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搖搖牧
2014
發(fā)布于 2017-01-20 
我個(gè)人覺(jué)得書(shū)的設(shè)計(jì)理念是很好的，只是這個(gè)年齡階段的孩子似乎都不愿按要求貼，她喜歡拿貼紙?jiān)诩依锏教庂N。
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5歲
書(shū)評(píng)
公文式教育: 打造天才大腦的益智手工: 貼一貼
日本公文出版 著；日本公文出版 編；黃如露 譯 / 連環(huán)畫(huà)出版社
還是很不錯(cuò)的書(shū)，這本已經(jīng)全部貼完了，不同于不干膠貼紙書(shū)，這是需要自己涂膠水的，所以多了一些精細(xì)動(dòng)作鍛煉，每天貼兩張，自己剪一剪貼一貼，還是蠻推薦的，同系列還有剪一剪、折一折，涂一涂，我家不愛(ài)折紙和涂色，所以剪一剪和貼一貼已經(jīng)用完了，折一折和涂一涂還很新。媽媽不勉強(qiáng)，喜歡了再做。順便說(shuō)一句，我家娃是2歲開(kāi)始用剪刀，剛開(kāi)始完全沒(méi)法剪，手上沒(méi)力，媽媽都想等大一點(diǎn)再剪沒(méi)關(guān)系，寶貝，第三天就可以剪了，到現(xiàn)在2歲半，直線已經(jīng)駕輕就熟，慢慢在學(xué)習(xí)剪曲線。挺好，這個(gè)過(guò)程媽媽很欣慰。
11歲
11歲
書(shū)評(píng)
公文式教育: 打造天才大腦的益智手工: 貼一貼
日本公文出版 著；日本公文出版 編；黃如露 譯 / 連環(huán)畫(huà)出版社
內(nèi)容豐富，前一部分是貼紙練習(xí)，正值孩子興趣濃厚時(shí)進(jìn)行的，一天就貼好多，尤其喜歡將不同形狀的貼紙貼在對(duì)應(yīng)的空白上，可以問(wèn)孩子形狀、顏色等。后一部分是用膠水貼，將西瓜、考拉等貼完整。后面還有拼貼練習(xí)，像是拼圖一樣，從兩塊到四塊。
11歲
想法
1.公文式教育系列，涵蓋范圍很廣。

2.多湖輝系列，分年齡有套裝。

這些系列里面都包括手工，涂色，剪貼等等，很鍛煉小朋友，書(shū)里的畫(huà)風(fēng)都很可愛(ài)，日系卡通，比較適合低齡的小朋友。假期在家做做手工最好不過(guò)了，也可以進(jìn)行親子互動(dòng)。

公文式教育: 入園準(zhǔn)備(剪一剪) 公文式教育: 入園準(zhǔn)備(貼一貼) 公文式教育: 入園準(zhǔn)備(畫(huà)一畫(huà)) 公文式教育·打造天才大腦的益智手工:剪一剪(第2輯) 公文式教育·打造天才大腦的益智手工:貼一貼(第2輯) 公文式教育: 打造天才大...
8歲
10歲
想法
我覺(jué)得兩歲只是初步建立數(shù)的概念，方位，圖形，比較等，把這些概念搞扎實(shí)了，比單純進(jìn)行練習(xí)要有用的多。我們家是三歲女寶，比較慢熱，練習(xí)冊(cè)仍然不太會(huì)做，但是通過(guò)故事和游戲，在生活中已經(jīng)有了數(shù)的概念和邏輯意識(shí)?，F(xiàn)在把她的發(fā)展情況寫下來(lái)做個(gè)參考。

類似的練習(xí)冊(cè)我們?nèi)肓斯氖?，多湖輝，小紅花的階梯數(shù)學(xué)，還有小豬佩奇的貼紙書(shū)，總體來(lái)說(shuō)做的非常差，從兩歲做到三歲，每次做不到兩三頁(yè)，而且常常不聽(tīng)指揮亂貼。這類練習(xí)冊(cè)總體來(lái)說(shuō)還是偏枯燥了。只有個(gè)別頁(yè)有她感興趣的元素時(shí)會(huì)做一下。

我們?nèi)氲牡谝活?..
9 258 1
11歲
書(shū)評(píng)
看里面系列第三輯: 揭秘海洋
[英]凱特·戴維斯 (Davies K.) 著；[英]科林·金 (King C.) 繪；榮信文化 譯 / 未來(lái)出版社
我自己認(rèn)為這本書(shū)2歲的小孩還看不懂，但是我家寶寶也許是被封面吸引吧，硬是拿這本書(shū)來(lái)讓我講給她聽(tīng)。慢慢地，她也漸漸認(rèn)識(shí)了許多海洋生物，也開(kāi)始知道海底下有好多我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西，很神奇。這也許是書(shū)的魅力所在吧，小朋友都逃不掉，贊一個(gè)??！
公文式教育: 打造天才大腦的益智手工: 貼一貼
作者:日本公文出版 著；日本公文出版 編；黃如露 譯
出版社:連環(huán)畫(huà)出版社
出版時(shí)間:2014-10
搖搖牧
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