類的機構(gòu)有多慢…如果不差錢的話，可以一邊自雞一邊上機構(gòu)課。也可以先家里解決1000詞基礎(chǔ)后后再報一個線上課。

自雞的話比較考驗家長，現(xiàn)在大量的資源可以應(yīng)用，就看怎么用了。語言學(xué)習(xí)就是先需要詞匯量的累積。繪本+分級+兒歌動畫的路子就可以，關(guān)鍵是先培養(yǎng)孩子的興趣，別當成完成任務(wù)一樣，自然而然融入到孩子生活中。
11歲
想法
孩子還小，這個時期家里完全可以搞定的。初級階段無非是聽說讀寫，每一樣都要有足夠的練習(xí)量，光靠機構(gòu)每周一兩節(jié)課根本不夠，還是要靠家庭教育頂上，現(xiàn)在學(xué)習(xí)資源又那么豐富，只要家長有心有時間有毅力，完全可以已經(jīng)搞定到pet階段的學(xué)習(xí)。
2歲
10歲
想法
機構(gòu)說在家教英語“不系統(tǒng)”，那么什么是“系統(tǒng)”?。磕茉诩医逃⒄Z嗎？
?
答：3歲，聽力先搞起來。

讀一下《做孩子最好的英語學(xué)習(xí)規(guī)劃師》，就不會被機構(gòu)瞎忽悠了。然后等合適的時候再有針對的選機構(gòu)/網(wǎng)課。

我也跟你一樣，彷徨過。那時不知道小花生，一頭霧水，報了一年機構(gòu)，同時期開始讀各種啟蒙書然后接觸小花生，同步自己家里帶娃啟蒙，慢慢的我雞的速度遠超機構(gòu)了。然后一年到期沒再續(xù)。

樓主省錢了……

先在家啟蒙一年再說吧，開始&堅持，每天一點點。
17歲
想法
語言的學(xué)習(xí)，特別是第二外語，確實需要系統(tǒng)的規(guī)劃，才能保證聽說讀寫各項能力均衡發(fā)展。

但是好在現(xiàn)在咨詢發(fā)達，會有很多書籍和過來人的經(jīng)驗幫助媽媽完成這方面的內(nèi)容了解，不會比所謂的專業(yè)人士差多少，并且，媽媽們都很有心，又有親子關(guān)系的優(yōu)勢，所以如果家長有時間，有精力，一定會比機構(gòu)有更好的效果。
鹿鹿的圖書館
鹿鹿的圖書館
2016