那些年你為娃英語啟蒙做的功課，學(xué)習(xí)筆記、備課本、家里的英文小角落...

作為一個理工科的老母親，英文也就是四級剛過，工作十幾年基本沒用到，差不多也打包還給老師了，而且是大童（7歲）啟蒙，所以功課是必須做足的，從蓋兆泉老師的書開始，三天研讀完之后，醍醐灌頂般覺醒，然后就手忙腳亂地開始了……

首先買了一堆書，基本的有牛津樹、海尼曼、大貓、RAZ、I can read系列，還有繪本類的蘇斯博士、國家地理、圖書館、Fly Guy、Who wins、Wonder等，還有一堆初章、中章，到現(xiàn)在一年半了，還有40%沒讀完，其實就是一開始太焦慮，就覺得書要準備好，說看就能拿起來看。

領(lǐng)娃開始讀書后，我考慮最多的就是效率，因為大童了，一方面要投入時間、精力多，但也不能磨掉興趣，另一面就是時間有限，要盡快追趕進度。所以首先我會預(yù)習(xí)一遍，把不會的單詞、發(fā)音不確定的單詞標注出來，然后陪娃一起邊聽邊讀，同時注意單詞的發(fā)音，給娃講完，再讓娃自己聽一遍，然后我做筆記，把有生詞的句子整個摘抄下來，因為記單詞要有情境，不是死記硬背單詞，而是在句子中理解單詞，所以現(xiàn)在問兒子一個單詞，他都是能把單詞所在的那句話背給我來解釋單詞。第二天學(xué)新的之前先復(fù)習(xí)前一天學(xué)的內(nèi)容。
 

做筆記的主要目的是為了節(jié)省孩子的時間，省掉一本本翻書去找生詞生句的時間，而且第二天復(fù)習(xí)完，我也比較知道孩子哪些記住了哪些沒記住，那第三天就可以很快從本子上找到不會的句子再復(fù)習(xí)一遍。跟孩子一起學(xué)習(xí)時間久了，我也比較了解孩子的學(xué)習(xí)情況，哪些會那些不會，我心中有數(shù)，他沒記熟練的單詞再在書上出現(xiàn)的時候我預(yù)習(xí)的時候就再給他標一下，學(xué)習(xí)的時候提醒他注意，這樣效率也高一些，讀到牛7以后的繪本，我講的也不是很有底氣的時候，就先在APP上聽別的老師講的，再針對孩子自身掌握的情況給他講，比如有些問題我知道他已經(jīng)掌握的很好了，就不用講了，只講他不會的就行了，主要還是為了節(jié)省時間。

從牛3開始，RAZ、大貓、海尼曼、國家地理、圖書館同級別一起進行，這樣fiction和nonfiction共同學(xué)習(xí)，詞匯量的面也廣一點。進行了8個月以后，因為孩子喜歡偵探小說，就嘗試了一本Nate the Great,比較有興趣，也基本能聽懂看懂，有幾本書我手工還原了書里的破案情節(jié)，孩子的興趣大增，每天都在追著我讀，這樣一鼓作氣讀完了27本。因為特別喜歡，所以聽音頻的問題也解決了，吃飯聽、走路聽、睡覺前也聽，每本至少聽了4、5遍，有一本關(guān)于Turkey的，聽了差不多有10幾遍，都能連著背下來好幾段。
 

進入初章之后我就沒再記筆記，孩子讀的太快，我已經(jīng)來不及了，但是依舊會提前預(yù)習(xí)，跟孩子共同學(xué)習(xí)，平時也會讓孩子再讀一些分級或繪本來鞏固基礎(chǔ)知識。并且在跟孩子共同學(xué)習(xí)的一年半時間里，我自己也感覺到明顯的進步，以前預(yù)習(xí)一本國家地理查字典需要2個小時，現(xiàn)在基本上20分鐘以內(nèi)就搞定了。堅持了這么久，看到孩子進步確實非常大，我的心態(tài)也好多了，知道自己領(lǐng)著娃走的這條原版閱讀的路線是對的就放心了，至于快和慢，孩子未來的路還那么長，10年、20年以后又能差別多少呢？

又來賺積分啦啦啦。。。

我娃現(xiàn)在馬上11周歲，回憶啟蒙的那點事還真有點久遠。我家啟蒙真是太早了?，F(xiàn)在看沒必要。不過還是數(shù)數(shù)啟蒙時候都干啥了吧。

1.英語兒歌啟蒙

我家啟蒙算是從兒歌開始，隨便買了幾張光盤看了幾篇非常雞血的文章就開始天天樂呵呵的開始了。一張光盤大概50分鐘反復(fù)放，最后放到我能會唱了就換新的。為啥是我會唱，因為娃那陣太小，2歲吧。

2.親子閱讀?娃自己讀

娃會說話之后大概不超過5歲，我就開始讓他讀分級了。晚上的親子閱讀也加了英語。主要是牛津樹。因為媽媽英語不好，我倆就是一起用點讀筆，我們一起看。然后簡單一點的級別讓他自己讀。就這樣，我們爬完了整個牛津樹。這個階段還反復(fù)的讀海尼曼和體驗英語。小娃是不是不知道啥是體驗英語。動畫片看的其實挺少的，但是有點名氣的比如粉豬，Dora，降世神通我們都看了。我們繪本讀的也少。后來被指責(zé)分級沒營養(yǎng)，主要是我其實也想讀繪本給娃聽，真是渣媽做不到啊。。。那陣最羨慕的就是可以和寶貝人肉讀繪本的媽媽。

下面摘錄一小段那時候的日記。感受一下雞血程度。。。

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rain小朋友五周歲了。

rain的英語啟蒙開始的比較早，大約2歲就開始了。但并沒有像那些牛娃那樣英語好到哪里去，相反還很退步。想了一下還是基礎(chǔ)不牢，于是從四歲3個月后我們開始了跟讀分級讀物。開始讀機靈狗abc，但讀了一段時間覺得太枯燥了，單詞都是不太常見的，于是換成了海尼曼gk。
計劃用半年時間完成各種分級讀物150本左右。海尼曼gk70本，如果順利的話接下來進行體驗或海尼曼g1。牛津樹趣味性比較強，暫時不打算讓孩子跟讀，只當繪本讀，爭取在低級別上多讀一些把基礎(chǔ)打牢。
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進度
海尼曼gk 第一遍5月-6月20日 完成
海尼曼gk第二遍 6月25日-7月15日 完成
海尼曼gk 第三輪11月-12月 完成
海尼曼gk第四輪 2015年 1月完成 （7天完成） 
培生預(yù)備級 第一遍6月- 7月完成
海尼曼g1 前40本進行中。。。
牛津樹 第一級5-6月 未跟讀 完成
牛津樹 第二級6月-8月 完成
牛津樹 第三級 2015年1月未完成。。。
體驗英語set A2015年1月 進行中。。

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3.開啟初章

一晃就6歲了。被群友指責(zé)分級讀的太多不要總在低水平上循環(huán)了。加上那陣對某老師的理念特別癡迷，于是。。。。我們就開始了硬啃章節(jié)書。說是硬啃是因為我家英語聽力一直投入時間太少?，F(xiàn)在想想方法其實是不對的。但是怎么讓孩子愛上聽英語，我現(xiàn)在也不知道。只是，慢慢長大了，他的聽力也越來越好了。這是后話。

6-9歲那幾年基本上都在啃初章，還偶爾讓孩子跳一跳啃啃夏洛的網(wǎng)還有哈利波特。每天都在糾結(jié)為啥不能多聽一點。

花了8個月啃完了夏洛的網(wǎng)?，F(xiàn)在看這功夫有點沒用。

那個時候很困惑，為什么能讀哈利波特了，但是一測藍思竟然才400多?，F(xiàn)在想明白了，其實忽略了一個很重要的事情，就是輸出。輸出是要訓(xùn)練的。否則，讀進去的都是死知識。

4.細水長流是王道

真正感覺孩子進步其實是考入了一個機構(gòu)的高端班。這里不推薦。因為多次說過這個機構(gòu)很小眾，外地真的沒有。有時候人就是這樣，可能讓你轉(zhuǎn)變的就是一個好老師，外加一群好同學(xué)。娃當時入班，年齡小英語也最差，但是他不想退班，就很認真的完成老師每一項任務(wù)。一路咬牙堅持。無形間激發(fā)了孩子的內(nèi)驅(qū)力。從此英語學(xué)習(xí)成了他自己的事情，媽媽也就退出雞娃舞臺了。

專業(yè)的事情交給專業(yè)人去做。我是找到了合適的老師才體會到這句話的意義。老師的教育其實不瘟不火，她雖然主張學(xué)好英語，但是她不主張花太多精力在英語上。而每走一步，她都要求孩子走的扎扎實實。比如pet，我們明明去年就可以通過，但是老師認為通過不是目標，優(yōu)秀和卓越才是目標。一線城市不在討論范圍內(nèi)。

作為一個英語老師，她很重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。私下說英語就是細水長流慢慢積累就好。從老師帶我們一起背單詞，到現(xiàn)在我們漸漸跟上了進度，除了每天老師要求的英語閱讀，也算是輕松。至少感覺自己不焦慮了。不是天天想著抓緊一切時間學(xué)英語。高年級漸漸的把大量時間投入到數(shù)學(xué)和語文。英語學(xué)習(xí)也算是進入一個相對穩(wěn)定的階段。

這一階段讀了不少書，羅爾德達爾全套，who was三十幾本，波西，哈利波特，還有一些記不住名字的書。。。閱讀真的成為一種習(xí)慣，無論多少讀就行了。

回想起英語走過的路，前面很焦慮，現(xiàn)在慢慢的平靜了。作為一個普通媽媽，有個機構(gòu)跟著不至于在迷茫的時候走彎路。前提是要選好機構(gòu)。樹立一個目標，然后就是規(guī)劃到每個階段干什么。學(xué)習(xí)無止境孩子不是超人，不要目標過高。比如2-3年級過fce不是沒有，但是那不是一般人。還有就是孩子興趣很重要，沒有興趣就要有動力，其實啟蒙早一點晚一點都不是問題。就像我們啟蒙很早，但是也就是個中等水平，那些晚我們幾年的寶貝現(xiàn)在已經(jīng)沖fce了。所以什么時候開始都不晚。孩子越大越高效。學(xué)就完了。

作為一名職場媽媽，我每天陪娃的時間只有晚上7點到9點兩個小時和每周日的全天。但是下定決心雞娃了，就得好好堅持呀。2019年我12月我正式開始加入雞娃大軍的，算下來雞娃剛好一年了，日積月累的也積累了一些成果，也明顯能看到孩子的進步。

我孩子是2017年1月份出生的，2019年12月份正式開始雞娃，那時候孩子是2歲10個月，只簡單看過少數(shù)繪本（包括卡爾爺爺幾本經(jīng)典的、廖彩杏書單里幾本經(jīng)典的），聽了一些兒歌，共積累了大概三四百的聽力詞匯量。在這個基礎(chǔ)上我從2019年12月份開始正式入坑，購買了一套又一套繪本，逐漸填滿了我家的小書柜。

網(wǎng)課體驗課打卡送了一塊電子畫板，最近被我挖出來用作孩子識字用了，效果杠杠的，認完了按鈕一按就擦掉了，又能重新寫??

自從雞娃后，關(guān)注的公眾號清一色都是雞娃的，常讀的訂閱號前十來個都是雞娃相關(guān)

特意下載了有道云筆記，里面專門建了個孩子的目錄，記錄的全是雞娃相關(guān)（包括各種資源記錄和給娃做的規(guī)劃）

公司里工作電腦也專門建了個雞娃目錄，記錄各種雞娃心得、雞娃書籍電子版、及各種雞娃資料…

工作不忙的時候，滿腦子想的是“今晚回去怎么雞娃，今晚安排哪些內(nèi)容”并且把靈感及時寫下來，生怕晚上回忘記??

工作電腦桌面上也能一眼看到我工作開小差時寫的“今晚雞娃安排”??

“雞娃成魔”已經(jīng)不足以形容我了，但也找不到更合適的詞了。

最后總結(jié)一下我這么瘋狂雞娃下的成果：不算出色，只能算勉強達標吧。孩子目前3歲10個月，英語聽力詞匯量大概1000-1500，raz刷到了f的水平。目前開始認高頻詞了。漢字的識字也在緩慢進行，每天只有2小時，真的無法顧及到數(shù)學(xué)了，數(shù)學(xué)暫時出于放羊（只偶爾穿插一點點內(nèi)容）。孩子目前學(xué)習(xí)熱情還不錯??

啟蒙第一步：買書

各種分冊買起來，海尼曼，raz，牛津樹，I can read……貨也備全

第二步：報個課

花錢買課，跟著大V走，雖然最后被驗證是個坑貨，但咱當時也是用心學(xué)習(xí)了，事實也證明不能只聽一個人的，學(xué)習(xí)要耳聽八方，才能找到最好的方法，最適合自己娃的方法
 

第三步：備課

再次跟著娃學(xué)一遍英語，不學(xué)不知道，一學(xué)才發(fā)現(xiàn)自己當年學(xué)了個寂寞，老老實實一個個查，感謝有道翻譯官APP，不有道筆好用一萬倍！
 

第四步：各種播放器

書到位了，其他硬件也得備全了，牛聽聽，不見不散，傾聽者，小愛音響，隨時隨地磨起來

第五步：聽天命

老母親做完了，接下來就看上天安排了，盡人事聽天命了，熬著吧......