快樂閱讀～選合適的書！

朋友看到我的分享，經常感嘆我家樂樂喜歡閱讀這股勁頭真是很難得，如今的大千世界，孩子被各種聲音包圍，有個安靜的環(huán)境讀書都很難得，更不奢求孩子可以安靜的獨立閱讀幾本甚至一天的書了，尤其是自愿的，快樂的～

孩子喜歡閱讀，好的家庭氛圍很重要，有屬于自己的空間很重要，有愿意陪伴的父母很重要，當然有吸引力的書更重要～

說起買書，很有心得，畢竟他不到5歲，這幾年大人的孩子的也攢下了幾千本書～

孩子閱讀要趁早，讓書成為陪伴他成長的朋友，閱讀就跟一日三餐一樣平常，才能成為終其一生的好習慣～

很多人問我如何挑選合適的書，宗旨只有一個----以自己的孩子為中心，不要拘泥于形式！家長最為了解孩子的喜好，我們要學會做個觀察者。以我孩子為例，他10幾個月起，對色彩，對動物，對食物的圖片最為感興趣～

所以我以這些主題為切入點，買回來的書都是圍繞這些內容的，形式也多種多樣，繪本啊，文學啊，科學漫畫，歷史漫畫貼貼書，他都特別喜歡，隨著年齡增長，興趣更為廣泛，家長還是以他們的興趣為中心挑選合適的書～正因為符合他的口味，所以他一直以來都不排斥閱讀，入手幾千本的書里，很少有他不喜歡的，都要反復閱讀，一看看一天，看得自己咯咯笑，甚至都不舍得借給別人看，真是寶貝至極！

說說買書的路徑～最近英語學習里流行的一個名詞叫做分級閱讀，同樣適用中文閱讀，就是說要給寶寶買適合自己閱讀水平的書。

先是啟蒙階段，都是以繪本為主，圖片大大，色彩艷麗，配上簡單的一句話，給寶寶帶來無限遐想，繪本多多益善，這個階段的寶寶是通過重復來認知的，相信重復的力量，比如他在不同的繪本里不斷的認知奶牛，有的是聲音，有的是皮毛，有的是說他的尾巴，有的說他愛吃草，有的說可以擠牛奶……就是在這樣不斷的重復中，奶牛這個形象越來越立體的呈現在孩子的面前～

逐漸的可以買點帶故事情節(jié)的，但不難理解的，還可以變著花樣做游戲的～比如《月亮的味道》每個動物出場前我都讓他猜猜會是誰，最后會讓他數數一共有幾個動物，甚至會讓他也咬一口嘗嘗月亮是什么味道。《鴨子騎車記》每個動物出場的時候他都會模仿動物的聲音～

再大一點，有喜歡看的動畫片了，可以買些配套的書，比如《百變馬丁》他讀的時候好像身臨其境，就像他自己也有百般變化一樣?！恫灰粯拥目防房戳瞬恢嗌俦橐廊簧類鄣囊惶祝孟袼蚕胱兂煽防?，不走"一天到晚下蛋"的尋常路～

上了幼兒園他們開始接觸社會學，數學，就可以買些自然科學銜接的書了，比如《美國國家地理》《十萬個為什么》等等……隨著學科寬泛，我們選擇的范圍也寬泛，但仍然圍繞那個核心:選孩子最喜歡的，不論內容還是形式，只要他喜歡就是好書～