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安之若素5778635683
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花友號(hào)1200147
2011
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16歲
17歲
想法
課文字詞默寫(xiě)大家是怎樣操作的？中高年級(jí)還需要經(jīng)常默嗎？

??????回答，我們沒(méi)有默寫(xiě)有課堂聽(tīng)寫(xiě)。。

錯(cuò)了罰，罰了聽(tīng)了又錯(cuò)。。

我分析第一次寫(xiě)，沒(méi)寫(xiě)對(duì)的以后無(wú)論怎么改，還是會(huì)錯(cuò)。

說(shuō)白了，一開(kāi)始的“版”沒(méi)打?qū)?。?br/>
為啥會(huì)這樣？因?yàn)槔蠋煵徊贾贸瓕?xiě)的作業(yè)。直接聽(tīng)寫(xiě)。

重點(diǎn)在考察和懲罰。

作為學(xué)生沒(méi)有自己抄寫(xiě)的覺(jué)悟。。又。抵抗家長(zhǎng)安排，一句老師說(shuō)不用抄。。光聽(tīng)寫(xiě)就行了。。

家長(zhǎng)還能怎么樣？！

????????????
2歲
10歲
想法
傾聽(tīng)者。相當(dāng)于一臺(tái)外放的mp3，聲音大，我們家在公交車上都可以用。并且可以把喜馬拉雅的資源轉(zhuǎn)成傾聽(tīng)者支持的格式，就不受網(wǎng)絡(luò)的限制了。隨時(shí)隨地播放，定時(shí)開(kāi)關(guān)機(jī)，每天使用時(shí)間超過(guò)2小時(shí)，周末更多，2018年買的最值系列，沒(méi)有之一。

現(xiàn)在還新出牛聽(tīng)聽(tīng)的便攜版小水牛，有海量在線資源可以用，也很長(zhǎng)草。
14歲
想法
我家選書(shū)首先是在眾多分級(jí)讀物中確定了故事情節(jié)豐富、內(nèi)容幽默搞笑、孩子樂(lè)于接受的牛津樹(shù)系列讀物。確定了這個(gè)大方向后，我再一階一階一本一本地慢慢推進(jìn)，而一階完畢后孩子是否能順利進(jìn)階，我的依據(jù)是“最近發(fā)展區(qū)”理論。

“最近發(fā)展區(qū)”理論是由前蘇聯(lián)教育家維果茨基提出的兒童教育發(fā)展觀。他認(rèn)為學(xué)生的發(fā)展有兩種水平：一種是學(xué)生的現(xiàn)有水平，指獨(dú)立活動(dòng)時(shí)所能達(dá)到的解決問(wèn)題的水平；另一種是學(xué)生可能的發(fā)展水平，也就是通過(guò)教學(xué)所獲得的潛力。兩者之間的差異就是最近發(fā)展區(qū)。教學(xué)應(yīng)著眼于學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，...
16歲
想法
我們是一套DK的，還有一套可怕的科學(xué)，非常愛(ài)看。男孩可能是天生對(duì)科學(xué)類和宇宙類懷有無(wú)限的興趣，其他書(shū)都需要我敦促著看，這類書(shū)自己躲一邊安靜地看。讀完時(shí)間簡(jiǎn)史，對(duì)霍金可崇拜了，然后就自己去圖書(shū)館借了誰(shuí)是霍金。這可能就是興趣是最好的動(dòng)力吧。

National Geographic Readers Level 3: Mars 萬(wàn)物起源 Moonwalk DK自然發(fā)現(xiàn)大百科
14歲
想法
我和隊(duì)友，我外公，我父母，娃的爺爺，全是搞理工科的。娃從小就想當(dāng)工程師。那么數(shù)學(xué)必須學(xué)好。高考不是終點(diǎn)，后面還有高等數(shù)學(xué)。微積分若不行，大學(xué)物理無(wú)從談起。更不用說(shuō)流體力學(xué)這種巨坑了。就算傳統(tǒng)工科已經(jīng)慢慢不具吸引力，學(xué)計(jì)算機(jī)人工智能也不可不學(xué)好微積分線性代數(shù)信息論。所以我從一開(kāi)始就沒(méi)有打算讓娃只跟著校內(nèi)進(jìn)度學(xué)數(shù)學(xué)。早一年算一年，上大學(xué)之前沒(méi)必要擔(dān)心學(xué)得過(guò)多。

隨著時(shí)間的推移，也漸漸發(fā)現(xiàn)，雖然孩子學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)很快，但是距離熟練應(yīng)用還早著呢。所以現(xiàn)在（二年級(jí)）把知識(shí)點(diǎn)鎖定在七年...
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