說起刷牛津樹，有一種說多了都是淚的感覺……
第一次刷，娃大概3歲半，剛開始啟蒙。
每天押著娃跟讀牛津樹，刷著刷著，就刷不下去了。
后來發(fā)現(xiàn)娃是在硬背句子，完全看不懂單詞。
沒辦法，只有退回去聽英語兒歌，看英語動畫。
第二次刷，大概4歲半，娃參加了少年宮的劍橋少兒英語興趣班，老師教完26個英文字母后。開始認識單詞了，又重啟了牛津樹，但感覺孩子還是有點困難，就換成了海尼曼GK。用更簡單的海尼曼打底。
第三次刷是大概半年后，GK刷完。220個高頻詞已經(jīng)掌握了，又返回來重刷牛津樹。這次直接刷到了牛5。是用點讀筆跟讀的。一檢查驗證她的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)只是跟讀了，但單詞和句子很多都不明白意思，刷了個寂寞。
第四次刷，是把海尼曼G1讀完，G2讀了二分之一后，又開始刷的牛津樹。為了省媽，為了不氣，為了少費力我選擇了“步步閱讀”的精讀課。這個也是以牛津樹為主要閱讀材料的App，可以解決一些自拼，單詞，句子的學(xué)習(xí)，練習(xí)，翻譯問題。不那么費媽的往前推。
第五次刷，“步步閱讀”刷到第五階，感覺娃往上爬有點吃力了。返回去重刷牛津樹4--7。目前是讓娃先把不認識的單詞劃出來，我查了中文詞義給她寫上。再讀，會沒那么困難。擴展單詞，也有意義。
笫六次刷：想著，等4--7的牛津樹刷完，復(fù)習(xí)完這些單詞。再把海尼曼G2剩下的刷完。步步閱讀第6階刷完以后。再第六次刷牛津樹，計劃是7--9刷完。
基本上，也就是海尼曼和牛津樹交叉在刷。刷完這兩套，再背幾輪單詞就上章節(jié)書了。
不是親媽，真的心累到刷不下去…………
同感的可以握個爪
以上，謝謝！??！
2015
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