首先明確wonders教材針對的是母語為英語、生活在英語環(huán)境的4歲以上孩子，如果我們的小朋友沒有一定的詞匯量基礎(chǔ)（聽和說）、聽力基礎(chǔ)，暫時不建議開始wonders的學(xué)習(xí)。

其次，wonders體系龐大，而作為我們在國內(nèi)自學(xué)，爸媽得有所取舍，全面覆蓋意味著無論孩子還是大人都要在時間、精力上有長期的投入，但是我們?nèi)狈ν獠空Z言環(huán)境、文化環(huán)境，這些都是隨著學(xué)習(xí)的深入能深切體會到掣肘學(xué)習(xí)的因素，需要爸媽提前預(yù)防。

第三，wonders教師用書是非常好用的指導(dǎo)用書，跟隨它進行教學(xué)省時省力而又保證教學(xué)質(zhì)量，有能力有時間的媽媽們，建議用一用。而我們有些寶媽沒有那么多時間啃教參，或者看教參也有點費力，那可以用“反向定位”的辦法來備課，確定教學(xué)重點。

反向定位是我自己生造的概念，意思就是自己先完整地研讀一遍教材，根據(jù)教材里明示的教學(xué)重點和自家娃的實際情況進行備課，然后按自己的備課計劃教學(xué)，堅持下來，學(xué)習(xí)也是系統(tǒng)的。這樣操作的一開始大人比較累，但是養(yǎng)成習(xí)慣以后，也就駕輕就熟了，而且這也可以算是給自家娃的定制課程，效果是很好的。

第四，wonders是全英文教材，教學(xué)中最好全英文進行，這個對家長挑戰(zhàn)比較大，如果換成中文教學(xué)，教材中培養(yǎng)孩子英文思維英文表達的第一個目標(biāo)就失敗了，配套的幾本練習(xí)冊重點除了學(xué)習(xí)相關(guān)技巧知識外，對我們的孩子更重要的是進入用英語去學(xué)習(xí)新的東西，如果是中文教學(xué)，可以想象一下，小朋友隨時翻譯尋找對應(yīng)的中文詞匯。而隨著課文深入，孩子會將wonders的學(xué)習(xí)變成一個閱讀理解帶翻譯的課程。

備課時媽媽們可以提前寫下來自己要用的課堂用語，寫在卡片上、及時貼紙上都可以，這樣避免臨時想不起來了不得不用漢語。

第五，沒有教參用反向定位備課時，最好按單元為單位寫出每課的重點，越具體越好，明確了這些知識點后，再回到課程中，重新分配知識點的分布，遵循它們之間的難易規(guī)律和承前啟后的作用，讓小朋友學(xué)得自然沒有壓力，媽媽們也能根據(jù)備課計劃隨時查閱哪些屬新學(xué)，哪些要復(fù)習(xí)。

第六，wonders全套用那些書：我們家用的Reading and Workshop （通稱主教材）+Literature （文學(xué)賞析）+Phonics /Spelling Practices（拼寫練習(xí)冊）+Grammar Practices（語法練習(xí)冊）+Your Turn （綜合練習(xí)冊），最好再配一個Unit Assessment （單元測試手冊）。

主教材學(xué)習(xí)基本自拼、高頻詞、常用詞、基本語法、構(gòu)詞法、閱讀理解技巧及寫作技巧，課文相對Literature要簡單直白篇幅短，完成基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。

文學(xué)賞析，文章深度高一些，篇幅增長一點，而且很多都是名家名作，對于提高孩子的閱讀與鑒賞能力很有幫助，這部分也是wonders拓展空間最大的部分，內(nèi)容豐富，相信以后有很多媽媽會愛死這個部分。

拼寫練習(xí)冊，第一單元我?guī)е∨笥炎?，重點幫她建立良好的做題及學(xué)習(xí)習(xí)慣（因為我們應(yīng)試教育下的孩子看到美國這么白癡的練習(xí)冊，根本不關(guān)注上面的學(xué)習(xí)要點，用技巧都可以全部完成，但其實沒掌握），之后這本練習(xí)冊就全部由小朋友自己完成了。

語法練習(xí)冊，內(nèi)容還是比較簡單（Grade 1），重點還是學(xué)習(xí)用英語學(xué)習(xí)英語語法知識。

Your Turn 綜合練習(xí)冊，我認為是最好最重要的，閱讀理解、語法、構(gòu)詞法、自拼和寫作都有了。

單元測試，平時學(xué)習(xí)和練習(xí)畢竟是在有輔助的情況下進行，用單元測試可以檢測一下孩子掌握情況，及時補漏，另一個作用是讓小朋友也慢慢適應(yīng)什么是全英文的試卷，英文思維在測試中看出來了。

最后，多分享多借鑒，不攀比，常常對照自己的教學(xué)計劃與目標(biāo)自我復(fù)查，我們的付出都是值得的。

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補充：分享這個備課網(wǎng)站 theteachersguide.com，上面有國外老師做的備課資料，免費下載，對于時間精力有限的媽媽們，wonders教材下有每一課的教學(xué)要點小結(jié)與計劃，自拼、單詞練習(xí)、口語基本詞匯要求、閱讀檢測、寫作練習(xí)等，全都按“一頁紙”原則做的，少而精，可以各取所需打印使用。