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sansheer
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sansheer
9歲
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聊聊“網(wǎng)課下的頭疼事兒” ...
最頭疼的還是擔(dān)心孩子的視力,本來(lái)想以戶(hù)外活動(dòng)對(duì)抗,怎奈天寒地凍,疫情蔓延到所在小區(qū),戶(hù)外時(shí)間也不得不縮短了。下課的時(shí)間費(fèi)眼睛的事一減再減,琴也不怎么練了,書(shū)也不怎么看了,連計(jì)算也改成我給孩子念題干了,幸好買(mǎi)了播放器,能聽(tīng)聽(tīng)英文?,F(xiàn)在的網(wǎng)課都是沉浸式,一科不少,眼保健操課間操樣樣齊全。我們當(dāng)然知道多學(xué)的好處,可是匯總到老母這里,目的只有一個(gè),保護(hù)孩子的身心健康,加法減法,只能自己心里做這道題。
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sansheer
9歲
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怎么帶四五歲左右孩子識(shí)字
經(jīng)驗(yàn)是別著急,等孩子自己開(kāi)竅事半功倍。也買(mǎi)過(guò)識(shí)字卡片,四歲這個(gè)年紀(jì)孩子非常抵觸,全扔床底下,我就沒(méi)再勉強(qiáng)。之后就是生活認(rèn)字,他喜歡地圖,站牌,還會(huì)自己畫(huà)地圖和站牌,再寫(xiě)上站名,不會(huì)的就問(wèn),這樣就有了基礎(chǔ)詞匯,平時(shí)給他講書(shū),背詩(shī),慢慢識(shí)了一些字,等孩子五歲半的時(shí)候,我收拾東西拿出識(shí)字卡片,孩子竟然大部分都認(rèn)識(shí)了,問(wèn)他怎么認(rèn)識(shí)的,他說(shuō)他認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字是“村”,掌握了竅門(mén),就接著認(rèn)識(shí)了很多字。到了上學(xué),識(shí)字量也夠用,再接著讀讀《日有所誦》,掃掃不認(rèn)識(shí)的字。通過(guò)這件事我的體會(huì)是家長(zhǎng)不...
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sansheer
9歲
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英語(yǔ)“渣”媽?zhuān)瑔⒚赏薜挠⒄Z(yǔ)覺(jué)得很吃力,怎么辦?
喜馬拉雅孫瑞玲老師七分鐘口語(yǔ)課非常適合英語(yǔ)啟蒙,我娃就是跟著那個(gè)開(kāi)的口。wesing的英文歌常聽(tīng)聽(tīng)培養(yǎng)語(yǔ)感,騰訊音樂(lè)上有音頻。
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sansheer
9歲
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沒(méi)上過(guò)幼小銜接,上小學(xué)后突然覺(jué)得時(shí)間很緊張,怎么安排比較好?
我家孩子也沒(méi)上過(guò)幼小銜接,拼音是讀的繪本啟蒙的,上學(xué)后基本就是跟著學(xué)校的進(jìn)度復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),買(mǎi)了本拼音的練習(xí)冊(cè)做為輔助,因?yàn)槠谕档停X(jué)得孩子學(xué)的還行吧?,F(xiàn)在就是每周拿空閑時(shí)間看看帶拼音的書(shū),看的不多,但是要高于他的認(rèn)字水平,不認(rèn)識(shí)的字看他能否拼出來(lái),拼不出來(lái)的記下來(lái),抽空練練。對(duì)于拼音,孩子的觀念是很重要,因?yàn)椴粫?huì)拼音就不會(huì)打字,我的想法是把他當(dāng)個(gè)工具,中考也不考,大學(xué)也不考,我自己低年級(jí)的時(shí)候拼音也沒(méi)學(xué)好,長(zhǎng)遠(yuǎn)看沒(méi)多大影響。
但是數(shù)學(xué)的計(jì)算還得抓抓,幼小銜接學(xué)的少,孩子天賦一般...
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沒(méi)上過(guò)幼小銜接,上小學(xué)后突然覺(jué)得時(shí)間很緊張,怎么安排比較好?
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英語(yǔ)“渣”媽?zhuān)瑔⒚赏薜挠⒄Z(yǔ)覺(jué)得很吃力,怎么辦?
怎么帶四五歲左右孩子識(shí)字
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