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搖搖牧的書評：83條
11歲
書評
晚安, 大猩猩
（美） 佩吉·拉特曼 著；愛心樹 譯 / 南海出版社
孩子在看這本書的時候，喜歡觀察一些微小的細節(jié)，比如斷了線的氣球飄到哪兒了，每一頁是不是都出現(xiàn)月亮，等等。故事情節(jié)也很幽默溫馨，所以這本書是孩子翻得最爛的書之一。
11歲
書評
又來了, 古納什小兔: 錯認案例一則
[美]莫·威廉斯 著；阿甲 譯 / 新星出版社
我發(fā)現(xiàn)隨著故事情節(jié)的發(fā)展，孩子臉上的表情也跟著改變，她真的融入故事里了，當最后兩個小朋友成為好朋友的時候，孩子也開心地笑了。好暖的小故事。
11歲
書評
大衛(wèi)惹麻煩
文/圖 [美] 大衛(wèi)·香農(nóng)；翻譯 余治瑩 / 河北教育出版社
延續(xù)了大衛(wèi)一貫的風格，調(diào)皮搗蛋，惹事生非，孩子就是喜歡，也許和自己產(chǎn)生共鳴吧，也許自己表現(xiàn)得比大衛(wèi)好吧，所以每天都離不開大衛(wèi)了。
11歲
書評
你是我的唯一
[美]帕特麗夏·麥克拉赫倫 著；[美]斯蒂芬尼·格拉杰 繪; 林昕 譯 / 長江少年兒童出版社
這本書是描述了一個小嬰兒長大成小哥哥的日常瞬間。我家孩子很喜歡，因為這讓她覺得書中描畫的就是她自己，從小到大能記得的一些生活場景都在這里出現(xiàn)，她真是愛不釋手。
11歲
書評
公文式教育: 最簡單的連線書(2-3歲)
日本公文出版 / 連環(huán)畫出版社
這一本對孩子來說太容易了，以致于畫了幾頁就覺得很無聊了。不過不是書的錯，是她自己先拿了難度大的迷宮書來畫完了，才畫這本。有時候她感興趣的時候還是會拿出來畫幾頁的。
11歲
書評
公文式教育: 最簡單的迷宮書(2-3歲)
日本公文出版 / 連環(huán)畫出版社
因為孩子先畫了最好玩的迷宮書，才來畫這一本的，所以這本對她來說根本沒難度，沒二十分鐘就畫完一本了。
11歲
書評
大衛(wèi), 圣誕節(jié)到啦!
[美]大衛(wèi)·香農(nóng) 文圖；張影妹 譯 / 北京聯(lián)合出版公司
跟大衛(wèi)不可以一樣的風格。大衛(wèi)還是一樣的調(diào)皮不聽話，這次除了媽媽的嘮叨外還有其他人對大衛(wèi)的不滿。孩子又一次看到和自己情況差不多的人物形象，自然喜歡得不得了。
11歲
書評
就是找不到6: 開心游樂場
（德）伊娃·切爾文卡 著 / 北京聯(lián)合出版公司
我自己還是更喜歡第一輯，內(nèi)容更多更豐富，這一輯因為場景內(nèi)容擴大了一個號，就顯得沒有第一輯那么用心創(chuàng)作更多的小細節(jié)。不過在孩子眼里都一個樣，喜歡就好。
11歲
書評
就是找不到4童話城堡
斯蒂芬妮?沙恩貝格 等 張澄澄,張澄澄（譯），等（譯） / 北京聯(lián)合出版社
這一輯雖然和第一輯風格一致，但是在繪畫上，人物比以前大了一個號，因此在相同的版面中，能呈現(xiàn)出來的內(nèi)容就相應地減少了，沒有以前那么豐富了。不過總歸還是不錯的。
11歲
書評
就是找不到5奇趣動物園
伊納斯，張澄澄（譯）
孩子就是喜歡這樣的書，一個場景中不同的人做著不同的事，然后在里面找出不同的故事。這可以培養(yǎng)觀察力、專注力和耐心。
11歲
書評
十個手指頭和十個腳趾頭
[澳]梅·?？怂?(Mem Fox) 文；[英]海倫·奧克森伯里 (Helen Oxenbury) 圖；余治瑩 譯 / 北京聯(lián)合出版社
因為孩子非常非常喜歡finger family song，所以一看到這本書上有特寫的手指，自然是喜歡得不得了?？偸怯檬种钢麄兊氖种割^說這個是daddy finger，那個是mommy finger，根本停不下來。
11歲
書評
火樹銀花不夜天: 元宵節(jié)
王早早 著；石子兒 繪 / 北京師范大學出版社
孩子還沒真正過過元宵節(jié)，她剛開始只是胡亂翻一下書，沒想到被書上紅紅火火的顏色給吸引住了，然后就馬上要我講，之后停不下來了，一直反復地講，特興奮。
11歲
書評
公文式教育: 打造天才大腦的益智手工: 貼一貼
日本公文出版 著；日本公文出版 編；黃如露 譯 / 連環(huán)畫出版社
我個人覺得書的設(shè)計理念是很好的，只是這個年齡階段的孩子似乎都不愿按要求貼，她喜歡拿貼紙在家里到處貼。
11歲
書評
愛哭的貓頭鷹
[荷蘭] 漢斯·比爾／文圖 / 湖北長江出版集團
達芬奇最后開了飛機飛上天了，孩子聽了也好高興，一副羨慕的眼神，恨不得也像達芬奇一樣飛起來。有夢想就努力去實現(xiàn)吧！
11歲
書評
世界上最美的兒童歌曲繪本
[奧]鮑里亞科娃，董瑩（譯） / 吉林美術(shù)出版社
這本的音樂還沒聽，但孩子總是把書抱過來要我講，我不知道該怎么講，就解釋圖片給她聽，她也聽得津津有味。不知道配著音樂是否更喜歡。
11歲
書評
二十三.糖瓜粘-灶王節(jié)
王早早 著；芝麻醬 繪 / 北京師范大學出版社
快過年了，孩子不知怎么的，也突然對這套書感興趣了，這幾天一直拿著這本書來讓我講，講完之后她就自己重新翻來看，似乎對里面的風俗挺感興趣的，我有點意外。
11歲
書評
公文式教育: 打造天才大腦的益智手工: 涂一涂
日本公文出版 著；日本公文出版 編；黃如露 譯 / 連環(huán)畫出版社
了解作者設(shè)計書的用意，只是我家孩子不太喜歡被束縛，也就是不想用指定顏色涂指定地方。所以這本不適合我家孩子。
11歲
書評
公文式教育: 最好玩的色彩書.動物園(3-4歲)
日本公文出版 編；王添翼 譯 / 連環(huán)畫出版社
書的立意還是不錯的，只是孩子并不喜歡在指定位置涂上指定的顏色，她喜歡在空白紙上根據(jù)自己的想法來畫，所以不能得五顆星。
11歲
書評
公文式教育: 最好玩的迷宮書(3-4歲)
日本公文出版 編；王添翼 譯 / 連環(huán)畫出版社
我自己覺得孩子還不會玩迷宮，誰知道她對這本書很感興趣，然后我就試著教她玩，然后就停不下來了，半個小時都畫完了半多本，雖然有的比較復雜的畫得不對，但確實令我感到意外。
11歲
書評
下雪天
Ezra Jack Keats 文 / 明天出版社
這就是童年的樂趣！每天出去玩雪，打雪仗，堆雪人，在雪地上踩出自己的腳印，等等。這些看似普通，但是孩子的樂趣就在這當中。所以孩子看了很有感覺，很喜歡。
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