2014
先說說我為什么注重培養(yǎng)孩子的聽力。
我偶然翻蓋兆泉老師的微博，發(fā)現(xiàn)可以通過聽力先行這一方法專門提高聽力，哇，豁然開朗啊，對(duì)于我們這種英語非母語國(guó)家的家庭，無法給娃提供純凈的語言環(huán)境，只能靠大量的聽營(yíng)造英語氛圍了。聽的多了，孩子自然會(huì)形成標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音。而且，無論何種方法學(xué)習(xí)英語必然要進(jìn)入自主閱讀階段，聽是將聽力詞匯轉(zhuǎn)化為閱讀詞匯的關(guān)鍵，聽力先行也是比較“無痛”的方法了。
再說說我們聽力進(jìn)階過程中的工具，嗯，就兩種，傾聽者和老母親??。有音頻的我挑選好放進(jìn)傾聽者，那些沒有音頻的繪本，就是我親自上場(chǎng)了，經(jīng)常是一晚上就讀了20多本，最多一晚50本（小娃竟然能坐的?。话押蒙ぷ泳褪悄菚r(shí)候練出來的。
工具解決了，什么時(shí)候聽呢？我們是利用了一切碎片化時(shí)間，起床，上下學(xué)路上，玩積木畫畫手工，戶外運(yùn)動(dòng)，洗澡刷牙睡前，只要娃耳朵空著，我就讓他聽聽聽。學(xué)前估計(jì)每天聽的時(shí)間有3-4小時(shí)，現(xiàn)在小一，每天聽力時(shí)間有2個(gè)小時(shí)。
最后重點(diǎn)聊聊我娃的聽力進(jìn)階路線。
階段一，聽力先行前期，積累詞匯量
這個(gè)時(shí)期聽讀大致同步，或者說我沒關(guān)注過是否同步。
這個(gè)階段聽什么呢？我們聽完了海尼曼GK-G1，牛津樹1-9階，國(guó)家地理分級(jí)的pre和level1，以及老母親人肉朗讀了3000多本原版繪本。
2級(jí)Heinemann Gk-01: At the Market31340人有 · 評(píng)價(jià)27506 · 書評(píng)90Natalie SweetHeinemann
除了繪本和分級(jí)，娃還聽了大量的動(dòng)畫，比如ben&holly，max&ruby，dinosaur train等等，娃通過聽積累了大量的詞匯。
這一階段從娃2周歲持續(xù)到5周歲，可以說是為聽力進(jìn)階做前期準(zhǔn)備的時(shí)期，其間，我們花了半年的時(shí)間反復(fù)熟悉字母音，所以我們的自然拼讀學(xué)習(xí)進(jìn)行的很順利，一個(gè)半月學(xué)完oxford phonics world，然后就進(jìn)入自主閱讀了。事后我回想一下，應(yīng)該得益于大量的聽力詞匯。
階段二，正式實(shí)行“聽力先行”
娃5歲的時(shí)候，正式開始聽力先行。
這時(shí)候我們已經(jīng)在讀牛津樹9和raz G，聽讀同步。聽力詞匯沒有測(cè)過，但是已經(jīng)學(xué)完自拼，估計(jì)聽力詞匯應(yīng)該達(dá)到3000了吧。
我拿raz做實(shí)驗(yàn)，讓娃聽力提高兩個(gè)字母，聽raz I，同時(shí)讀G，發(fā)現(xiàn)娃很輕松，半個(gè)月讀完G聽完I之后，直接讓娃從J開始裸聽做quiz，不讀了，正確率基本上都是80%以上。J之后直到現(xiàn)在刷的Z1，都是采取裸聽做題的方式?，F(xiàn)在小一，分給英語的時(shí)間越來越少，裸聽做題節(jié)省時(shí)間，這樣娃至少每天還能閱讀一篇raz。
不過我們不只是聽raz，聽J級(jí)別的同時(shí)，F(xiàn)iction和Nonfiction我們都聽了大量的材料。Fiction有journey to the west，很燃的一套聽力材料，娃都喜歡。
還有fly guy，有一個(gè)版本的錄得特別好，音效很搞笑。
小豬梅西也是娃喜歡的一套書。
Nonfiction娃聽的比較多，
有科一科二
國(guó)家地理分級(jí)的level 2-3
raz姐妹篇saz
6,7級(jí)Habitats and the Environment-LOW197人有 · 評(píng)價(jià)53 · 書評(píng)1Kira FreedSAZ
10級(jí)Clever Camouflage207人有 · 評(píng)價(jià)54Kira FreedSAZ
I wonder why系列
以及娃最癡迷的who would win系列
相比較于動(dòng)畫，這個(gè)階段娃更傾向于聽記錄片，娃最喜歡的是恐龍星球。
這是一部介紹恐龍各種知識(shí)的經(jīng)典記錄片，娃那段時(shí)間反復(fù)聽，加上去各個(gè)自然博物館看恐龍化石，恐龍的英文名，生活時(shí)代，習(xí)性如數(shù)家珍。
這一階段持續(xù)了大概一年。
階段三，聽力進(jìn)入初章
大概是聽到RAZ k，我們開始入章，raz依然裸聽做題。同時(shí)配合聽大量初章書，最著迷的是dragon masters。
這套書的原生音頻也非常好，但是只有四集，所以后面是我人肉讀的，老母親不容易，厚厚的書，一天兩本，不聽完不睡覺??
同時(shí)聽的還有樹屋百科，
瘋狂學(xué)校
老鼠記者
和time warp trio
這么幾套聽下來，站穩(wěn)初章了。
這時(shí)候讀的書都是上一階段聽力材料。
同期聽的記錄片是偉大工程巡禮，確實(shí)精彩！有建筑工程有交通工具。
之后娃迷上飛機(jī)，可是別的孩子都是看關(guān)于飛機(jī)的，只有他，看關(guān)于空難的??。。?？针y調(diào)查檔案已經(jīng)看得快背下來了，飛機(jī)的特性，空難時(shí)出的故障全記得。
這一階段從6歲持續(xù)到6歲半，學(xué)前，大量的時(shí)間進(jìn)行裸聽，使得我們半年就可以站穩(wěn)初章。
階段四，中高章
裸聽RAZ N時(shí)，我們進(jìn)入中高章。fiction娃愛聽的有I survived系列，
納尼亞系列，
pippi longstocking，
月夜仙蹤
等等。。。
nonfiction有the story of the world，
A little history of the world
the story of civilization，
who/what/where is/was，
how they croaked，
horrible science和horrible histories系列
最近一部同名記錄片讓娃愛上了guns，germs and steel。 聽不聽得懂不知道，反正我看他是在努力地聽??
11級(jí)Guns, Germs, and Steel121人有 · 評(píng)價(jià)28Jared M. DiamondW. W. Norton & Company / 1999-04
現(xiàn)在有時(shí)聽聽科學(xué)美國(guó)人，brains on，wow in the world等等，漲漲知識(shí)。有些自然和生物方面的記錄片，娃覺得簡(jiǎn)單了，現(xiàn)在只想聽?wèi)?zhàn)爭(zhēng)和機(jī)械的。
另，問過不少老師，都說泛聽可以代替泛讀，我也就放心讓娃聽聽聽了，現(xiàn)在看來，確實(shí)，聽得多確實(shí)可以帶動(dòng)閱讀能力，我從來沒有讓娃跟讀過raz，但是現(xiàn)在在他閱讀范圍內(nèi)的文章他拿過就可以讀了。
2014
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