新概念一自學(xué)筆記+對(duì)幾版視頻的個(gè)人看法

2017年十一前開(kāi)始新概念一學(xué)習(xí)，目的是理順語(yǔ)法知識(shí)。視頻，口答pdf，其中pdf有少量錯(cuò)誤。 
前幾課加強(qiáng)和基礎(chǔ)的pdf內(nèi)容相同，介詞的基礎(chǔ)的pdf內(nèi)容比加強(qiáng)的多。 
第一部分15講中，娃弱項(xiàng)，時(shí)間前的介詞用法。 
第二部分15講中， pdf練習(xí)里出現(xiàn)英英釋義。 
1、一般選擇疑問(wèn)句 特殊選擇疑問(wèn)句，練習(xí)題有道and連接人名做主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)單復(fù)數(shù)，與第一部分中講there be句型里的就近原則，娃混淆了。之后我要補(bǔ)講，用復(fù)數(shù)，除非表示同一人 物 概念。 
2、現(xiàn)在完成時(shí)里，have had的用法，他混，得練幾題。 
3、長(zhǎng)句子里用兩個(gè)時(shí)態(tài)時(shí)，他容易混。尤其對(duì)一般過(guò)去式的時(shí)序this morning，混的次數(shù)多。 
4、從句，課分為兩次，一次基礎(chǔ)版，一次加強(qiáng)版。加強(qiáng)版里講賓語(yǔ)從句，直接引語(yǔ)變間接引語(yǔ)的四個(gè)原則，1變符號(hào) 2變?nèi)朔Q(chēng) 3變語(yǔ)序 3變時(shí)態(tài)。 講變時(shí)態(tài)的地方，把團(tuán)團(tuán)聽(tīng)暈了，給了表，但是表中出現(xiàn)沒(méi)講過(guò)的時(shí)態(tài)比如過(guò)去進(jìn)行時(shí)過(guò)去將來(lái)時(shí)，這個(gè)表真是砸暈他了。 接下來(lái)看是繼續(xù)不管不懂的地方往后看，還是我給找找語(yǔ)法書(shū)講一講。目前我看法，賓語(yǔ)從句不需要這么難理解，也不是馬上就要學(xué)會(huì)直接引語(yǔ)變間接引語(yǔ)，所以時(shí)態(tài)變化原則的那個(gè)表先不要背。 最好是放在文章句子里理解。 
第三部分12講，視頻里出現(xiàn)ket單詞的學(xué)習(xí)。 
第四部分18講，缺了后九講。第1講中的either用法，娃理解的不夠清楚。從127課開(kāi)始，每次把官方的和楊雅靜的一起看，截至20171210已完成。 
新一每課生詞表的單詞聽(tīng)寫(xiě)一遍。 

mark：1210下午用百詞斬測(cè)了一下詞匯量，閱讀5344，聽(tīng)力3316。 

幾個(gè)資源給我的感覺(jué)：學(xué)而思有倆 王欣和楊雅靜王的課件比楊的好玩點(diǎn)（意味著適合小娃），課文音頻用的美音版，但是她口音不如楊，楊語(yǔ)速比王快，課后練習(xí)比王的簡(jiǎn)單太多了。新東方的公共版按課文來(lái)，女老師口音和語(yǔ)速比學(xué)而思倆強(qiáng)，但課件比學(xué)而思的還簡(jiǎn)單，成人拓展和課文關(guān)系不大。 出版社官方的，女老師口音好語(yǔ)速適中，課件里含動(dòng)畫(huà)，有少量拓展?！?/span> 

起因是qq群里有人在多次詢(xún)問(wèn)新概念用什么版本。于是我也參與討論，發(fā)表個(gè)人看法如下： 
其實(shí)新概念無(wú)論誰(shuí)講，最主要是學(xué)起來(lái)。學(xué)之前先用分級(jí)之類(lèi)的打些底。不能裸學(xué)。國(guó)產(chǎn)這些（授課人）發(fā)音再好都不如去聽(tīng)聽(tīng)原音。官方視頻雖然老、短，但人家該講的可一點(diǎn)沒(méi)少！只是不像學(xué)而思那樣又做額外課件，語(yǔ)法點(diǎn)講解上不總結(jié)口訣之類(lèi)的?？谠E，估計(jì)有的人覺(jué)得需要，說(shuō)這樣好記。我覺(jué)得部分需要，部分不需要，因?yàn)槟愎庥浛谠E又費(fèi)不少腦子。實(shí)際上多看（各種英語(yǔ)材料）之后，語(yǔ)感形成了，比記口訣還省事。 

官方視頻，新一是位女主持，我聽(tīng)著她的發(fā)音比學(xué)而思兩位的更好。新二前半段的男主持是侯毅凌，長(zhǎng)相儒雅聲音更好聽(tīng)。 

我們第一遍學(xué)的時(shí)候看的學(xué)而思的視頻 我其實(shí)很反感一驚一乍的那張講課方式。第二遍溫習(xí)看的官方視頻，非常舒服。英語(yǔ)口語(yǔ)好不好不在于你說(shuō)的多快速，要看說(shuō)的內(nèi)容，以及連讀重音斷句官方視頻的主持人，說(shuō)話給我的感覺(jué)就是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)、不疾不徐。我非常服氣！ 

劉 好像有他講的新三？我看過(guò)一點(diǎn)也是那個(gè)咋呼勁。褚 暑假聽(tīng)過(guò)一元課就聽(tīng)了一次 我就受不了，同樣的感覺(jué)，相比而言，王欣不那么咋呼，楊雅靜也是咋呼。 

我自己孩子比較沖動(dòng)多動(dòng)，所以說(shuō)話總是連珠炮但同時(shí)又含糊不清，要么就是高聲的語(yǔ)調(diào)平?jīng)]有抑揚(yáng)頓挫。中文就這樣。 雖然我也陪他朗讀語(yǔ)文，糾正，但是目前還沒(méi)改。到英語(yǔ)學(xué)習(xí)上，看官方視頻時(shí)，我就讓他也注意聽(tīng)人家中文和英文說(shuō)話時(shí)那種語(yǔ)速，學(xué)著欣賞那種范兒。 雖然語(yǔ)言本身沒(méi)有高下之分，但是既然學(xué)英語(yǔ)，將來(lái)用英語(yǔ)和世界其他人交流，總是要有點(diǎn)優(yōu)雅的感覺(jué)吧。 

我個(gè)人看法，學(xué)而思因?yàn)槭敲嫦蛐W(xué)生，也就是學(xué)新概念的年齡太早了，小孩子注意力沒(méi)有那么長(zhǎng)時(shí)間，所以一驚一乍的調(diào)動(dòng)孩子，活躍課堂氣氛，就變成這樣了。 

新概念還有個(gè)新東方版成人的，我記得分公共篇和拓展篇，也是分別是女的和男的，女的好像是正裝，穩(wěn)穩(wěn)的，男的好像休閑裝一些。講課的感覺(jué)都不是面對(duì)小孩那種。 

其實(shí)英語(yǔ)詞匯里也有很多粗俗下流的。只不過(guò)在目前中國(guó)，能流利使用英語(yǔ)作為工作語(yǔ)言，至少說(shuō)明此人受過(guò)良好教育（可以是正規(guī)高等教育也可以是多年堅(jiān)持不綴的自學(xué)），容易讓人產(chǎn)生優(yōu)雅感。所以，這可能也是我對(duì)學(xué)而思那種咋呼的教學(xué)風(fēng)格很反感的原因，不優(yōu)雅，冒失。