Justin0104
Justin0104
花友號2303478
2018
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Heinemann G1-49: Level D What Am I? 01 Gaggle, Herd, and Murder (RAZ F) 湯湯奇幻童年故事本: 再見, 樹耳
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Heinemann G1-49: Level D What Am I? 01 Gaggle, Herd, and Murder (RAZ F) 會講故事的經(jīng)濟學2??0??小熊貓三寶辦報紙(什么是免費模式)
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一粒種子的旅行 吃黑夜的大象 故宮里的大怪獸1: 洞光寶石的秘密
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7歲
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閱讀上,要更進一步 RAZ F one story a day for beginners 11 從小到大,閱讀是我們唯一不曾中斷、一直陪著孩子堅持的事。如今新學期伊始,這份堅持也有了新的進展——娃的英語閱讀終于推進到了RAZ的F級別。之前在低級別徘徊了挺久,現(xiàn)在能走到這一步,也算是小小的突破。?

不過在當前的閱讀過程中,我發(fā)現(xiàn)孩子還是會遇到不少不認識的單詞。目前能做的,就是帶著他多閱讀、多鞏固,同時加強聽力輸入,通過反復接觸加深對這些單詞的印象,慢慢攻克這個難關。?

結合當下的進度,我...
7歲
想法
小學1-3年級 作為小學生,上學期間每天的閱讀真的很難保證,奮戰(zhàn)完作業(yè)就差不多該休息了

于是努力抓住暑期閱讀的黃金期,買書看書,真的是讀了不少,主要是閱讀涉獵的內(nèi)容也很廣泛

什么都愛看,一看就停不下來那種,真的要為小朋友點個大大的贊??

假期主要看了英文分級讀物、學校必讀書目、還有歷史、地理、科學、財商等各種啟蒙書籍

回頭看這個階段嗯封面墻,真是滿滿的成就感
7歲
想法
新1~新3年級 假期真的是閱讀的黃金期,時間太多了,閱讀的效率一下子就上去了,整個假期給娃買了很多書,其中有幾套印象比較深,對課外知識做了不同程度、不同領域的拓展,娃也很喜歡,在這里和大家念叨念叨

湯湯奇幻童年故事本系列:一共6本書,主人公都是一個叫土豆的小女孩,寫她看似平常卻又驚心動魄的成長,寫她對世界的好奇和探索,里面的故事展現(xiàn)了很多對生命的熱愛、對夢想的追求、對真善美的追問和探索,會引發(fā)一些小朋友的感觸和思考,我自己也忍不住讀了兩本,故事很好,最重要的是我太喜歡這套書的質(zhì)感了(特別容...
7歲
想法
在旅行途中遇到的一個比較小眾的博物館——中國南海博物館

這個博物館坐落在海南省瓊海市的潭門鎮(zhèn),本來沒有計劃去參觀,但是因為當天下雨,戶外的活動沒有辦法進行,就現(xiàn)找了一個室內(nèi)可以活動的地方,沒想到小朋友們還是挺喜歡的

博物館很有特色,展示的主要是南海的人文歷史和自然生態(tài),印象比較深刻的是水下考古以及水下文化遺產(chǎn)保護,還有一個西沙華光礁沉船特展,對沉船的發(fā)現(xiàn)、出水、船上的貨物等進行了全面的剖析展示,可以感受到古代海上絲綢之路的恢宏歷史,算是一個比較有特色的博物館
7歲
想法
我家的屬于每天寫一點,而且還不是主動寫,都是在家長催促提醒之下,才去完成。最讓老母親鬧心的是,他總是寫一點,就休息,寫一點就休息,明明幾分鐘就可以完成一頁的計算題,總要拖很久,真的是無語。

作為老母親,實在是很擔心這樣的習慣延續(xù)到開學,之前培養(yǎng)的還不錯的學習習慣,在假期蕩然無存,焦慮中

另外,假期作業(yè)中的每天計算和每天練字,個人總覺得應該每天完成一點,特別是練字,堅持每天做,效果會更好,但看到假期一開始,就用一周時間完成所有作業(yè)的小朋友,又覺得人家那樣的省心又自覺的孩子更...
7歲
想法
五花八門的一升二作業(yè) 放假那天,當老師把各科作業(yè)一股腦發(fā)到群里的時候,第一感覺就是好多文檔

等到一一打印出來之后,最大的感受就是:好厚一本

語文:有基礎題目練習15頁,字帖25頁,特色作業(yè)12頁

數(shù)學:特色作業(yè)15頁,基礎計算訓練題目40頁

體育作業(yè):每天都要跑步、跳繩、坐位體前屈,還要各種記錄

還有德育、音樂、美術、科學等等作業(yè)不勝枚舉,真的是一個大禮包

這一個假期孩子們也是有的忙了
7歲
想法
假期真是閱讀黃金期 小學一升二積累書單 #閱讀習慣培養(yǎng)# #閱讀拓展#
正如標題所說,假期真是閱讀的黃金期,對于已經(jīng)步入小學階段的娃而言,上學時候的日常需要完成校內(nèi)作業(yè),還有常規(guī)閱讀、例如每天的英文聽力和閱讀積累,留給自由閱讀、興趣閱讀的時間幾乎沒有

進入假期之后,娃的閱讀內(nèi)容明顯豐富了,效率也出奇的高,感覺老母親買書的頻率都有點兒跟不上娃的閱讀速度了。

接下來主要介紹一下家里新二年級的寶寶都讀些什么書:

校內(nèi)必讀書目:
1、《孤獨的小螃蟹》
2、《小馬過河》
3、《吃黑夜的大象》
4...
7歲
想法
個人覺得沒有必要購買專門的識字教輔或者識字卡來提高識字量

說一說我家娃的經(jīng)驗,孩子現(xiàn)在一年級,幼兒園大班時期基本實現(xiàn)了自主閱讀

回顧他的識字過程,雖然也買過一盒識字卡片,但直到現(xiàn)在依然嶄新的放在柜子里

他的識字過程完全依靠每天的親子閱讀,從一歲多開始就一起讀繪本,識字都在潛移默化中進行的

等到識字敏感期,他對字感興趣了,走在街上就會問,就給他講,也是很好的識字機會

到現(xiàn)在進了小學,自己閱讀完全沒有問題,平時對各種書籍也很感興趣

親子閱讀真的很好,只要能做到堅持閱讀...
7歲
想法
我們是今年才開始使用小花生APP做閱讀記錄,前前后后大約堅持了四個月,感覺用處還是挺大的

首先,閱讀記錄,避免遺忘。每天晚上,我都會對娃一天的閱讀情況進行記錄,特別是目前正在進行中的英文分級RAZ和牛津樹,數(shù)量實在是太龐大了,如果不記錄,時間長了,真的會記不清哪些讀了,哪些沒讀,哪些讀了幾遍,是否需要鞏固回看,可以幫助我們更清晰的進行規(guī)劃。

其次,平衡閱讀類別,讓閱讀內(nèi)容更加均衡。閱讀也是需要營養(yǎng)均衡的,虛構與非虛構需要平衡,科普、歷史、人文,孩子們都要涉獵,通過閱讀記錄...
7歲
想法
一直帶著孩子刷紙質(zhì)版RAZ,一方面是擔心電子版的看多了傷眼,另外就是感覺紙質(zhì)閱讀更容易集中注意力,效果更好一些。
在過去的兩年里,主要以紙質(zhì)版為主,有的級別是自己購買,有的級別從線下借閱,斷斷續(xù)續(xù)刷了5個級別。最近開始增加了一些線上APP的音頻配合閱讀,但也主要是作為輔助查詞以及練習聽力用的,閱讀還是紙質(zhì)版。
7歲
想法
我的觀點更傾向于自然習得,無痛識字

在我家孩子很小的時候,也給他買過識字卡,但直到現(xiàn)在小學一年級了,字卡都是嶄新的,沒有用過。
但他的識字量還是可以的,大班時期就實現(xiàn)了自主閱讀。回顧他的成長,我最大的感受就是堅持親子閱讀,每天一起讀他感興趣的、適合他年齡的繪本,日積月累,他自然而然就認識了很多字。
刻意識字有些枯燥不說,還容易破壞孩子對閱讀的興趣,個人意見,僅供參考?
7歲
想法
看到這個問題,第一個想到的應該是堅持閱讀
從娃一歲多的時候開始接觸各種繪本,每天晚上一起親子閱讀
慢慢養(yǎng)成了閱讀習慣,天天會拿著書跑過來要求講給他聽
幼兒園時期基本實現(xiàn)了自主閱讀,主打一個看得多就認識了
上了小學后沒有為學習發(fā)愁,可以自己看自己做
從小閱讀,無痛識字算是最大的收貨吧
7歲
想法
其它流派 … 說起來,我們刷分級真的好像沒有固定的章法
最初想以RAZ為主,那時候孩子小,覺得單純刷raz有點枯燥
他不太樂意,就根據(jù)老師的意見加入了one story a day幼兒版
故事其實是有點長的,但有了情節(jié)小朋友興趣反而更濃
我們從此就開始了主刷小故事,再根據(jù)具體情況加兩三本raz的模式
中間也會嘗試平行等級的其他書籍,橫向拓展
主打一個見得多一定認識的多
目前進展有些慢,但也算是穩(wěn)扎穩(wěn)打吧
故事閱讀越來越順,高頻詞積累的不錯
之后計劃閱讀的同時努力拉聽力,齊頭并進吧
7歲
想法
十點睡覺
9月剛上小學,一年級的小朋友沒啥作業(yè),每天計劃是讀讀書就睡
但要命的是這娃從小就覺少,之前每天都得十點半以后才睡,每天都感覺他睡眠不足
但人家自己精神頭好的很。
自從上了小學,他自己倒是也知道早睡了,每天九點不到就自己去刷牙洗漱
但總得拖到十點左右才能睡著
不過提前了半小時,也算是一種進步了??????
每天睡眠時長在九小時左右,中午不睡。。。。
7歲
想法
個人感覺垃圾書屬實談不上,那么多小朋友喜歡,說明這套書還是有它的過人之處的。

我家小朋友是在幼兒園大班時期發(fā)現(xiàn)這套書的,要求我給他買,當時我先買了5本回家,本想著回去陪他一起讀,畢竟之前他看過的所有書都是在家長陪伴下看完的,結果他等不及,自己一口氣就刷完了,還強烈要求給他買后面的。可以說,這套書真正開啟了我家寶寶的自主閱讀時代,就沖這一點,尋寶記就是有價值的。

現(xiàn)在,老母親的閱讀進度還停留在尋寶記的第一本上海,他已經(jīng)把家里買回來的30本全看完了。尋寶記系列中,穿插在每個故...
7歲
想法
用過,曬圖講講使用感受... 個人感覺還是有必要的,主要有以下幾點原因:
首先,家里書柜書桌都是定制的,所以單獨配了學習椅,為了可以調(diào)節(jié)高度,適應孩子的實際需求,更好的幫助他養(yǎng)成良好的書寫閱讀姿勢,這一點而言,還是有用的;
其次,買學習椅之前,孩子都是在客廳閱讀學習,學習氛圍上要差一些,現(xiàn)在感覺往書桌前一坐,沒人打擾走動,專注力更好些;
不過家里選的這款學習椅還是有一些弊端,感覺孩子自己不好調(diào)節(jié)位置,總需要家長幫忙,總的來說,有利有弊吧。
7歲
想法
我們目前用的是K5,功能確實還挺多的,但經(jīng)常用的也就是聽音頻、磨耳朵,而且為了讓他的磨耳朵更有效果,實現(xiàn)可理解性輸入,我們都是他每天讀啥,之后就聽啥,反復聽,讓他不斷的熟悉。當然,聽中文故事也是挺好的,孩子會自己找的聽,英文必須我放給他聽??????
另外,新款我最喜歡的一點就是下載資源比較方便,存在網(wǎng)盤里,需要哪個直接下載哪個,不用其他任何設備,直接點擊即可,資源非常豐富。
投屏功能也有,用過幾次,主要是將資源里面的動畫投到電視上看,還是挺方便的,主要是對眼睛比較友好。