Jason的以及我的2017

2017，Jason從幼稚園小班到中班過度。這一年，Jason自我感覺還挺良好，我卻覺得挺磕磕絆絆。

Jason 的自我良好是因為他有了很多他覺得很好的事情。比如：1.成了中班學生。幼稚園終于有了比自己小而傻的孩子。2.參加幼稚園的足球課。唯一一個課堂上玩的瘋竟然會被叫好，還偶爾會因為瘋的好獲得小獎勵的課程。3.爸爸開始更多的陪伴，每周帶著去攀巖。雖然只能也只敢橫著爬，卻爬的很是自得。4.得了很多的小獎狀。雖然幼兒園的獎狀被家長們戲稱為“陽光普照獎”，除了獎勵的名稱不同，人手一份，但是Jason 覺得很好。特別是得了幼稚園“學霸獎”，成為全班前三甲。此外，英語比賽銅獎獲得Belinda老師小臺燈獎勵一個，讓他也很是開心。5.有了自己的iPad，可以玩游戲、聽音頻、看視頻。還有了自己的微信號，可以時不時把自己的錄音發(fā)給姥姥姥爺爸爸媽媽得瑟一下。6.爸爸買了工程虎戰(zhàn)隊給他，在集齊一套的路上不回頭的奔走著。7.終于學會并開始自己吃飯穿衣洗手上廁所，雖然比別人晚了不止一步。8.在姥爺?shù)难T導和不懈努力下，終于成功認識了幾十個中文字，并滿足了拿著小紙板當老師教媽媽學習的愿望。9.有了讓他津津樂道和深刻印象的旅游。比如也只僅僅只能比如揚州。10.體驗了一把瘋狂玩一下午游樂場的感覺。11.畫了一幅媽媽看起來實在不怎么樣，卻神奇的出現(xiàn)在了繪畫機構下年宣傳冊上的畫。12.會賺錢了。媽媽說了變相省錢就是賺錢。提前半學期升了一個階段的卡巴課，幫助媽媽賺了4000塊。暑假參加繪本館線上閱讀得了第二名，獲得價值3個月免費借書的獎勵，又幫媽媽賺了500塊。13.終于擺脫了想畫畫對著紙卻不知道如何下筆的尷尬，現(xiàn)在是想怎么畫怎么畫，即使是畫的誰都看不懂。14.能夠幫媽媽干活了。比如媽媽回家前不給開門，先把拖鞋擺好。比如雖然經常玩完玩具不記得收，但是記得收的時候會把餐桌和沙發(fā)都一同收拾了。15.學會了疊衣服疊被子的新技能，雖然在炫耀過一次以后就雪藏不用了。16.中文語言發(fā)展突飛猛進。表現(xiàn)在老師表揚“懂得真多能說會道的寶寶”。更表現(xiàn)在你說一他會且敢說二。還表現(xiàn)在“我說的時候你不許說話”。也表現(xiàn)在你不理我我自己說自己聽。17.英語學習有了進步。表現(xiàn)在每周幼稚園班級美語課程學習展示錄的錄像都有他。更表現(xiàn)在能在且只能在還沒啟蒙的小朋友面前“有點兒得瑟有點兒飄”。也表現(xiàn)在沒事自己唱個別人聽不懂但也知道不是中文、大概是英文吧的歌。還表現(xiàn)在會自己中英文造句了，比如氣死爸爸媽媽的“I hop on the 媽媽的肚子”以及“can you jump to 爸爸的頭”，并樂此不疲。18.覺得自己數(shù)學可好了，所以總抱著iPad反復的看，貌似都聽懂了、其實什么也沒聽懂的小學一年級奧數(shù)課?？戳税肽炅?，還是不會十以內加減，因此總被媽媽嘲笑到哭，卻經常好了傷疤忘了疼的繼續(xù)重復看。19.經常被說很有秩序感。表現(xiàn)在老師或媽媽說過的事情敢有人對著干立馬告狀，自己對著干的情況除外。更表現(xiàn)在老師講完課本，打算拓展或變化一下的時候，他在下面立即表現(xiàn)出“你敢換一個詞試試”的架勢，“明明書上不是這么說的”。還表現(xiàn)在讓媽媽無力吐槽的生活的各個方面。20.開始有自己的審美。表現(xiàn)在有了自己搭配衣服上下裝和鞋子顏色款式的覺悟，并經常在已經穿好了的時候發(fā)表自己的意見并要求推倒現(xiàn)有成果執(zhí)行新標準。更表現(xiàn)在大聲告訴媽媽幼稚園某某姑娘很漂亮，我很喜歡她。還表現(xiàn)在不管媽媽胖丑成啥樣都抱著親說喜歡得不得了，卻在被問及胖瘦美丑的時候堅定的大說實話。

我覺得磕磕絆絆是因為永遠有無措和糾結的事情縈繞在我身邊。比如：1.啥時候開始認字啊？怎么認??？識字卡？親子共讀？指讀？用什么書學認字啊？繪本？兒歌？押韻的小詩？四五快讀？2.啥玩意兒啊，早上放個英文繪本聽力自己沒聽懂，Jason能聽懂嗎？放啥好呢？容易的會不會對他沒提高啊，難得好像聽不太懂？什么，你說多聽聽就行了？你說什么積累聽力詞匯？聽力詞匯到底是裸聽聽懂的還是先看后聽聽懂的？3.鋼琴課不是你抱著大腿哭求我報的嘛？現(xiàn)在怎么上了幾節(jié)課就不愿意去啦？錢交了不給退和轉，你到底為啥不想學??？鋼琴如何啟蒙？怎么保有孩子的興趣不滅？用鋼琴開展音樂欣賞啟蒙和老師要求必須練指法的之間如何平衡？到底如何開展音樂啟蒙？學音樂就必須學樂器嗎？4.家里玩具真他x的多。這么多會不會分散他的注意力，讓他不夠專注啊。專家說物品過多反而容易沒有幸福感，也不知道是不是真的。5.買了一堆書，花了不少錢，科普的、英文的、中文的、繪本類、童話的、立體的，大家推薦的、獲獎的、口碑好的，反正沒一本買到他心坎兒里。不帶著他讀，他一天都不會摸書。到底是書買的不對，還是他不喜歡閱讀？怎么培養(yǎng)閱讀的興趣？怎么培養(yǎng)閱讀的習慣？6.看見別人一年刷好多書，他卻成果寥寥。而且不多的閱讀量還讀的沒有忘的多。這個年齡段，到底是多多的讀、開拓視野來的好，還是反復的讀、讓他在心里留下影子來的好？這套不行，換一套。7.牛蛙們開始認字的認字、拼音的拼音，分級的分級、數(shù)數(shù)的數(shù)數(shù)。到底是等到小學了跟著小學按部就班的走好，還是幼稚園就提前學凡事先走一步或半步的好？是每課課前預習來得重要，還是提前一年就學來的重要？8.英語、足球、鋼琴、畫畫、卡巴、攀巖、圍棋，不但錢受不了時間也受不了。任何一樣想要學好就得課下時間下功夫。那減不減，減什么，怎么減呢？9.老人寵孩子，這么大了還因為害怕吃不好喊著追著要求多吃一口，穿衣穿鞋稍微慢一點兒就恨不得自己代勞。怎么平衡家里的關系和生活中的小事情，讓他養(yǎng)成一個好的生活習慣呢？10.現(xiàn)在孩子生病太多了，身體很重要。怎么鍛煉身體？有沒有既學一項技能又能鍛煉身體的方法？這么多體育項目，哪些適合他這個年齡？哪些他喜歡？哪些上課方便？哪些能夠慢慢的、長久的學下去？或者不需要長久，可以學一樣換一樣，樣樣會個皮毛，稍微玩玩就好？選哪樣好呢？要不要去試試學學太極武術什么的，男孩子好防身？

2018了，Jason繼續(xù)成長，我繼續(xù)糾結的成長。