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給娃找過“學伴”么
沒有，媽媽就是最好的“學伴”…
我來說說
寫日志
妞六年級時和她一起上過水彩課和彩鉛課。
因為我和小妞都算有學過素描的底子，因此學彩鉛時便跳過了基本筆法練習的階段，最初的臨摹從植物開始，由淺入深，由易到難。
第一節(jié)課畫百合花，恰好隔壁辦公室插了一大束，雖然剛開始畫時心里完全沒底，但經(jīng)老師適時的指導(dǎo)和示范，畫完跟實物一對照，還挺像，多少感受到了那么點鼓舞。
第二節(jié)課畫狐貍，看到圖片就打退堂鼓，硬著頭皮畫毛畫得手軟，一根一根地描著，感覺看不到盡頭，如果不是上課的話絕對沒有耐心和毅力堅持下去。
第三次課畫鸚鵡，經(jīng)過前兩次課的練...
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7歲
7歲
想法
沒有，雙胞胎女娃，自己小姐妹就是玩伴，只覺得二個人太煩，一個人有時候還乖點，能安靜下來看看書，二個人，一個會影響另外一個，反而很煩，不過有時候二個人一起玩還可以，可是這個年齡，還是需要家長一起陪著，二個人還是不能自己玩
2歲
13歲
想法
我們家小朋友完美繼承了他老爸老媽不擅人際交往的特點，比較內(nèi)向，所以從來沒特意找過其他小朋友做學伴，如果要說有那就是老母親自己。

小時候陪畫畫，畫車標，畫花鳥(找到了幾年前娘倆一起畫的花鳥??)，再到后面老母親黔驢技窮，現(xiàn)在已然陪不動了，他自己隨便畫啦。

再大點陪著聽英文兒歌，陪著看原版動畫，還有親子閱讀陪讀了500多本英文繪本，中文《漢聲中國童話》300多個故事，全套《寫給兒童的中國歷史》和《畫給兒童的三十六計》，再到如今的《寫給兒童的世界歷史》，陪著背誦古詩，玩飛花令，...
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13歲
想法
現(xiàn)在找個學伴談何容易。一是時間湊不到一起:每個娃都有各自的興趣班，平常要給作業(yè)讓路，所以都安排在了周末，時間上沖突，有時候連約了一起玩都很難。我的工作也沒有這么多空余時間，周末假期都要加班。二是家長沒有這個能力好好教娃！其實挺羨慕小花生里能有學伴一起學習的孩子，絕對是事半功倍的！
12歲
想法
我就是娃的學伴。。。
因為周圍小朋友雖有同齡好友。。。但是都是放羊娃。。。所以不可能一起學
所以，目前，從古文古詩，數(shù)學，英語，硬筆，我都是和娃一起學習。。除了聽力。。。別的我比娃還努力。。。????
14歲
想法
很想給娃找學伴，無奈尋尋覓覓終不見，加上得跟著一起上網(wǎng)課，跟著一起做題，某天忽然發(fā)現(xiàn)，我和娃成了“同學”????

我同學要求比較嚴格，會呵斥我：“不要看手機了！”“你很多信息要回嗎？“這道題你想出來沒？”“不要告訴我答案！”

當然我也不甘示弱，有時候會懟回去：“我已經(jīng)做出來了????”“要不要我給你再講講？”“這個老師講得不好，不如我們別聽了”。

有鼓勵有競爭有嬉笑怒罵，一邊拿捏好她的情緒以及當下的氣氛，一邊把自己當小學生??重新接受一次九年義務(wù)教育，感覺不比上一次輕松...
11歲
想法
想過很多辦法，嘗試找過。

比如，找過同學。后來發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的娃除了周一到周五上課，周六周日不是培訓就是培訓。以前幼兒園時，我們還可以周末帶娃去動物園和公園逛，現(xiàn)在一年級了，周末兩天就是英語課加練字以及去書店看書，很少有玩的時間。而且，小區(qū)旁的公園里，除了跳舞的大爺們就是跳舞的奶奶們，小學生很少出來了。

之前想過找老婆妹妹的孩子。不在一個地，他三年級我們一年級。初衷是希望他們兩兄弟可以多交流，交流寫字交流學英語，甚至可以共享英語繪本賬號一起鼓勵激勵學習，后來發(fā)現(xiàn)不現(xiàn)實。

為什...
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14歲
想法
沒找過，覺得現(xiàn)在當媽媽的太累了。寫作業(yè)還覺得孤單，媽媽還負責找伴？
就算是外面玩耍我都沒費心給找過伴，遇到哪個小朋友就跟哪個玩，能約自己約，老母親真心的管不了那么多。
學習上有愿意超越的，愿意比一比的，班里同學那么多，好朋友也好幾個，自己去做吧。。。
我家的，從一年級回來，如果作業(yè)沒記全，我都不特意給她問去，知道多少寫多少。更何況這種伴，做不到，做不到。。。
11歲
想法
每周六周日，家附近的市民廣場是我們幼兒園小伙伴的溜娃地，上午10點到12點半，下午2點到5點，隨時去都能遇到不同的同學在一起玩。

曾經(jīng)的小伙伴因為上了不同的小學，不同的課外班，家長們的話題也不一樣。同一個幼兒，有的數(shù)學已經(jīng)在學而思上了兩年了，有的英語已經(jīng)入章了，有的能讀三國演義開始每天堅持寫日記了。小學一年級都差距蠻大的，再往后真的很難找學伴??
7歲
想法
以前試圖找過，想著有個學伴可以互相促進。奈何娃年紀小，也沒有上幼兒園，沒有真正意義的朋友。想和親戚朋友家的小孩一起，但是基礎(chǔ)不一樣，家長理念和執(zhí)行力不同。自己后來才發(fā)現(xiàn)媽媽就是最好的陪伴。每晚和早上的讀書成了日常。希望可以一直堅持，等花開。
11歲
想法
之前一直沒有找，覺得讀書學習是自己的事。而且，也并不好找啊，總不好到同學里找，其他人來往少，匹配度也很難剛好。
不過最近幾天我倒是有冒出來想找廣州本地學伴的想法，尤其是如果要對xsc有想法，除了信息交流很重要，一起去攻克難關(guān)，拼一場場沒有硝煙的硬仗，更是需要伴，一起互相鼓勵。可惜沒找到，或者說還是暫時又放棄了，可遇不可求，不強求。
F1N
7歲
想法
沒有，娃生日小，還沒有上幼兒園，唯一一個一起常玩兒的是表哥，表哥頁上幼兒園了。

學伴就是媽媽。媽媽學孩子學，她讀書我讀書。她學什么我提前預(yù)習。

坐而言不如起而行，我什么樣她就什么樣。所以時刻要以身作則。不光是學習，還要養(yǎng)成好的習慣，你堅持的做一件事，久而久之她自己就習慣了。

隨便貼個圖，蹭點積分。哈哈哈哈哈
學伴這個事要靠緣分，需要年齡差不多，水平差不多，住的近，才有可能堅持下去。

基本上媽媽就是學伴吧。她讀書，我也拿著書一起讀。她做題，我也拿頁題，和她一起做。我還會故意做錯幾題，讓她給我批改作業(yè)的時候，能找到我的錯。。
13歲
想法
找過。

特別真心誠意的尋找過。
因為種種原因，女兒在老家三十八線小縣城中心小學上學，這里的教育理念相對落后，所以我對女兒的教育在當?shù)貋碚f是相對要前沿一些的。
畢竟想著中學后回杭州讀書，不能脫軌得太厲害。

我深知有玩伴和學伴的重要性，所以也一直有意識的幫她挑選一些玩伴。
幾年下來，玩伴是有了，學伴卻遲遲沒有合適的人選。

女兒閱讀量比較大，我想給她找一個年齡段相符，閱讀量相當?shù)拈喿x伙伴相當困難。
有向周圍透露過幫女兒找學伴的想法，很多人動心，但是我都沒辦法挑上一個，不是教育...
10歲
想法
沒找過，學習進度不一樣，身邊沒有一樣進度的娃，也沒有雞娃的媽。
11歲
想法
學伴這事吧，可遇不可求，真的聚在一起能想著相互學習而不是今天折騰點兒啥的都不是一般娃，反正我家這鐵憨憨可不敢隨便跟人搭伴，他屬于壞主意沒有但是跟著大波哄的，人一多就high。
如果運氣足夠好，到三四年級能從同學中發(fā)展出各方面能力相當，愛好近似或者性情相投的朋友就完美了，要是有個固定的競爭對手也不錯。在此之前，還是先完善自身吧。
匿名花友
想法
沒有 1.教育理念一致的太少。
太雞的，報N個班全面開花的，我們精力體力能力跟不上人家，放棄；太佛的，天天到處玩兒的，我也沒辦法接受。
而且具體實行過程中，還要根據(jù)孩子的情況隨時調(diào)整。閱讀怎么讀，讀什么？報班還是自雞？報班報什么班？自雞用什么材料雞？……育兒是一個摸索的過程，自己在每個時期的想法也有轉(zhuǎn)變，所以理念很難有完全同步的。

2.社交消耗太多精力。
有人的地方就有江湖，家長圈其實并不省心……我不太會應(yīng)付這種事情，還是自己走自己的路，省心。娃也知道，媽媽社恐。
14歲
想法
找個玩伴容易，學伴的話難度比較大，而且搞不好學伴到最后都變成了玩伴，反過來還會影響學習。所以只好媽媽親自上陣。打虎親兄弟，上陣母子兵！

籃球、美術(shù)、英語不用老母親陪，這些要么有伴兒，要么人家自得其樂無需陪。

老母親主要陪學：一、數(shù)學 二、中文閱讀

數(shù)學，就是一起看視頻，一起聽網(wǎng)課，然后一起做題。娃一走神，我馬上喊，這題我秒出答案了！他馬上很不服氣地過來要挑戰(zhàn)我。這比呵斥他好好聽講不要走神來得管用。偶爾我故意露妾，讓他贏我，孩子的自信提高了，對數(shù)學也不那么怵了。

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8歲
16歲
想法
沒找到，還是老母親陪著吧。
老大在公立小學，班上沒太有志趣相投，或者說家庭教育理念和我們相似的同學。相對于他的同學，他反倒顯得在學校里格格不入。不過，學習終歸是個人的是，孤獨是必然的，作為父母，一方面支持，和他一起相信我們的路是合適的；另一方面陪伴，學習對于孩子是全新的，做父母對于我們也是全新的體驗。
老二放棄幼兒園，交朋友自然更顯得困難一點。幸好這么大的孩子，對于朋友的定義沒有那么長久。不過也因為他總是講英語，玩伴不好找。而原本想去機構(gòu)學英語，卻發(fā)現(xiàn)很難碰到和他能交流的同學...
13歲
想法
沒有想過，每個孩子興趣愛好、時間安排、能力都不一致，不想強求。作為媽媽的我也算不上學伴，只能是個陪伴，只求跟娃腳步一致，引導(dǎo)娃往好的方向發(fā)展即可
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