發(fā)布于 2020-12-04 · 圖片2

沒有,媽媽就是最好的“學伴”…

妞六年級時和她一起上過水彩課和彩鉛課。
因為我和小妞都算有學過素描的底子,因此學彩鉛時便跳過了基本筆法練習的階段,最初的臨摹從植物開始,由淺入深,由易到難。 
第一節(jié)課畫百合花,恰好隔壁辦公室插了一大束,雖然剛開始畫時心里完全沒底,但經老師適時的指導和示范,畫完跟實物一對照,還挺像,多少感受到了那么點鼓舞。
第二節(jié)課畫狐貍,看到圖片就打退堂鼓,硬著頭皮畫毛畫得手軟,一根一根地描著,感覺看不到盡頭,如果不是上課的話絕對沒有耐心和毅力堅持下去。
 第三次課畫鸚鵡,經過前兩次課的練習,好歹有了點信心,因時間緊迫,樹干部分被簡化了。剛發(fā)現上面一張圖中桃面鸚鵡有只爪子居然還未上色!
 下一步是畫照片,先是動物,模特是小妞最愛的貓哥,但此照片像素不夠高,放大看更是模糊,確認眼神頗費心思。
以上都是一個課時兩個小時完成。
  
第一次畫人物,頗為緊張,花費了一個半課時。小妞畫到半截想放棄,左看右看一口牙都像拉鏈,還有仿佛老二十歲的古怪笑紋,但老師一再鼓勵,"挺好的,繼續(xù)畫。"才堅持下去,畫完之后只覺心灰意懶不忍直視,然而第二天再看居然順眼了,雖然還是不覺得好。
 算是一個挑戰(zhàn)吧,外婆的母親節(jié)禮物妞準備送她一幅彩鉛畫。這幅畫用了兩個課時,一個課時畫一個人,重點放在人臉上,其他部分都簡化了。為了保持神秘感,暑假回老家之前小妞一直沒向外婆本人展示。外公外婆見到實物的那一刻非常感動,再仔細看看,被畫中外婆那炯炯有神的大眼睛逗得忍俊不禁。
接下來是我筆下的妞和妞筆下的好友,總覺得我把妞畫成熟了,臉蛋上沒有那種可愛的嬰兒肥;右邊妞畫的那張,大家都夸很有味道,她自己也非常滿意,作為畢業(yè)禮物,完工后的第二天她便迫不及待地送給本人了。
最后一次課的作品,我和小妞畫同一個人物的不同的神態(tài),畫了一學期,終于找到了感覺。
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5年前
請問彩鉛是線上還是線下,求推薦
5年前
荷田olive 請問彩鉛是線上還是線下,求推薦
線下
5年前
很多興趣愛好都是父母子女共同進步啊!娘倆兒畫得都超棒??
5年前
穿山甲 很多興趣愛好都是父母子女共同進步??!娘倆兒畫得都超棒??
謝謝??
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目前我們已經讀過7次,精讀了《鄭伯克段于鄢》《曹劌論戰(zhàn)》《宮之奇諫假道》《介之推不言祿》《燭之武退秦師》,四個小伙子從懵圈到愛上文言文,我確實費了不少心思。
整本書讀《森林報》,準備讀完了讀“讀小庫名人傳記”,然后精讀《西游記》。
小學畢業(yè)前,精讀背誦《古文觀...
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特意找過,說說經驗… 找過,且新“學伴”正在進行中。要說經驗,就一個——辦線下讀書會。

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沒有,媽媽就是最好的“學伴”… 我們家小朋友完美繼承了他老爸老媽不擅人際交往的特點,比較內向,所以從來沒特意找過其他小朋友做學伴,如果要說有那就是老母親自己。

小時候陪畫畫,畫車標,畫花鳥(找到了幾年前娘倆一起畫的花鳥??),再到后面老母親黔驢技窮,現在已然陪不動了,他自己隨便畫啦。

再大點陪著聽英文兒歌,陪著看原版動畫,還有親子閱讀陪讀了500多本英文繪本,中文《漢聲中國童話》300多個故事,全套《寫給兒童的中國歷史》和《畫給兒童的三十六計》,再到如今的《寫給兒童的世界歷史》,陪著背誦古詩,玩飛花令,...
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特意找過,說說經驗… 一直在找的路上??,真的好難好難,孩子年齡要差不多,認知水平要相近,家長教育理念要一致,還需要家長有差不多的執(zhí)行力,家長要相處輕松和諧,種種原因導致找學伴確實比找對象還難,太難了!希望全部寄托在小學,看看能不能遇到。

我們英語一對二,到現在也沒有固定的學伴,有學了一期不學了的,有覺得老師不適合換老師的,有年齡相差太大倆娃不在一個點上的,有水平相差懸殊,相互拖累的,有倆娃相看兩厭的......我們現在已經習慣了網課只上自己那一半兒??。
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沒有,媽媽就是最好的“學伴”… 我就是娃的學伴。。。
因為周圍小朋友雖有同齡好友。。。但是都是放羊娃。。。所以不可能一起學
所以,目前,從古文古詩,數學,英語,硬筆,我都是和娃一起學習。。除了聽力。。。別的我比娃還努力。。。????
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沒有,媽媽就是最好的“學伴”… 很想給娃找學伴,無奈尋尋覓覓終不見,加上得跟著一起上網課,跟著一起做題,某天忽然發(fā)現,我和娃成了“同學”????

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