想要像兒時(shí)一樣的學(xué)習(xí)小組

 小花生有了學(xué)習(xí)小組后，內(nèi)容越來越豐富。以前在小花生團(tuán)的好多本書，都紛紛成立了學(xué)習(xí)小組?，F(xiàn)就使用感受和建設(shè)意見談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

初次使用：我參加了wonders、English grammar in use和adventure in writing三個(gè)小組。有的已經(jīng)開始學(xué)習(xí)，有的還沒有開始。正好可以敦促學(xué)習(xí)！

使用感受：進(jìn)去看到每個(gè)小組的每個(gè)級(jí)別、每個(gè)單元都做了分類，覺得非常好。而且每個(gè)單元還可以打卡，是否完成、有何感受。這一點(diǎn)可以監(jiān)督和提醒家長(zhǎng)，學(xué)了多少，還剩多少。

改進(jìn)想法：

第一，小時(shí)候，我們都參加過學(xué)習(xí)小組，幾個(gè)學(xué)生一起學(xué)習(xí)一樣的內(nèi)容，共同討論，共同進(jìn)步，重點(diǎn)是互相監(jiān)督和促進(jìn)。尤其是我這種被動(dòng)學(xué)習(xí)的人，很需要一個(gè)組長(zhǎng)。我覺得是否進(jìn)度相近的人，建一個(gè)打卡組，小花生擔(dān)任組長(zhǎng)，提醒并且完成打卡。

第二、每個(gè)小組，不光能夠分享經(jīng)驗(yàn)，還有可以提問題的地方，幫忙解決學(xué)習(xí)中的問題。