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yoyo220
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花友號426109
2011
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書架 337 >
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14歲
想法
我覺得分享時要看對方是不是志同道合的人。我以前把自己認為好的資源非常高興的推薦給朋友。后來發(fā)現(xiàn)人和人真的不同，也許孩子之間的個體差異存在。你認為對你孩子非常奏效的讀物對別人可能根本不感冒。但這不能說你東西就不好。就想化妝品一樣因人而異。我現(xiàn)在不主動推薦。只是別人如果找的資源恰好我有的我會分享的。
14歲
想法
這本書我們讀完了。感覺單純的認字是可以的，但是閱讀起來很沒意思。短時間內(nèi)突擊認字完全可行適用于大童。如果是學齡前兒童或者更小的孩子認字還是建議讀繪本。在閱讀中認字即提高閱讀能力又認識了字可謂一箭雙雕。
14歲
想法
這個真跟孩子的性格有一定的相關(guān)性。有的孩子活波，好表現(xiàn)，喜歡大聲朗讀，聲情并茂。即使對整段文字的意思理解不全面，但是通過多次朗讀，形成的語感，隨著年齡的增長認知能力上去后自然而然會理解。就好像我們主張幼兒大量誦讀國學詩歌，意思懂不懂先不用糾結(jié)，先讀會背會。等到高年級學習時水到渠成！默讀感覺年齡大點都會讀的呀。但是朗讀的能力還是從幼兒抓起比較好！
14歲
想法
可以看看這本書《媽媽教的畫畫》有2部非常好。我孩子4歲時跟著機構(gòu)學創(chuàng)意畫，當時老師特別給家長上了一課，說不要用畫的像不像去評價孩子的作品。永遠要以欣賞的眼光看待孩子的畫。非常有感觸。畫畫是為了培養(yǎng)孩子的想象力。這點非常重要?？梢钥纯催@本書。很有感觸。

培養(yǎng)孩子從畫畫開始:孩子的畫如何看,怎么教
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