#米花共讀# 第六十五篇：《另類》

內(nèi)容簡(jiǎn)介：多風(fēng)的小山上住著一個(gè)“另類”，他是那樣的與眾不同，雖然他極力的想和別人交朋友，盡己所能的用和別人一樣的方式去相處，但依然不被接納。他孤獨(dú)的住在自己的家里，直到一天晚上，另一個(gè)“另類”敲響了他的門……

這是一個(gè)很暖心的故事，希望大家喜歡~

多風(fēng)的小山上住著一個(gè)“另類”，孤零零的，沒(méi)有朋友。

他知道自己就是這樣，因?yàn)榇蠹叶歼@么說(shuō)。他想和大家排排坐、并肩走、一塊兒玩，可大家總是說(shuō)：

“對(duì)不起，你和我們不一樣。你是一個(gè)‘另類’，不屬于這兒。”

于是，他努力讓自己看起來(lái)和其他人一樣。他像他們一樣笑著說(shuō)：“嗨！”他像他們一樣畫(huà)畫(huà)。

再被允許時(shí)，他玩他們玩的游戲。他像他們一樣用紙袋帶午餐。

可結(jié)果并不好。他還是和別人不一樣。說(shuō)話的方式不一樣。看東西的角度不一樣。

玩游戲的方式也不一樣。至于紙袋中的午餐……

他們說(shuō)：“你不屬于這兒，你和我們不一樣，你是個(gè)‘另類’！”

“另類”回到家，整準(zhǔn)備上床睡覺(jué)，這時(shí)，傳來(lái)一陣敲門聲。

有個(gè)東西站在門口的臺(tái)階上。

“嗨，你好！”它打招呼，“很高興見(jiàn)到你！我能進(jìn)來(lái)嗎？”

“對(duì)不起……”“另類”說(shuō)。

“沒(méi)關(guān)系?！蹦莻€(gè)動(dòng)物邊說(shuō)邊伸出了爪子，不，也許是蹼。

“另類”看了看它的爪子。

“我想你是不是走錯(cuò)地方了？”他問(wèn)到。

那個(gè)動(dòng)物搖搖頭：“沒(méi)有，肯定沒(méi)錯(cuò)！看看，這里真是太棒了！”

還沒(méi)等“另類”回過(guò)神兒，它就大搖大擺地走了進(jìn)來(lái)……

它一屁股做到了“另類”的晚餐上。

“我認(rèn)識(shí)你嗎？”“另類”迷惑地問(wèn)。

“認(rèn)識(shí)我嗎？”那個(gè)動(dòng)物咯咯地笑著說(shuō)，“你當(dāng)然認(rèn)識(shí)！好好看看！來(lái)來(lái)來(lái)！”

“另類”向前走近一些。他從前繞到后，從后繞到前，看了又看，不知說(shuō)什么好，只好沉默了。

“還沒(méi)明白嗎？”那個(gè)動(dòng)物忍不住大叫起來(lái)，“我和你一樣?。∧闶莻€(gè)‘另類’，我也是個(gè)‘另類’呀！”說(shuō)完又笑著伸出了自己的爪子。

“另類”很吃驚，面無(wú)表情，他沒(méi)有握對(duì)方的爪子。

“和我一樣？”“另類”說(shuō)，“才不呢！事實(shí)上，我從未見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)成你這樣的。抱歉，你肯定不是我的同類?！彼哌^(guò)去打開(kāi)了門，說(shuō)道：“請(qǐng)走吧，晚安?！?/p>

那個(gè)動(dòng)物慢慢放下了爪子，“哦”了一聲，看起來(lái)很傷心，很可憐。它使“另類”想到了什么事，但他想不起來(lái)是什么事。

正當(dāng)他努力去回憶時(shí)，那個(gè)動(dòng)物已經(jīng)離開(kāi)了。想啊想，“另類”猛地想了起來(lái)?！暗纫幌拢　彼T外大喊，“別走！”

他跟在那個(gè)動(dòng)物后面拼命追，終于趕上了！他抓住它的爪子，緊緊地握在手里?！半m然我們不一樣，但我不介意！如果你愿意，就留下來(lái)吧！”那個(gè)動(dòng)物開(kāi)心地留了下來(lái)。

從此以后，“另類”有了朋友。每天，他們微笑著相互打招呼。他們一起畫(huà)畫(huà)。

他們一起做游戲（或者只是試試）。他們坐在一起吃午餐。他們不一樣，卻一樣相處得很好。

不久，一個(gè)真的看起來(lái)奇奇怪怪的家伙來(lái)了，他們既沒(méi)說(shuō)他不一樣，也沒(méi)說(shuō)他不屬于這兒。

他們直接挪了挪位子，為他騰出一些地方來(lái)。

我們的生活中，其實(shí)并沒(méi)有很多的“異類”，但充斥著各種各樣貼在別人身上的“標(biāo)簽”，這些“標(biāo)簽”反而把人們分成了各類。無(wú)論孩子還是成人，被別人所排斥是痛苦的。如果一心想和別人交往，但依然被排斥，那就更加痛苦了。而這個(gè)故事的可貴之處，就在于它告訴了我們?nèi)绾稳グ荨⒔蛹{別人。無(wú)論對(duì)方是否是自己的同類，都不應(yīng)該粗暴的排斥。對(duì)于每一個(gè)希望融入他人的人來(lái)說(shuō)，所需要的其實(shí)僅僅是“為他騰出一些地方”，不是么？~

適合年齡：3歲+；

共讀建議：通過(guò)這個(gè)故事，引導(dǎo)孩子如何去包容、接納和自己不一樣的朋友。對(duì)于有些膽小且不善于對(duì)外交往的孩子，特別是低齡的孩子來(lái)說(shuō)，除了講故事，父母還可以親身示范給他們看。

當(dāng)然，如果自己的孩子是“與眾不同”的，這則故事也是很好的引導(dǎo)孩子，樂(lè)觀、開(kāi)朗的去接納自己的“不一樣”。而且，只要你愿意伸出雙手，就一定能交到真心的朋友。