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Taoyao
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花友號1889252
2015
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給孩子的古詩詞·講誦版 中華經(jīng)典素讀范本(1上)
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13歲
想法
牛津樹，是我認為體系較為龐大，以單詞為起步點，以橋梁書為終止點的科學(xué)性分級閱讀。

我家用牛津樹遵循三點原則。

第一、必須聽音頻。即使可以自主閱讀了還是要聽，最少聽一遍。

第二、讀的時候要做出相應(yīng)的動作。不翻譯中文，不翻譯中文，不翻譯中文，重要的事情說三遍，能做出簡單的肢體動作表示理解句子意思就可以了，能理解的讀一遍即可，不能理解的媽媽用肢體語言做一遍，孩子再讀三到五遍。

第三、做配套練習冊，不要求寫出來，說出來即可。

一本書的猜不出意思的單詞不能超過三個，超過三個就...
9歲
想法
幾刷牛津樹 說起刷牛津樹，有一種說多了都是淚的感覺……

第一次刷，娃大概3歲半，剛開始啟蒙。
每天押著娃跟讀牛津樹，刷著刷著，就刷不下去了。
后來發(fā)現(xiàn)娃是在硬背句子，完全看不懂單詞。
沒辦法，只有退回去聽英語兒歌，看英語動畫。

第二次刷，大概4歲半，娃參加了少年宮的劍橋少兒英語興趣班，老師教完26個英文字母后。開始認識單詞了，又重啟了牛津樹，但感覺孩子還是有點困難，就換成了海尼曼GK。用更簡單的海尼曼打底。

第三次刷是大概半年后，GK刷完。220個高頻詞已經(jīng)掌握了，又返回來重刷牛津...
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11歲
想法
想想我家背古詩詞的獎勵機制是有的。每次背一本新書之前，和娃談好，這本書如果搞下來，你選一樣你很想要的東西。娃說，那一套公主裙？老媽趕緊說，好，成交。然后娃又說，哎呀，不想要裙子了，想要個滑板。老媽想了想，好，沒問題。
就這樣陸陸續(xù)續(xù)讀背了幾套書，同時已經(jīng)發(fā)了好幾樣獎品下去了。娃喜得屁顛屁顛的。
最近在讀學(xué)校發(fā)的本區(qū)的一套一周一首古詩詞，娃在家踩垃圾桶踩上癮了，然后自己又提條件了，老媽，我搞完的話，能不能給我買副高蹺，老媽要噴出來了，啥？高蹺？??娃自己搶了手機，在拼多多翻了一...
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