小玖兒
小玖兒
花友號459308
2013
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中華古詩文經(jīng)典誦讀 大中華尋寶系列30: 山西尋寶記 陪孩子走過初中三年
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中華古詩文經(jīng)典誦讀 大中華尋寶系列30: 山西尋寶記 食南之徒
書評 1 >
如何培養(yǎng)孩子的社會能力
書單 1 >
14歲
想法
常見原版橋梁章節(jié)書AR藍思指數(shù)

從分級讀物到橋梁書再到初章和中章,不知道該如何選擇?不知道字數(shù)和藍思指數(shù)。有下面這些總結(jié)數(shù)據(jù)應(yīng)該會有所幫助。

目前最方便的是測star指數(shù),根據(jù)ZDP來挑選書籍,認真閱讀后做QUIZ看讀書理解情況。

ficition和nonfiction的書籍最好都要看,漫畫口水書可以少看點。感覺沒啥意義,就是圖個樂呵

表格轉(zhuǎn)發(fā)
想法
應(yīng)該背誦什么內(nèi)容? 一方面我家低年級的時候就讀的都是菜小,不重視背誦,沒有任何課外背誦的要求,另一方面我自己對孩子的教育的方方面面都缺乏了解和學(xué)習,也沒有在家里自雞。這些都是導(dǎo)致我家孩子語文能力差的原因。
我建議低年級娃可以先把《小學(xué)生必備古詩詞》背下來,并在之后的學(xué)習中進行定期復(fù)習,因為這些肯定要考試嘛。
如果學(xué)有余力,可以再接著讀背《笠翁對韻》、《論語》、《小古文》之類,培養(yǎng)語感,為以后的古文學(xué)習打下基礎(chǔ)。
如果還有時間可以在詩詞上拓展,比如《詩經(jīng)》、《唐詩三百首》、《宋詞三百首》等等,都可...
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