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安之若素5778635683
安之若素5778635683
花友號1200147
2011
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13歲
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在這個問題之前我想要先弄清楚兩個問題，第一，為什么要讀初章？

第二，什么時候開始讀初章?

先看第一，以前其實完全沒橋梁書和初章書的概念，在加拿大看到這類書叫做easy to read。這一類書其實是個過渡，從圖片書，到純文字書，到包含更多內(nèi)容書籍的過渡。通常字?jǐn)?shù)不太多，難度也不太大。讀初章的目的不是吹噓娃幾歲看樹屋了，也不是為了跟別人比較哦你們6歲看初章了，我們也要看。讀初章和分級一樣，只是閱讀進(jìn)度中的一項，為了向自主閱讀經(jīng)典，知識類，或者閱讀暢銷熱門話題書，進(jìn)行過渡。注...
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16歲
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我是一位教了十幾年語文的初中老師。因為經(jīng)歷過，所以我可以提供一些相對客觀的案例，僅供大家參考。

首先，我們應(yīng)該先了解語文考試的構(gòu)成。以初中語文為例，一份標(biāo)準(zhǔn)的語文試卷包括基礎(chǔ)積累（拼音、漢字、詞語、病句、語言運用等）、文言文和古詩詞的默寫和注釋、翻譯及運用，這兩部分大概是占總分的百分之四十左右，然后是閱讀理解和作文，占百分之六十左右。從語文試卷的構(gòu)成上看，閱讀和寫作是占比較大的，所以，閱讀是要重視的。

其次，語文考試范圍和要求的變化。十年前，語文的考試更側(cè)重考識記，學(xué)生上...
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14歲
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我在很多地方提到過啦，STAR測試的年級主要取決于閱讀速度，而閱讀速度只能靠提高閱讀量去提升。上次聽一個家長說，不同年級的考察內(nèi)容難度會略有區(qū)別，因此K年級最容易考出高等級，越往上越難。另外從具體題目來看，我覺得詞匯量對做題正確率影響很大。有時候文章讀懂，題目中換個詞問就不會了。因此如果為了高分，需要加強詞匯學(xué)習(xí)，保證一定的閱讀量。拋開閱讀測試不提，平日讀書的難度是否也有提升呢？如果長期都是讀同等水平的書，得不到提高也正常了。還是需要稍稍拔高一點閱讀。反之如果讀的書難度已經(jīng)夠...
14歲
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英語水平是聽說讀寫和認(rèn)知能力的綜合。每個人需要積攢的量也不同。每本分級的字?jǐn)?shù)也不一樣。除了真的只用分級學(xué)英語的，也不可能其他作品就不讀了。我覺得更有意義的是如下問題的答案：

1. 分級讀到什么程度，可以升下一級？

答：Raz官網(wǎng)有詳細(xì)的評估方法，大致如下：

1）下載benchmark book，讓孩子讀，并在raz提供的running records中記錄（running records文件需要登錄下載，如果沒有賬號，可自行估計，其實就是記錄讀錯讀漏的部分占全文百分之幾...
12歲
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這個層次的vocab需要加強版的學(xué)習(xí)了，靠workbook和reading in context效果不好。

需要背字典，或者從背flash cards開始，learn it the hard way. 配套vocabulary.com做一些練習(xí)。
抄不抄不重要，記住用出來才重要。所以要調(diào)動孩子主動吸收，而不是被動抄寫。

舉個我家寫生字的例子，我娃學(xué)生字，一般是直接聽寫，會寫的過，不會寫的寫一兩遍，干點別的讓他忘一忘，再聽寫，如果有不會的，再看或者再寫一兩遍。然后每天抽查十個學(xué)過的生字聽寫?？傊痪湓挘嗦爩?。學(xué)得挺快。

有一次他們老師布置書法作業(yè)，要求每個字寫一行（十一個），我說那就甭聽寫了，你直接抄一下吧，順便把書法作業(yè)做了。第二天再聽寫這幾個抄過十一遍的字，基本都不會。

抄寫，經(jīng)常都是完全不過腦子的。
15歲
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我不知道具體數(shù)據(jù)，但我知道，現(xiàn)在不讀，將來更加沒有時間讀，所以保證每天最少20分鐘閱讀

百度:

一般小學(xué)語文課本,每學(xué)期只有幾十篇課文.如果讓學(xué)生僅局限于學(xué)習(xí)課文,根本滿足不了學(xué)生的閱讀需求.所以每學(xué)期各校對學(xué)生課外閱讀都有“量”的要求. 小學(xué)語文新教學(xué)大綱中要求,除了提出要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣外,還指出“課外閱讀的總量六年制不少于＂150萬字”,這是量的最低要求.只有擴大閱讀面,學(xué)生才會有一定的知識積累,才能增強理解能力,這樣才能更有利于進(jìn)一步的學(xué)習(xí).
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