Elvira520
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花友號1212062
2016 2012
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想法
首先明確wonders教材針對的是母語為英語、生活在英語環(huán)境的4歲以上孩子,如果我們的小朋友沒有一定的詞匯量基礎(聽和說)、聽力基礎,暫時不建議開始wonders的學習。

其次,wonders體系龐大,而作為我們在國內自學,爸媽得有所取舍,全面覆蓋意味著無論孩子還是大人都要在時間、精力上有長期的投入,但是我們缺乏外部語言環(huán)境、文化環(huán)境,這些都是隨著學習的深入能深切體會到掣肘學習的因素,需要爸媽提前預防。

第三,wonders教師用書是非常好用的指導用書,跟隨它進行教學省時...
想法
這確實是個很現(xiàn)實的問題,特別是非一線城市,當孩子閱讀在高章相當自如時下一步怎么辦?

說說我們家的情況,我家小學六年級時已經高章一年了,畢業(yè)后在原來的機構繼續(xù)了半年學習,但是其他學生初中后沒時間,那個班就散了,之后至少有半年時間處于自由散漫階段,一方面我也沒有幫她找到合適的教程和閱讀書籍,另一方面上初中后原版閱讀興趣有明顯的傾向性。

我們有一些在本地工作學習的外國朋友,在孩子和他們一起玩時我發(fā)現(xiàn)她的口語有很大的提升,不只是發(fā)音和表達模式,更多的是他們互相溝通交流的話題非常接...
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