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小 薇，??
小 薇，??
花友號244369
2015
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獲贊和收藏 5
書架 1787 >
Oxford Reading Tree 2-15: Put It Back ORT L2-02 : Poor Floppy (First Sentences 2) Oxford Reading Tree 2-10: Up and Down
讀過 1445 >
神奇點心店7: 正邪點心的較量 ORT L2-02 : Poor Floppy (First Sentences 2) Oxford Reading Tree 2-15: Put It Back
書評 10 >
畫了一匹藍馬的畫家 拼拼湊湊的變色龍 羅力小恐龍: 我和老爸
書單 5 >
10歲
想法
轉(zhuǎn)自千帆一位家長的文。侵刪。因為寫得太好了，所以給大家借鑒。

在RAZ在線系統(tǒng)中，已經(jīng)將RAZ進行了明確的分段：

?A-G級是第一段，首先要突破，突破時間別超過一年。超過一年就慢了，浪費了孩子寶貴的時間。將A-G歸為一個階段，原因是到了G級以后，讀物配套的試題題目就沒有語音了，說明到了G級以后的孩子應(yīng)該完全可以自己讀懂題目，認讀詞匯應(yīng)該積累了至少1200個詞匯以上。

?在第一段，一定要做到聽力先行，通過不斷的看著讀物聽，裸聽，然后自己讀來不斷進階。每一級別，如果是自己泛...
10歲
想法
【數(shù)學(xué)啟蒙→跳數(shù)系列】跳數(shù)2。今天在數(shù)軸上玩跳數(shù)。仍舊是跳數(shù)2，今天加入了故事情節(jié)，袋鼠媽媽找袋鼠寶寶，或者袋鼠寶寶找媽媽，每次只能跳兩個數(shù)，玩一玩，跳一跳。橫著跳，可以理解在地面上，縱著跳，可以理解爬高墻，設(shè)計了個青蛙吃蟲子的游戲，仍舊跳數(shù)2。娃數(shù)得不亦樂乎，有故事情節(jié)，數(shù)數(shù)也不枯燥了。
10歲
想法
【數(shù)學(xué)啟蒙→跳數(shù)系列】跳數(shù)2?？目呐雠龅捻様?shù)生活告一段落。從今天開始，開啟Skip counting，即隔2個、隔3個、隔4個…跳著數(shù)的數(shù)。娃剛放到6的扁珠就迫不及待對媽媽說:我發(fā)現(xiàn)后面一個大數(shù)比前面一個大數(shù)多兩個。放完，我把娃發(fā)現(xiàn)的規(guī)律幫他記錄下來，后面兩個讓Andy自己總結(jié)，歸納，寫上去，總結(jié):跳數(shù)2就是間隔2個數(shù)來數(shù)數(shù)。
11歲
想法
我家也是明年小學(xué)，之前一直都是大火搞英語，數(shù)學(xué)語文基本放羊狀態(tài)，說起來慚愧，中文繪本基本沒讀過，大班暑假前，由于媽媽早二班的倒班性質(zhì)，中文認字就交給了奶奶，到今年暑假前猛然發(fā)現(xiàn)英文可以讀初章了，中文才認識不到50個字，數(shù)學(xué)數(shù)到100還結(jié)巴，從暑假開始學(xué)習(xí)的方向開始轉(zhuǎn)了。

一，堅持練字，每隔一天至少練一個字，每個字三行。從最開始的磨磨唧唧一個小時都哭鬧不配合，到現(xiàn)在20分鐘不到搞定。具體什么字看河小象的視頻講解，或者是寫字班的課后作業(yè)，不一定。

二，堅持中文閱讀，配合悟空認...
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