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大猴小虎
花友號330105
2010
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大猴小虎
15歲
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二年級小學(xué)生,中文自主閱讀困難,怎么辦
二年級的孩子,如果中文識字量不多,對于自主閱讀和寫作,他不會覺得是樂趣,而是負(fù)擔(dān)。
幾個建議
1.選擇輕松有趣的故事。從繪本、橋梁書,慢慢過渡到有一些插圖的書,再到純文字書。內(nèi)容上,選擇孩子喜歡的,不要硬塞給一些家長認(rèn)為有益的,或者別人在說好的書。總之,讓他感受中文的樂趣。
2.親子閱讀不可丟??梢詮耐耆改缸x,到父母和孩子分角色朗讀,慢慢過渡到一人讀一頁。也可以父母先讀個開頭,在最有懸念的地方停下,把書放在孩子床頭。閱讀之后,建議父母與孩子一起聊聊,書里都寫了些什么故...
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大猴小虎
15歲
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小學(xué)孩子,如何提高英語聽力?
分級讀物都是有配套音頻的,建議用起來。聽說讀寫,學(xué)外語還是要符合規(guī)律。
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大猴小虎
15歲
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我們小朋友還只是在讀圖書館1階段,雖然篇幅不長,感覺生詞不少。
相比較,更喜歡RAZ、海尼曼和牛津閱讀樹,分級做得很好,循序漸進,孩子也不覺得一下子就特別難。目前海尼曼G2還剩下10來篇,RAZ讀到J,牛津閱讀樹讀到6,句子雖然長了,但單詞大部分認(rèn)識或可以拼出來,意思聯(lián)系圖片可以了解,讀得基本流利,準(zhǔn)確率也有80多分。孩子沒有覺得特別吃力。
至于橋梁書和初章書,就跟中文讀物閱讀一樣,可能從圖片多少來劃分吧。
我還是覺得要打好基礎(chǔ),不必太快,每天有在聽,在讀,難的,簡單的...
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大猴小虎
15歲
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小孩9歲英語剛開始學(xué),請問有哪些推薦的英語繪本?
我家英語啟蒙也晚的,6周歲才開始。感覺分級閱讀讀物都挺好的,掌握自然拼讀法是關(guān)鍵,然后多聽多跟讀,牛津閱讀樹,海尼曼,RAZ,I CAN READ,我的第一套圖書館,汪培鋌系列……感覺只要日積月累,都會從中受益。同級別的書里,更喜歡讀故事類的,需要在鼓勵下去讀自然科學(xué)類的。
9歲的孩子,掌握基本閱讀規(guī)律后進步會很快,一天10多本刷下來,很有成就感。關(guān)鍵是語音語調(diào)模仿正確,形成英語學(xué)習(xí)興趣。
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大猴小虎
15歲
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到底聽廣播還是看書?
聽故事和看書不矛盾吧。小學(xué)低段,識字不多時,孩子又想了解名著,那就讓他聽,先打個底子,了解基本情節(jié)。到了高段,再引導(dǎo)他去讀相關(guān)的文字書,最好精讀。
關(guān)于名著,現(xiàn)在也有很多圖文并茂的版本,很棒的。可以借閱也可以自己買。
現(xiàn)在的孩子真是太幸福了。
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大猴小虎
15歲
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大家刷英語分級一天用多久時間?
聽英語分級讀物,只要有時間就推薦孩子聽。因為我們是要求有聽,也要在ipaid上錄音,這樣一般錄音的時間,15到20分鐘。
以前能力弱的時候,一天重點聽一篇,跟讀,錄音。到海尼曼g2最后20篇感到爬坡困難。最近兩個月開始刷raz系列,興趣還高的,讓她自己多錄錄,abcd級別每天10篇,從e開始每天篇目減少,保持在4-6篇
。
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大猴小虎
15歲
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怎樣調(diào)動小學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?
在孩子小的時候,應(yīng)該家長還是要付出更多的心力去陪讀。閱讀習(xí)慣,應(yīng)該是從幼兒時期就要抓起,堅持幾年的親子閱讀,不僅讓孩子養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣、閱讀興趣,還培養(yǎng)出了良好的親子關(guān)系。慢慢地到孩子識字了,他就能順利進入自主閱讀狀態(tài),這個階段,家長還是要做好閱讀書目的把關(guān)工作,不是所有的暢銷書,都是好書,推薦給孩子閱讀之前,家長最好自己先翻閱過大概的內(nèi)容。
至于學(xué)習(xí),也要跟孩子有個約定。媽媽的希望和他的愿望不一定是一致的。完成一部分媽媽的愿望,孩子就可以實現(xiàn)他的一些愿望,要慢慢引導(dǎo)。但也...
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大猴小虎
15歲
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孩子偏愛英文閱讀,怎么讓她也喜歡中文閱讀?
我家是英語閱讀能力弱于中文閱讀的。英語學(xué)習(xí)錯過了幼兒園時期,小學(xué)開始起步,因為讀分級讀物,看起來的閱讀本數(shù)多一點。中文閱讀,幼兒園時期是我讀文字她看圖,對圖書的喜愛是感情是建立起來了。小學(xué)了自己有了識字量,自然而然會去閱讀,我要做的就是多多借閱有趣有有益的書,每天在她的書包里放一本,楊紅櫻之類是不給看的。讓她保持閱讀的好品味。
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大猴小虎
15歲
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帶娃用Raz-Kids學(xué)英語,效果咋樣
我家大童,英語啟蒙晚了。以前堅持讀海尼曼的,到了G2最后20本,孩子覺得難了。也讀牛津閱讀樹,到了6級,后面幾本難。
最近發(fā)現(xiàn)了raz系列,每天10本讀,很快讀到了c級,估計讀到i或j級又要慢下來。
raz分級很細致,循序漸進中掌握了不少新詞匯。
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