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LH果園
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花友號372423
2010
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書架 674 >
野獸國(戴夫·艾格斯作品) 諾獎大師經(jīng)典悅讀·少年版·成長卷: 老人與海 全球兒童文學(xué)典藏書系(升級版): 小茶匙老太太
讀過 339 >
野獸國(戴夫·艾格斯作品) 諾獎大師經(jīng)典悅讀·少年版·成長卷: 老人與海 全球兒童文學(xué)典藏書系(升級版): 小茶匙老太太
書評 8 >
你能聽見我的聲音嗎? 討厭黑夜的席奶奶 在森林里
書單 1 >
14歲
想法
原版路上，你在借助什么樣的培訓(xùn)班？ 基本情況：幼兒園大班下學(xué)期英語正式上線學(xué)習(xí)，目前三年級，男娃，語言發(fā)展不敏感。英語啟蒙混了一年多線下機構(gòu)，蹦蹦跳跳地歡快地度過了整個小一，然后開啟老母親自雞模式。從聽讀說寫四個方面來說說我家娃的英語學(xué)習(xí)。
都說英語學(xué)習(xí)從聽開始，是第一步，但是我家聽的內(nèi)容著實不多，慚愧！聽的也是三天打魚 兩天曬網(wǎng)，聽的最多的是蟾蜍和青蛙是好朋友，陸陸續(xù)續(xù)也聽過第一圖書館，400詞，800詞，牛津樹，大貓，英文兒歌……動畫更是沒有，大娃了，時間真的不充足！三年級配合校內(nèi)，做了黑馬聽力三年級，真的...
14歲
想法
分?jǐn)?shù)重要嗎？ 一二年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)從過來人的角度，覺得這幾點很重要：一是數(shù)感很重要，數(shù)字是有含義的，幾個和第幾是有區(qū)別的。所以，數(shù)學(xué)啟蒙要重視起來。推薦學(xué)齡前就要讀讀數(shù)學(xué)繪本，比如，數(shù)學(xué)幫幫忙，數(shù)學(xué)繪本，有趣的代數(shù)。二是計算能力要好，計算要準(zhǔn)確，其次速度快。平時每天堅持做計算題，堅持，保持計算的敏感性。三是適當(dāng)拓展思維，借助輔導(dǎo)資料，練習(xí)題，堅持每天做一到兩題。推薦天天練app，學(xué)而思秘籍……
14歲
想法
二年級男娃，9歲，大班下學(xué)期開始英語啟蒙，機構(gòu)學(xué)習(xí)一年半，主要學(xué)會英文字母和自拼cvc結(jié)構(gòu)的單詞，自家沒抓，混了大半年下來，接觸到繪分享，開始高頻詞的學(xué)習(xí)，后來又開始藍火箭，400詞，玩轉(zhuǎn)自然拼讀。一年級暑假前機構(gòu)課結(jié)束后沒有再續(xù)，回家自雞。家里囤書不少，培生，蘭登，牛津樹，ABCtime ，第一圖書館，威爾小鎮(zhèn)等分級讀物，還有各種英文繪本，訂的HighFive 雜志......

機構(gòu)上課期間進展緩慢，從一年級暑假至今，近一年的時間，我們主打自然拼讀，高頻詞，近兩個月來主打...
14歲
想法
我家孩子二年級，獨立閱讀算是從一年級暑假開始吧，近一年來閱讀不論量，還是速度都有很大的進步，之前為看書抓狂過，讀不下去，一是識字量不夠，二是興趣點沒有打開，沒有形成閱讀習(xí)慣。平時選書盡量面兒鋪開，我家近來讀的書主要有這些:

數(shù)學(xué)類，冒險島數(shù)學(xué)奇遇記(1-45);李毓佩數(shù)學(xué)故事集;數(shù)學(xué)繪本36冊;數(shù)學(xué)幫幫忙...文學(xué)類：大盜賊，安徒生童話全集10冊，小巴掌童話，棚車少年第1季，蘋果上的外婆，云朵工廠，我是夏蛋蛋，一年級大個子二年級小個子，吃書的狐貍，泥潭農(nóng)場，鼴鼠的故事……
...
14歲
想法
看了各位的分享，有些惶恐啊，娃水平遠遠沒有達到讀初章的程度，但是跟著也學(xué)了些經(jīng)驗，為以后做準(zhǔn)備吧。目前在讀蘭登1階，首先聽音頻，看句子，然后點讀筆跟讀，再然后自己讀一遍，每天以5本的速度前進。我覺得關(guān)鍵還是要有量的積累，我們先積累著吧。
14歲
想法
國學(xué)內(nèi)容太多啦，我們現(xiàn)在跟著學(xué)校要求背古詩，看到了凱叔的聲律啟蒙，我家買了這套音頻，前段時間晚上放一會，韻律感很強，孩子喜歡跟著拖，也記了不少，跟著對讀也很好，這段時間擱置了。另外的還有浩然爸爸講三字經(jīng)，里面講到很多故事，就當(dāng)故事聽了。因為還是低年級，沒有其他的方式了。
14歲
想法
小一娃，經(jīng)歷一年的小學(xué)洗禮，才發(fā)現(xiàn)原先的純繪本閱讀算是讀偏了，沒有g(shù)et到重點上，自信心受到了一點打擊，仔細想想我們的親子閱讀算是泛讀吧，沒有深層次地分析內(nèi)容與內(nèi)涵。這也是最大的動力吧。打算從摘抄做起，好的句子，好的詞語，語文學(xué)習(xí)還是得靠積累。想想上學(xué)期語文學(xué)習(xí)根本沒過問，僅限于老師的聽寫與背誦，想想都后悔。模版就沒偷懶了，買的現(xiàn)成的摘抄本，心想著漂亮的本子也該有吸引力吧……看樓主的提問，過來學(xué)習(xí)方法的，在這兒，總能找到自己想要的經(jīng)驗，方法
14歲
想法
最初接觸到高頻詞這個概念是在娃的英語班家長會上，當(dāng)時沒怎么留意，后來在小花生上經(jīng)常能看到sight words，就特地關(guān)注了下我娃的學(xué)習(xí)。在朋友推薦下，我們在繪分享上買了高頻詞的課，有配套材料，有144節(jié)課，配套教材里海報，有卡片，有書寫本，跟著課程上下來，娃不但學(xué)了高頻詞，還練習(xí)了閱讀的能力。除此以外，我還買了一本高頻詞的練習(xí)冊，準(zhǔn)備暑假用起來，這個暑假完成高頻詞的學(xué)習(xí)。
14歲
想法
閱讀速度的快與慢應(yīng)該跟孩子自身情況有很大關(guān)系吧，我家的一年級，拼音讀的剛順暢起來，對于速度我只能睜只眼閉只眼了，不作過多要求，對于我這個有強迫癥的媽媽來說真不容易壓制內(nèi)心的急躁?。〉窍啾戎?，已經(jīng)有不少進步了，現(xiàn)在閱讀時間也能達到半小時以上了，讀的內(nèi)容也變多了起來。另外重要的因素是讀物的內(nèi)容，喜歡的自然就入神，讀的也快。當(dāng)然還是熟能生巧，速度的提高是在日積月累的過程中逐漸形成的技能，讀的多，入目十行，自然就起來啦！
14歲
想法
我家的情況差不多，孩子不愛自己看書，一年級前沒有特別教認(rèn)字，入學(xué)識字量寥寥無幾。但是繪本我們卻讀的很多，還上過繪本課，辦繪本借閱卡，一年下來繪本閱讀量在五百左右。繪本都是我讀，他也很愛看，睡覺前不讀幾本是不讓關(guān)燈的。孩子需要表達但是挺不錯的，異想天開的點子也多。到了一年級，跟同齡人比起來明顯就是認(rèn)字少，不能獨立閱讀，而且拼音讀物讀起來費勁，讀兩行就不干了，哎，這段時間我比較著急，繪本還是繼續(xù)讀，每天之前兩本這樣子讀下來。不過方式換成我倆一起讀，一人一頁，不認(rèn)識的字我教給他讀，...
14歲
想法
娃學(xué)習(xí)過程中錄音用的不算多，最近有在給他錄讀英文的繪本，用的喜馬拉雅，錄起來是比較方便的，提交需要審核，得等待，家里也有小達人點讀筆可以錄音，但是沒怎么用過。也下載過荔枝，用過一回就卸載掉了，手機內(nèi)存吃不消，果斷選擇放棄。我自己也過用喜馬拉雅錄讀的文章，可以配背景音樂，挺好用的。
14歲
想法
孩子的英語從大班下學(xué)期開始，應(yīng)該算是啟蒙較晚的了，選的本地的英語機構(gòu)，在此之前只會香蕉，蘋果幾個單詞。剛上機構(gòu)課的一段時間里，對英語沒什么認(rèn)知，不排斥但也談不上喜歡。課上完之后，回家基本不復(fù)習(xí)，僅限于提交一次視頻作業(yè)。英語動畫片，兒歌基本沒興趣，目前依然如此。就這樣到了一年級后，情況有所好轉(zhuǎn)。應(yīng)該跟這樣的幾件事有關(guān)，一是學(xué)校開設(shè)英語課，雖然每周只有一節(jié)課，但是學(xué)校的課娃還是認(rèn)真對待的。二是上了在線外教課，口語，聽力，交際問候語得到了鍛煉，對英語的興趣也有了不少提高。三是用了英...
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