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YUE10
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花友號(hào)1211532
2010
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杜甫傳(教育部統(tǒng)編語文教材推薦閱讀 高考名著閱讀考查圖書) 狼圖騰 愛的教育
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杜甫傳(教育部統(tǒng)編語文教材推薦閱讀 高考名著閱讀考查圖書) 狼圖騰 愛的教育
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15歲
16歲
想法
孩子暑假有七篇讀后感的作業(yè)，花友教我一招，太受用了，分享給大家。

看完一本書，家長隨手問問題，問完整理，當(dāng)晚電腦打印出來，第二天早上孩子醒來發(fā)現(xiàn)自己的作品在眼前，喜悅與成就感會(huì)促使他接著寫（說）讀后感。

我順便貼貼我給孩子同學(xué)媽媽分享的，暑假孩子讀后感基本都是針對(duì)有情節(jié)的小說來寫的。

讀后感有四個(gè)步驟——‘‘引議聯(lián)結(jié)’’。

引，是先引述原文故事，你可以先問故事情節(jié)，什么人在什么時(shí)候什么地點(diǎn)發(fā)生什么事，結(jié)果怎么樣？（六要素 ）

議是對(duì)書本進(jìn)行議論，我們目前就議論人物形...
14歲
想法
娃是幾歲開始讀哈利波特的？之前都讀過啥？ 我之前看過神奇樹屋、我的瘋狂學(xué)校。羅爾德達(dá)爾也看過，但還是有內(nèi)容看不懂。特別喜歡J·K·羅琳，所以看過Who is J·K·羅琳。
16歲
想法
如果要啟蒙，推薦《寫給兒童的世界史》、二混子《世界史》，之后可以看《袁騰飛講世界史》《漫畫世界史》（李元馥），《爸爸尼赫魯講給我的世界史》、希利爾三部曲、房龍《人類的故事》《太平洋的故事》。

有大致框架后可以主題式閱讀，比如以希臘神話、北歐神話、埃及神話等結(jié)合西方文明起源、古代史閱讀；

以文藝復(fù)興為主線，可以閱讀《小顧聊繪畫》鹽野七生《文藝復(fù)興的故事》，配以《神曲》莎士比亞等等；

二戰(zhàn)，可以閱讀DK《 第二次世界大戰(zhàn)》《第二次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)史》《第三帝國的興亡》《希特勒傳》...
15歲
想法
樓主可以決定是親子閱讀

還是孩子自己模仿跟讀

或者當(dāng)繪本讀

無論哪種方法，都可以。我家當(dāng)泛讀繪本使用

低幼問題~一定要有一個(gè)愉快地英語親子時(shí)間

1.低幼學(xué)英語一定要愉快，不要讓孩子覺得是任務(wù)，而是享受與家長看英語的時(shí)光

2.讓小朋友喜歡英語，不怵學(xué)習(xí)英語。那么最好初期，啟蒙英語時(shí)，不把學(xué)習(xí)設(shè)置太難。小朋友讀不出來，觀察小朋友的情況，適時(shí)問小朋友：要不要聽原音？讓小朋友來決定要不要聽原音，甚至對(duì)有些好勝的小朋友，主動(dòng)去按聽原音，這些做法的目的都是告訴小朋友：媽媽陪你...
14歲
想法
常見原版橋梁章節(jié)書AR藍(lán)思指數(shù)

從分級(jí)讀物到橋梁書再到初章和中章，不知道該如何選擇？不知道字?jǐn)?shù)和藍(lán)思指數(shù)。有下面這些總結(jié)數(shù)據(jù)應(yīng)該會(huì)有所幫助。

目前最方便的是測star指數(shù)，根據(jù)ZDP來挑選書籍，認(rèn)真閱讀后做QUIZ看讀書理解情況。

ficition和nonfiction的書籍最好都要看，漫畫口水書可以少看點(diǎn)。感覺沒啥意義，就是圖個(gè)樂呵

表格轉(zhuǎn)發(fā)
篷車少年號(hào)稱是會(huì)五百字就能讀懂得書，是最簡單的初章，這個(gè)嫌簡單可以看神奇樹屋1-54本、小扁人，我看有人留言a to z misteries那個(gè)算比較難的初章了，要是a to z能讀懂可以繼續(xù)讀老鼠記者，羅爾德達(dá)爾里面的幾本薄的，最好是自己測一下孩子的蘭斯指數(shù)再對(duì)應(yīng)選擇同等蘭斯指數(shù)的書籍，還有人留言看who was和where is 的千萬慎重，那兩套可是中章中不簡單的書了。

Power of the Fire Dragon #4 Ready Freddy#24:S...
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