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我也是座島123
我也是座島123
花友號287105
2011
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書架 191 >
讓孩子愛上科學(xué)的趣味實(shí)驗大百科 5分鐘玩出記憶力(1)/記憶力培養(yǎng)叢書 中華上下五千年
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書評 1 >
我好喜歡她
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14歲
想法
游戲不會玩，因為全家都不玩，沒那個環(huán)境。不過手機(jī)和Pad娃都有自己的，會自己用那個聊微信，做視頻和合成音樂，還有一些培訓(xùn)班和作業(yè)的app，有時看看抖音，但看的都是野外生物那種，好奇呀。我覺得只要讓娃覺得自己是個和我們一樣的人就好了，爸爸媽媽有什么，我也可以，我們都擁有一樣的權(quán)利。他就不會被別的小朋友吹噓的游戲所誘惑。其實(shí)有幾個真心喜歡游戲的呢，只不過因為小朋友在一起社交圈總要有的聊嘛……
14歲
想法
網(wǎng)課效果是沒實(shí)體課好啊，因為盯著電腦看是容易走神啊~

不過走神、詞不達(dá)意都稱為缺點(diǎn)的話，那也太嚴(yán)苛了。我有時候在車?yán)锫犅犞v座也會走神呢~~不該批評，是要引導(dǎo)。告訴他如何利用好時間，走神也是一節(jié)課，不走神也是一節(jié)課，走神了之后，作業(yè)不會做，還得反復(fù)，就犧牲玩的時間了。
14歲
想法
幫孩子建設(shè)一些獨(dú)特的特點(diǎn)吧，比如創(chuàng)作一個小手工去登臺講講，或者準(zhǔn)備一個小故事，小孩子有了標(biāo)簽之后，其他小孩就會注意到他，慢慢的就會一起玩了。還可以給他準(zhǔn)備一些可以和別的孩子互動的東西，最好不是吃的啊啥的，因為送過去的吃的玩的，很容易被搶，然后別的小孩搶習(xí)慣了反而會欺負(fù)他。準(zhǔn)備一些能顯示他的特點(diǎn)的東東，比如一些打印的他的畫，繪本什么的，發(fā)一發(fā)，讓大家對他有很深刻的印象。
14歲
想法
我家也是哎，喜歡看圖，對圖片敏感。識字不多，我就陪他慢慢來，一起讀純文字書，開始是我讀他聽，一不小心他就跟著讀了，又一不小心他就自己讀了。等到他醒悟過來時候，已經(jīng)自己讀了好幾張了，然后我再猛夸“你看你現(xiàn)在多厲害，都能讀長篇小說了”，然后也就是這個暑假吧，就過度到自己讀了。

推薦《米小圈上學(xué)記》，從一年級到四年級，由拼音書過度到純文字，很搞笑的內(nèi)容，很正面的故事，不知不覺間，孩子就會自主閱讀了。
14歲
想法
我覺得這很正常啊，好逸惡勞是人類天性啊。隨便玩玩可以，一旦真正學(xué)起某個興趣，很快就要進(jìn)入枯燥乏味的反復(fù)練習(xí)了。這是避不開的。我家也放棄過很多個班，上過近一年的圍棋，上過一年的樂高，繪本英語班、街舞班，舞蹈班，都是短暫嘗試又放棄了的。堅持一項到兩項吧，為的是孩子以后能有個自得其樂的玩意。跟孩子好好談?wù)劊纯春⒆拥呐d趣到底在哪里。也不能過于逼迫，我妹就是被逼的鋼琴十級，但初中以后再也沒摸過鋼琴，恨死鋼琴了。另外，那些上過的興趣班也不會浪費(fèi)，因為是廣泛撒網(wǎng)、重點(diǎn)捕撈嘛，孩子小時候試...
14歲
想法
我家這個親子閱讀那么多年，沒有指讀過，所以識字量實(shí)在有限，上小學(xué)前可能還不到50字吧，屬于妥妥的落后生了。雖然講起故事來、編起詩歌來挺在行，但閱讀和寫字是真不行。進(jìn)了一年級后，在學(xué)校的引導(dǎo)下，一年里大概識了1000多字，開始時候自己讀，拼音讀不準(zhǔn)、字也不認(rèn)識，就算全認(rèn)識也讀不順溜，跳來跳去的，頭疼的很。他也不愿意讀。后來我指著字讓他讀，這樣一年下來，終于能讀順溜了，但自己看書還是會跳行、跳字。只能說長路漫漫，繼續(xù)跟進(jìn)吧~~畢竟讀書是一輩子的事，急不得了
14歲
想法
看家長的目的是什么了——

如果是短期內(nèi)希望在班級成績拔尖，那么我覺得要做到以下幾點(diǎn)：1、學(xué)前識字至少1000，2、能夠熟練自主閱讀，3、提前學(xué)懂學(xué)會拼音，4、會寫基本的漢字并且架構(gòu)、筆順清晰，5、100以內(nèi)加減法熟練，6、學(xué)過一些簡單的思維訓(xùn)練知識，7、跳繩、踢毽子、拍球都要會，8、最好有一些樂理知識。

因為現(xiàn)在大家都提前學(xué)，所以入學(xué)時候是兩眼一碼黑的“小白”很少，所以如果從零開始跑，就短期內(nèi)拔尖不了。做到以上幾點(diǎn)，然后娃還是好學(xué)的娃，要好的娃，那就可以很適應(yīng)小學(xué)生活，還...
14歲
想法
這個......我覺得還是盡量和孩子談心的方式進(jìn)行吧，家長的手別伸的太長了，畢竟孩子來自于你但不屬于你，強(qiáng)行干涉可能會導(dǎo)致反作用。

另外，這就是為什么要擇校的原因。雖然現(xiàn)在好的學(xué)校掐尖啊、提前跑啊，但不得不承認(rèn)，篩選方式將一群重視閱讀和教育的家長集結(jié)在一起，相對來講校風(fēng)更加淳樸和積極向上。

如果講如何提醒的話，我會選擇和孩子推心置腹談?wù)?，甚至?xí)柚恍├L本故事，以他能接受的方式去喚醒他的內(nèi)心，畢竟，孩子還小，在學(xué)校受到的教育也都是積極向上的，相信孰是孰非還是分得清的。

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