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悅享童真
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悅享童真
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20190124牛津樹(shù)分級(jí)閱讀打卡第38天
#牛津樹(shù)分級(jí)閱讀##英語(yǔ)啟蒙##牛津樹(shù)打卡#第一遍第38天。完成dd6-6、7-7、7-8。妞放假在家第二天，奶奶帶去公園玩，看她邊曬太陽(yáng)，邊嗑瓜子，還是很愜意的嘛～老母親的愛(ài)不過(guò)三秒，回到家的她沒(méi)有...
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悅享童真
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20190123牛津樹(shù)分級(jí)閱讀打卡第37天
#牛津樹(shù)分級(jí)閱讀##牛津樹(shù)打卡#20190123打卡第37天 完成dd6-3～dd6-5。 妞放假第一天，上班的媽媽很不放心她在家里是否自覺(jué)讀書(shū)，睡覺(jué)前出門(mén)前一而再再而三交代在家要完成的任務(wù)。雖然知道...
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20190121牛津樹(shù)分級(jí)閱讀打卡d36
Two Left Feet 22人有 · 評(píng)價(jià)34...
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20190120牛津樹(shù)分級(jí)閱讀打卡d35
#牛津樹(shù)分級(jí)閱讀##牛津樹(shù)打卡##堅(jiān)持的力量#20190120第一遍打卡第35天，完成7-5、7-6。DD6系列因點(diǎn)讀包未安裝所以先跳過(guò)去讀7，當(dāng)天晚上安裝好了，22日開(kāi)始可以繼續(xù)DD6系列。春節(jié)將至...
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補(bǔ)20190118-19牛津樹(shù)分級(jí)閱讀打卡d33-34
Oxford reading tree 6-21: Don't Be Silly408人有 · 評(píng)價(jià)502 · 書(shū)評(píng)1Roderick Hunt, Alex Brychta (Illust...
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20190117牛津樹(shù)分級(jí)閱讀打卡d32
#牛津樹(shù)分級(jí)閱讀##牛津樹(shù)#第一遍打卡第32天。完成三本，進(jìn)度到6-20。 晚上練琴一個(gè)多小時(shí)，8點(diǎn)半到家居然跑去趕寫(xiě)字作業(yè)，著實(shí)生氣，因?yàn)樗鲩T(mén)前并沒(méi)告知今晚有作業(yè)的。按照她如日常速度，得寫(xiě)個(gè)大半小...
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補(bǔ)20190116牛津樹(shù)分級(jí)閱讀打卡d31
#牛津樹(shù)分級(jí)閱讀##牛津樹(shù)打卡##堅(jiān)持的力量#第一遍第31天，完成6-17～6-18。 #大班上學(xué)期ending#開(kāi)了大班上學(xué)期最后一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，感慨啊，馬上就要結(jié)束幼兒園生活，九月就要成為苦逼的小學(xué)生...
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20190115牛津樹(shù)分級(jí)閱讀打卡d30
#牛津樹(shù)分級(jí)閱讀##牛津樹(shù)打卡#第一遍第30天。完成6-9、6-13～6-15。一個(gè)多月左右學(xué)習(xí)到六級(jí)，按此速度，差不多2月能完成12級(jí)，這個(gè)是目標(biāo)。堅(jiān)持同一件事情每天做，旁的分級(jí)閱讀資源先不考慮，靜...
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20190114牛津樹(shù)分級(jí)閱讀打卡d29
#牛津樹(shù)分級(jí)閱讀##牛津樹(shù)##牛津樹(shù)打卡#第一遍第29天，完成到stage6-10～6-12，妞對(duì)個(gè)別高頻詞已經(jīng)有些深刻的印象。目前最大的進(jìn)步在于口音的變化，是很英式的。堅(jiān)持一套書(shū)，將重復(fù)用到極致，靜...
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20190112-13牛津樹(shù)分級(jí)閱讀打卡d27-28
#牛津樹(shù)分級(jí)閱讀##牛津樹(shù)打卡#第一遍第27-28天：補(bǔ)周末兩天。開(kāi)始stage6，繼續(xù)探險(xiǎn)故事。從小本變大本，從句子多到更多。多少有點(diǎn)挑戰(zhàn)，更多的是對(duì)孩子耐力的考驗(yàn)。興趣的激發(fā)點(diǎn)如若沒(méi)找到，囫圇吞棗...
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20190111牛津樹(shù)分級(jí)閱讀打卡d26
#牛津樹(shù)分級(jí)閱讀#第一遍打卡第26天 dd5完結(jié)。終于要開(kāi)始stage6的行程。第一遍沒(méi)有要求她要完全跟讀得上，甚至認(rèn)字。不強(qiáng)迫她同一本書(shū)再讀一次，免得當(dāng)下失去興趣。等到12系列完成并開(kāi)始循環(huán)到第二遍...
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20190109牛津樹(shù)分級(jí)閱讀打卡d25
#牛津樹(shù)打卡##分級(jí)閱讀# 第一遍打卡第25天。說(shuō)實(shí)話，我歲對(duì)孩子也是很沒(méi)有耐心的。特別是閱讀時(shí)候注意力不集中，沒(méi)有按照我的要求讀的時(shí)候，我會(huì)急到和她大聲說(shuō)話。讀牛津樹(shù)將近一個(gè)月，她談不上喜歡，也談不...
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20190108牛津樹(shù)分級(jí)閱讀打卡d24
#牛津樹(shù)打卡##分級(jí)閱讀##親子閱讀# 第一遍打卡第24天，完成5本，stage5 5-21～5-24 and dd5-2。雖然只有5本，也念了一個(gè)多小時(shí)。 按照這個(gè)進(jìn)度，本月可以完成到stage7。...
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2019.1.7未打卡
#牛津樹(shù)打卡# 昨天沒(méi)打卡。 #親子手工#老師說(shuō)要開(kāi)始認(rèn)識(shí)錢(qián)幣和時(shí)間了。原本想去買(mǎi)一個(gè)鐘，后來(lái)想想不如自己做一個(gè)吧。做的時(shí)候信心滿(mǎn)滿(mǎn)，覺(jué)得自己在旁邊觀摩下孩子的制作能力，給她打個(gè)下手就好。結(jié)果就是我拼...
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補(bǔ)20190118-19牛津樹(shù)分級(jí)閱讀打卡d33-34
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