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Tiffanyfang
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花友號(hào)1224419
2014
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娃小學(xué)時(shí)三年級(jí)加入了學(xué)校合唱團(tuán)和管樂(lè)團(tuán)，每個(gè)團(tuán)都是一周兩次訓(xùn)練。

五年級(jí)時(shí)因?yàn)檎n業(yè)負(fù)擔(dān)加重，老師只允許保留一個(gè)社團(tuán)，我給娃選了管樂(lè)，放棄了合唱。娃其實(shí)是更喜歡合唱的，我也是喜歡合唱的，但是覺(jué)得學(xué)樂(lè)器得從小堅(jiān)持，唱歌以后再說(shuō)也不晚。

但娃的管樂(lè)練的很一般，沒(méi)有什么特別的天賦，也沒(méi)有付出足夠的努力。管樂(lè)學(xué)習(xí)了幾年還沒(méi)有帶給娃什么享受，也沒(méi)有帶給她我所希望能帶來(lái)的自信?，F(xiàn)在娃的初中學(xué)校沒(méi)有管樂(lè)團(tuán)，很自然的就放棄了。

回看當(dāng)時(shí)還留在合唱團(tuán)的同學(xué)所表現(xiàn)出來(lái)的那種自信和大方的氣質(zhì)，...
10歲
想法
經(jīng)歷挫折，就是我們?nèi)茏詰俚南胂衽鲇|現(xiàn)實(shí)后，不斷破滅的過(guò)程，有很多關(guān)于挫折教育的繪本，比如《我討厭被拒絕》之類(lèi)，我個(gè)人覺(jué)得這些繪本說(shuō)教的意味有點(diǎn)重，孩子可能聽(tīng)到了很多道理，但是如果他們不在日常的生活中真正經(jīng)歷這些挫折，真真切切的感受到挫敗，而且在無(wú)助的時(shí)候能夠感受到父母對(duì)他的力量，是很難真正的建立強(qiáng)大的內(nèi)心，擁有高逆商的。

之前我在其他的問(wèn)題里做過(guò)這一類(lèi)的回答，

1.無(wú)條件接受孩子因挫敗而產(chǎn)生的各種情緒，特別是負(fù)面情緒，和孩子一起覺(jué)察、認(rèn)識(shí)、體會(huì)這些情緒，并觀察這些情緒帶...
大童沒(méi)時(shí)間動(dòng)畫(huà)片了。

如果沒(méi)有原版閱讀，現(xiàn)在就直接聽(tīng)新概念。

聽(tīng)一遍，然后放一句，寫(xiě)一句。全篇寫(xiě)完，檢查。

新概念二聽(tīng)完寫(xiě)完，用中學(xué)生閱讀新視野那套聽(tīng)寫(xiě)，程序同上。

我寫(xiě)過(guò)兩篇新聞閱讀聽(tīng)力方法和詞匯的文章，可以搜下。