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清清的書柜
花友號279412
2012
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清清的書柜
12歲
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用百詞斬效果到底怎么樣?
同樣的娃,百詞斬玩的地方太多了。在用另外一個(gè)記憶工具,娃又開了百詞斬,效果明顯不如另外一個(gè)。
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12歲
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大家娃有沒有遭遇過【三年級分水嶺】
高年級分化是有,但對前列的娃沒啥門檻。
娃目前6年級,就娃班級來說,趕上雙減,考試名次也沒怎么公開,基本上只知道前列的娃情況,從小一開始,前幾還是前幾,可能名次稍有下降這種,后面有些人上來的,有2個(gè)男娃,2個(gè)女娃沖的比較靠前到了前10。但每次考試都是變化的。
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12歲
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求助:幫我出出主意,鋼琴應(yīng)該何去何從?
遲早放棄的事兒
看你一堆的培訓(xùn)班配置,走的常規(guī)雞娃的路子,那鋼琴本就是可以放棄的一個(gè)愛好,既然不愛了,就放手吧
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12歲
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好久沒聊數(shù)學(xué)閱讀了,來推薦一波吧
小學(xué)數(shù)學(xué)讀物可就太多了
當(dāng)然首選李毓佩。李毓佩的好多套,內(nèi)容范圍基本上是校內(nèi),加上各種搞笑人物,完成率還是可以的。
漢生其實(shí)也是小學(xué)生可讀的。
普娃沒讀完的書,一個(gè)顯著特點(diǎn)是跑出校外去了,或者難度忽高忽低,常有家長都掌握不了的知識也沒法提供支持。
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12歲
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計(jì)算彩票的中獎(jiǎng)概率再購買,是不是真的可行?
包圓了100%中獎(jiǎng)100%虧損。不包圓就是賭小概率事件。
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12歲
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六年級孩子怎么學(xué)英語
娃還小學(xué),強(qiáng)答一波,拋個(gè)磚。我娃也是大齡啟蒙,可以說你娃存在的困難我娃一樣有。一年級跟著學(xué)校學(xué)。差不多不太認(rèn)真的雞英語閱讀一年吧,應(yīng)該還是有比較快速的提高,目前五年級,能讀初章水平,raz進(jìn)入o,按這里的標(biāo)準(zhǔn)是花生6級水平。閱讀領(lǐng)先聽力且難以扭轉(zhuǎn),沒時(shí)間娃也不是聽力型。我的目標(biāo)是口語表達(dá)流暢,能閱讀英文獲取資訊,應(yīng)試的交給老師,或者初中再加相關(guān)內(nèi)容。你的問題吧,其實(shí)得結(jié)合你目標(biāo)來回答。看起來你目標(biāo)似乎還不清晰,英語好如何好?能在英語國家生活還是能讀文獻(xiàn)還是能做題,所以也是很難...
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12歲
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如果把娃雞上了大學(xué)后,娃不自覺以至于不能畢業(yè),你會(huì)陪讀嗎?
小時(shí)候被控制,沒有發(fā)展出自我,沒玩夠,補(bǔ)課呢
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12歲
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娃3-4年級語文步步后退,到底怎么學(xué)才起得來?
低年級學(xué)扎實(shí)也不影響語文分?jǐn)?shù)逐步降低,降低才是正常現(xiàn)象,所以歸因有點(diǎn)不靠譜…
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12歲
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四年級孩子不愛讀散文怎么辦?
散文有幾大類型,抒情的,說理的,寓言的,記敘的,等等,娃可以從記敘類的讀起,小故事有情節(jié)那種。
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12歲
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學(xué)了兩年奧數(shù),似乎學(xué)了個(gè)寂寞,未來何去何從?
跟老師學(xué),老師掰開揉碎了喂,很容易有學(xué)會(huì)的假象,而且舉一反三那種換個(gè)數(shù)字的習(xí)題,根本鍛煉不到思維。自學(xué),做真題才是提高能力,提升興趣的有效途徑。
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12歲
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每日中英文誦讀用艾賓浩斯還是337法
都不用,我用“秒過”這個(gè)小程序輔助記憶…
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12歲
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大家覺得預(yù)習(xí)是必不可少的嗎?求過來人經(jīng)驗(yàn)
預(yù)習(xí)習(xí)慣有必要培養(yǎng),但跟著老師走就行,老師會(huì)在一定時(shí)候要求預(yù)習(xí)的,還會(huì)對預(yù)習(xí)有很明確要求,再說了無聊什么的,一年級都會(huì)有這種感覺,大一點(diǎn)就不會(huì)了。
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12歲
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「學(xué)跆拳道沒用」這個(gè)說法大家怎么看?
學(xué)了2年,起因是娃喜歡,趴門口看了兩天,娃強(qiáng)身健體挺好。有人說籃球,年齡小玩不了啥籃球。
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12歲
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孩子很喜歡看《少年特戰(zhàn)隊(duì)》這類的圖書,父母要不要干涉
口水書,兒童版熱血網(wǎng)文。多看無益,但如果娃完全不閱讀,可以由此進(jìn)門,此后要慢慢爬坡。
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12歲
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三升四的暑假數(shù)學(xué)提前學(xué),選校內(nèi)人教版還是新加坡數(shù)學(xué)?
以前也想過換別的教材,后來覺得無所謂吧,前提是我娃大概率不會(huì)因?yàn)轭A(yù)習(xí)過而不聽課。配套練習(xí)是53全優(yōu)卷,一個(gè)星期學(xué)個(gè)兩章差不多。主要目標(biāo)是培養(yǎng)自學(xué)能力,所以不用天天練這種。
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12歲
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國內(nèi)作家曹文軒之類的作品,孩子會(huì)怎么評價(jià)?
曹還只看過一本《細(xì)米》,買了《草房子》正準(zhǔn)備看。楊看過一本《笑貓日記》,被我制止了。沈在學(xué)校同學(xué)傳閱的看過好幾本,娃認(rèn)為寫的不是真正的動(dòng)物。
曹的文字是不錯(cuò)的,可惜不過是成人的童年回憶,與現(xiàn)在一大堆國產(chǎn)繪本都是80后童年的回憶類似,與專門寫給兒童的文學(xué)還是有很大差異的。
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12歲
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娃在讀“小紅書”的花友來支支招,這本古詩文寶典怎么用才好?
雞娃瘋狂時(shí)代的產(chǎn)物,現(xiàn)在火爆有點(diǎn)怪異
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12歲
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一二年級不讓考試和排名,如何知道孩子學(xué)的怎么樣呢?
語文生字,拼音,組詞基本都對,朗讀不增減字,口頭表達(dá)順暢,數(shù)學(xué)計(jì)算常練習(xí),沒啥錯(cuò)誤,課本上面的練習(xí)極少錯(cuò),可以認(rèn)為學(xué)的不錯(cuò)。當(dāng)然一二年級成績保持差不多就行了,學(xué)習(xí)動(dòng)力和習(xí)慣最重要。
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12歲
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怎么安排娃的中文朗讀,每天讀多長時(shí)間?
樓主表述的還不太清楚,給娃朗讀的是啥材料?一次讀多久?娃閱讀啥水平,愛默讀么?
讓娃愛上朗讀,首先要選擇合適的材料,難度適中,文字朗朗上口,有趣。其次可以用外部激勵(lì),參加班級打卡等活動(dòng)。我們一年級用的是《日有所誦》,間或用過古詩,現(xiàn)在換成了《小散文100》,每天打卡先讀2遍,第三次錄音打卡,每篇約3-4分鐘,已經(jīng)讀了50篇,堅(jiān)持的不錯(cuò)。
日有所誦 第五版 小學(xué)一年級
易讀易學(xué)小散文100篇(上、下冊)·小學(xué)版
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清清的書柜
12歲
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適合幼小銜接比較系統(tǒng)的數(shù)學(xué)教材或練習(xí)冊,有推薦嗎?
標(biāo)題不太成立。搶跑,特別是過分雞沒啥意義,老老實(shí)實(shí)的跟著娃的發(fā)展走。學(xué)前做好閱讀,識字討論的比較多了,有些娃敏感,順便也能認(rèn)得上千字,不敏感的也不用強(qiáng)雞認(rèn)字。數(shù)學(xué)利用生活中的數(shù)學(xué)練習(xí),全面培養(yǎng)空間方位時(shí)間等能力,不必刷加加減減的練習(xí)冊。英語大家都清楚就不說了,大家都認(rèn)知比較清晰,沒人求英語練習(xí)冊。
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如果把娃雞上了大學(xué)后,娃不自覺以至于不能畢業(yè),你會(huì)陪讀嗎?
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娃在學(xué)奧數(shù)嗎?
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娃在讀“小紅書”的花友來支支招,這本古詩文寶典怎么用才好?
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學(xué)了兩年奧數(shù),似乎學(xué)了個(gè)寂寞,未來何去何從?
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都說學(xué)樂器的孩子更聰明,請問花友們有必要堅(jiān)持學(xué)一門樂器嗎?
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六年級孩子怎么學(xué)英語
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