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Xavier07
Xavier07
花友號1347098
2015
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學(xué)而思.快樂讀書吧—非洲民間故事 快樂讀書吧—列那狐的故事 快樂讀書吧—中國民間故事
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學(xué)而思.快樂讀書吧—非洲民間故事 快樂讀書吧—列那狐的故事 快樂讀書吧—中國民間故事
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10歲
想法
坐標(biāo)重慶，網(wǎng)課快三周了。最頭疼的是上課時(shí)幾乎不能離人，不然孩子就會控制不住地一直在屏幕上給老師點(diǎn)贊，而不認(rèn)真聽課。
不過因?yàn)槲疫@次也居家一直陪著他，有更多的時(shí)間輔導(dǎo)功課，孩子學(xué)得比平時(shí)會更扎實(shí)更全面些，特別是語文校內(nèi)，可以好好搞語基，而且看書的時(shí)間也增加了，這點(diǎn)還是挺好的。
10歲
想法
我們100道混合運(yùn)算大概在6-7分鐘左右，連加連減100道8分鐘左右，但要錯1-2題。速度在班里差不多前10名，不好不壞。我看有的地方的老師要求100道5分鐘左右。
每天堅(jiān)持練習(xí)，慢慢就會快了。我們暑假的時(shí)候都還要12分鐘，現(xiàn)在比起來已經(jīng)快了很多。
10歲
想法
坐標(biāo):重慶
年級:二年級
臨近開學(xué)的前幾天，因?yàn)橥蝗欢鴣淼囊咔?，各學(xué)校相繼發(fā)出延遲開學(xué)的通知，擬定于5號開學(xué)，不知道到時(shí)候能不能順利上課，希望小朋友能正常上課，不想在家網(wǎng)課之類的，對眼睛不好，專注力也不太夠。
10歲
想法
我們班主任是教語文的，而且我們學(xué)校大部分班級的班主任都是語文老師，數(shù)學(xué)老師當(dāng)班主任的很少很少。我們班主任溫柔耐心，特別注重培養(yǎng)一年級新生的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，嚴(yán)格要求小朋友們，還是挺負(fù)責(zé)的。平時(shí)也愿意和家長多交流。
10歲
想法
我家馬上一升二，工作日每天早上7:15起床，洗漱早讀，8點(diǎn)吃早飯，然后步行去學(xué)校。
晚上一般來說9點(diǎn)30開始在床上看會書醞釀睡意，10點(diǎn)前熄燈睡覺。
周末寒暑假的話，早上會晚點(diǎn)起床，一般8點(diǎn)左右，不會超過8點(diǎn)15。晚上10點(diǎn)15左右熄燈睡覺。
10歲
想法
應(yīng)該是看孩子狀態(tài)來決定。如果孩子明顯沒精神，那就不要學(xué)習(xí)了，這樣的狀態(tài)學(xué)習(xí)也效率不高，最多可以聽聽故事音頻之類的。
如果孩子只是普通感冒咳嗽，精神尚好，可以安排簡單一點(diǎn)的學(xué)習(xí)任務(wù)，比如讀讀英語，看看書，寫寫字什么的。
10歲
想法
我們家差不多算“嚴(yán)母慈父”，我負(fù)責(zé)制定計(jì)劃和學(xué)習(xí)，爸爸負(fù)責(zé)運(yùn)動和玩，偶爾遇到數(shù)學(xué)難題，我的講解對于孩子不理解時(shí)，他會換種講法講給孩子聽。目前來說，這個組合在我家還是比較適合的，也許后面到了高年級，會讓爸爸更多的參與到理科類學(xué)習(xí)中來。
10歲
想法
1，暑假里一直保持規(guī)律的作息，按時(shí)起床睡覺。
2，最后半個月陸續(xù)清理完成暑假作業(yè)。
3，預(yù)習(xí)完下學(xué)期的語文數(shù)學(xué)。
4，每天都要學(xué)習(xí)，練字，閱讀。
5，最后一周準(zhǔn)備好開學(xué)要用的物品，收拾好書包。
6，聊聊下學(xué)期的計(jì)劃或者目標(biāo)。
10歲
想法
中小學(xué)娃 我們家興趣班和雙減也沒太大關(guān)系，完全是根據(jù)他的愛好和時(shí)間來安排?，F(xiàn)在小學(xué)時(shí)間緊，興趣班只剩下跳舞還一直堅(jiān)持。想著將這個培養(yǎng)成愛好，以后學(xué)習(xí)累了跳一跳也可以放松下自己。
學(xué)校的延時(shí)課報(bào)了一個編程，娃也挺喜歡的。從這個暑假開始準(zhǔn)備再加一個游泳長訓(xùn)，每周一次，強(qiáng)身健體。別的興趣類的就暫時(shí)不安排了。
10歲
想法
英語可能是我們從小花費(fèi)最多的一門課了。
3歲半去線下蹦跶課一年花了1萬左右。
4歲半開始外教網(wǎng)課，課包陸陸續(xù)續(xù)買了6萬，結(jié)果暴雷虧了3.6w。
買分級讀物（牛津樹3-9、RAZ買到K，還有一些橋梁書)花了上千塊，大概就這樣。
效果中規(guī)中矩，積累了一定詞匯量，章節(jié)書勉強(qiáng)能看，大部分時(shí)候還是在看橋梁書和raz，口語表達(dá)稍微欠缺，應(yīng)該是缺乏語言環(huán)境所致。幼兒園時(shí)期花了很多時(shí)間學(xué)英語，那時(shí)口語還算可以，現(xiàn)在小學(xué)時(shí)間明顯縮短，進(jìn)步緩慢。
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