下載App 公眾號 登錄
嬰兒蘭
嬰兒蘭
花友號1124610
2008
粉絲 97
獲贊和收藏 49
書架 2089 >
DK兒童探索百科叢書: 戰(zhàn)爭中的城堡——圍攻城堡的故事 The Life of a Miner 命運之門
讀過 1746 >
The Life of a Miner DK兒童探索百科叢書: 戰(zhàn)爭中的城堡——圍攻城堡的故事 命運之門
書評 0
書單 0
16歲
想法
《三國演義》… 從看完林漢達，八九歲的女娃就癡迷于三國無法自拔。
一開始就執(zhí)著于原著，三升四暑假看了八章，由于進度緩慢，放下了，這個疫情的寒假五天就看完了，意猶未盡。
采訪她最愛誰，沒有，因為所有人物都有缺點，因為沒有完美的人物，所以作品才豐滿好看，而且對當時三國鼎立風(fēng)云變幻的歷史，也是癡迷一時，因為林漢達和三國漢史到魏晉相關(guān)了解也不少。
三國實在是鴻篇巨制，初中繼續(xù)看三國志。
16歲
想法
如果是我的話，會做交換，你看那個，那么你也得看別的，如果不能看我要求的，那么這個也別看了。

另外孩子性格不一樣，不是逆來順受的，只能靠老母親演技了。親自上，也看，發(fā)現(xiàn)好的地方，去引導(dǎo)。

我娃看射雕想歷史，看神雕琢磨人性，通俗小說既然有人物設(shè)定，有情節(jié)發(fā)展，也許也有亮點呢，這么多人看的網(wǎng)絡(luò)小說，也有不錯的地方吧。

誰的人生一定高貴完美？奧斯丁當年也是通俗小說代表啊，淡定吧，你不可能做陽傘在他們頭上頂一輩子的。
16歲
想法
同找，孩子馬上初中了，希望能提前一點點學(xué)到注意事項和相關(guān)知識。

入園、幼升小、小升初很多經(jīng)驗，但是越來越重要的初高中卻找不到組織和經(jīng)驗了……

求前輩老司機帶??
16歲
想法
一直就是這么干的，現(xiàn)在孩子五年級，就是加了硬性英語閱讀。

閱讀的好處不是你今天讀明天就看到成績的，甚至我們現(xiàn)在五年級成績還有下滑（語文），數(shù)學(xué)計算力也不行。

我覺得關(guān)于怎么樣帶娃，各位家長心里必須有明確目標。

我們不涉及擇校，那我就把時間用來慢樣，做好積累。我認為考試要取得成績，只要不是天才，考好的必經(jīng)之路就是刷題，所以我想把刷題往后留，趁孩子有時間，多閱讀吧。

當然涉及擇校，肯定要增加課外內(nèi)容，總之，父母目標明確，就會減少家庭焦慮，促進家庭和諧。
16歲
想法
首先，換牙很久了才發(fā)現(xiàn)孩子咬合有問題，其實也是因為牙齒特別不齊。其次，孩子鼻炎嚴重。我們因為咬合上大于下過多，導(dǎo)致下頜骨發(fā)育不好，過于短小，又因為鼻炎，導(dǎo)致上牙過長，嘴唇閉合不上。還好，我是個負責(zé)的媽媽，還是提前看了正畸大夫，還好大夫很好，馬上給我們做了擴寬上牙的手術(shù)，現(xiàn)在預(yù)備固定下牙。盡量讓下頜骨追著上面走。?正好明天就預(yù)約牙醫(yī)復(fù)查。?因為不專業(yè)，上面可能描述的不清楚。建議還是很簡單的，1.必須定期看牙醫(yī)，換牙開始沒有特殊問題，可以一年看一次正畸科，換完牙齒，必須看正畸。2...
16歲
想法
我很喜歡童話，小學(xué)時候資源匱乏，中國神話和綠色童話各一本，讀到破損，所以也給娃準備了好多不同版本不同作者的童話故事，繪本的，文字的，插畫的一應(yīng)俱全……奈何，沒有公主命也就算了，也沒有公主心??????娃寧看科普也不看童話。

格林童話 伊索寓言
16歲
想法
怎么辦？都是請假出去玩，放假家里蹲……公立三線城市……是不是跟大家很不同??????
16歲
想法
首先，閱讀量到底多大算大？其次，閱讀的是什么。 先說第一個閱讀量，我堅信量變的積累一定會導(dǎo)致質(zhì)變。可是就如同化學(xué)反應(yīng)的點不同，咱娃也不一樣啊。有的孩子看兩本曹文軒，寫字就優(yōu)美了，那有的孩子看了四五十本文學(xué)才學(xué)會寫作文。在這個過程中，家長要做到第一不著急，第二肯定孩子已經(jīng)能做到的，第三找優(yōu)秀作文適當穿插進孩子閱讀，第四在前面鋪墊好了可以簡單仿寫。閱讀不是功利，不要著急，要堅持哦

接著說讀什么。你希望孩子能寫作優(yōu)異，孩子一直看查理九世，看公眾號小文章，看作文選。那么孩子沒有高度...
16歲
想法
提高閱讀能力和閱讀量。越多越好。期待量變推動質(zhì)變。

2018年不算英文是這樣三座小山，期待2019比這個還高……那仿佛沒有地方。 2018開始喜愛歷史，2019扔在繼續(xù)，科普很久沒看了，希望2019閱讀能力提高后各個類型的書都多看點。

話說中國·創(chuàng)世在東方 全2冊 National Geographic Readers Pre-Reader: Swim Fish! 大名人小故事: 陸游的英雄夢
16歲
想法
小學(xué)當然沒有必要看作文書。需要的是大量的不分類別類型的閱讀。不光是為了寫作文的文學(xué)類，還要科普啊歷史啊地理啊繪本啊人文社科啊等等都看。只有大量的積累量，才會有質(zhì)變，可是看作文書，來來回回只會用那三板斧，實在是弊大于利，且只有眼前的利益。 ?當然，也并不是作文書就是洪水猛獸，看看也沒什么不好。重要的是孩子不要對作文書產(chǎn)生依賴，而不依賴的最好辦法就是大量閱讀啦。
小花生網(wǎng)公眾號
關(guān)注小花生網(wǎng)公眾號
百萬訂閱、精華推薦
小花生App
下載小花生App
閱讀打卡、經(jīng)驗分享