這6個經(jīng)典故事，被做成了孩子們可以玩可以演的指偶書

經(jīng)典故事加上新奇好玩的指偶書形式，孩子們很喜歡。

一、這套書有什么特色，適合哪些孩子？

早期兒童閱讀，有一個很重要的特點，就是重復。孩子年齡越小，對重復閱讀的需求就越高。有位書友也有反映過這個問題，覺得家里小寶寶看來看去，總是那幾本書，對新書的興趣似乎不是特別大。

其實小寶寶這樣的閱讀習慣，是符合他們這個年齡階段的特點。在學習語言的道路上，他們還處在磨耳朵的階段呢。先有輸入，日后才有可能輸出。小寶寶對重復閱讀的需求，正反應(yīng)了他們對于語言學習的極大興趣，家長們一定要大大地鼓勵和支持哦~

既然要反復閱讀，那早期閱讀中，對書的選擇自然要精益求精。故事要好，還得好玩好用，寶寶愿意聽、愿意讀；指偶書（puppet books）就是寶貝們特別喜歡的一類書。

1、手指偶的形式，鮮活好玩，對小寶寶很有吸引力

這套書的特色就是指偶這種特別的形式。這樣的指偶書，僅通過一個小小的道具，立刻就能讓原本靜態(tài)的書變得鮮活起來！

當我們閱讀指偶書時，就不再是傳統(tǒng)意義上的閱讀，而是一種動態(tài)的閱讀。一個故事，加入了家長或孩子靈活的手指頭，可以讓一個有趣的故事變得更有趣，讓一個奇妙的故事變得更奇妙...

順便提下這套書的出版社Child's Play，它是一家專門致力于早期兒童閱讀的出版社，特別擅長為0-8歲的兒童制作既好玩、又有品質(zhì)的書籍，因為他們相信，這樣的書才是打開兒童閱讀的正確方式。

2、經(jīng)典童謠故事，啟蒙學英語用這些材料很不錯

這套指偶書所選擇的內(nèi)容，全部都是非常經(jīng)典的英文童謠，語言朗朗上口，可以說是培養(yǎng)語感的絕佳范本，非常值得反反復復地大聲朗讀。到底有多經(jīng)典？大家來看一下目錄就知道了（在歐美國家這些故事幾乎是每個孩子都會讀到的）

What's the time, Mr. Wolf?
See you later, Alligator!
Dinosaur Dinner
Don't you dare, Dragon
Quiet as a mouse
The Lion's Share

臺灣著名的兒童英語閱讀專家廖彩杏老師在她的作品《用有聲書聽出英語力》一書也推薦了多本Child's Play出版的指偶書，她說：

重復性故事的特色是：重復主要事件，加上巧妙設(shè)計的變化，將整個故事流暢的說出來。它所呈現(xiàn)的情節(jié)，在極大的重復性、加上極小的變化下，一步步逐漸進展，zui后將故事的戲劇性推向高潮，結(jié)局是一個令人意想不到的幽默場景，讓孩子開懷大笑。

3、從一兩歲可以讀到幼兒園，親子互動講故事

這套書的官方建議是3歲以上孩子閱讀，主要是出于對指偶書的細小零件部分的安全考慮。但一般來說倒也不打緊，一兩歲開始到整個幼兒園階段都好用。

家長也可以利用這些手偶與孩子進行互動。書里粘著布制作的玩具材料，讀前可以讓孩子摸一摸，體驗不同觸感。孩子可以把小手指套進去裝扮成故事的主角，可以根據(jù)每頁故事的發(fā)展和變化，邊用小手操控手偶做出各種動作和表情，邊用繪聲繪色的語言把故事講出來。這樣做不僅可以促進寶寶感觸覺的發(fā)展，還可以促進手指精細動作發(fā)展和手眼協(xié)調(diào)。親子互動講故事，還把英語也學了。

二、這套書怎么用比較好？

1、幼兒園和學校的表演，看圖說話

年末了，孩子幼兒園和學校里少不了圣誕活動、期末晚會啦。別的孩子表演歌舞表演，你家小朋友可以來點新鮮的，用這套書用英語給老師和小朋友講個好玩的故事！這也是鍛煉看圖說話的好材料。

2、家庭聚會和各種親子社交活動

親朋好友家庭聚會的時候， 帶上這套書，就好像帶上了一個移動的迷你劇場。爸爸媽媽們可以鼓勵孩子們每個人都去朗讀和表演一本書。

平常在家里呢，可以作為親子互動+學英語的玩具，具體來說，大家可以這樣來用：

一兩歲的小寶寶，小手還不能完全操控這些指偶。這正是爸爸媽媽大顯身手的時候。爸爸媽媽把手指套進指偶，裝扮成故事的主角，然后根據(jù)每頁故事的發(fā)展和變化，邊用手操控指偶做出各種動作和表情，邊用繪聲繪色的語言把故事大聲地朗讀給寶寶聽，保準寶寶聽得入戲，不讓你停下來...

三四歲的孩子，可以帶著他們多聽幾遍音頻，故事讀熟了以后，他們自然而然就能夠借用這個有趣的指偶道具把故事講出來。對小孩來講，開口講英文，就可以變得這樣簡單！

五六歲的孩子，就可以試著自己操作手偶講故事了。理解了故事內(nèi)容之后，可以試著用自己的理解來復述，甚至再創(chuàng)作。復述對孩子來說是一種非常重要的學習語言的方法，在復述中孩子學著抓住故事中的重點信息，在積累故事中的語言的同時，還學著將語言進行重組、創(chuàng)造。孩子的語言在這樣的朗讀中，變得更優(yōu)質(zhì)。

總之，指偶書可以幫助孩子在模仿中學習，總有一天，孩子也會用自己的小手，一遍又一遍地把故事表演給你看，朗讀給你聽。這正是指偶書的魅力，它符合小孩愛玩的天性，讓小孩自然而然地開口講故事。

關(guān)于這本書的用途，讀者是這樣評價的：

The pages are very bright and colorful and nicely illustrated. My son loves the puppet and I have fun acting out with it as well. I think this is a cute and fun book and would make a great addition to any child's library. My son loves it and we've only had it about a month but we've read it many, many times! 

顏色明亮插畫很好，兒子很喜歡指偶，我表演起來也覺得很好玩。我覺得這大概是zui可愛書了吧，真是每個孩子都值得購入。雖然我們只買來一個月，卻一件讀了好多次了！

個人覺得這是“老狼老狼幾點鐘”非常好的英文版，因為可以親子互動！中間的老狼腦袋是可以伸手指進入動的布偶。眼睛，牙齒等細節(jié)都很到位。孩子非常喜歡！

三、這個套裝有哪些好玩的故事？

1、What's the Time, Mr. Wolf?

幾點了，狼先生？

這本書介紹了一對無論什么時間都感到饑餓的狼父子，讓我們翻開書，跟隨著狼先生和小狼一起看看他們一天都做了什么吧。

一本可以教孩子認識時間的指偶書，反復的句式非常適合孩子閱讀，除了可以利用有趣的指偶與孩子一起玩對話游戲，書中的每一頁還有各種外觀的表示時間的電子鐘和時鐘，這些都是可以用來幫助孩子認識時間的哦，一起帶著孩子找找吧。

2、See You Later, Alligator!

回頭見，短吻鱷

Crocodile每天都有許多重要的家務(wù)要做，每次他都會邀請Alligator一起，但Alligator太忙了而不能幫助Crocodile，但情況真的是這樣嗎？相信大家看到zui后都會開心一笑。

看來Alligator需要學習合理安排自己的時間哦，他要知道什么時候應(yīng)該玩，什么時候應(yīng)該工作。同時，這本書也從另類角度介紹了幫助他人的想法。當然，這些都是孩子應(yīng)該學習的哦。

書中不斷重復的兩句—See you later, alligator!—In a while, crocodile!聽上去是不是十分押韻呢，其實這也是國外常用的一句告別用語，相信孩子聽過后會記得很牢。

3、Dinosaur Diner
吃貨恐龍

Hector和 Margo是一對好朋友，但是他倆卻有著許多的不同點：一胖一瘦；飲食習慣也大不相同—Margo喜歡吃蔬菜和水果，而Hector卻喜歡吃高熱量食物和甜點；Margo喜歡鍛煉，而Hector卻討厭鍛煉。

不健康的飲食，缺乏鍛煉，所有這一切都導致Hector變得肥胖和不健康。終于有一天，他生病了，幸運的是，Margo知道怎么解決，他會在朋友的幫助下變得健康嗎？

4、Don't You Dare, Dragon!
你zui好不要這么做，噴火龍！

天氣太熱了，Dragon想要涼爽一下并交一些新朋友，她認為參加一些活動能夠讓她結(jié)識新的朋友，于是她去滑冰，游泳，玩戶外跳跳床，但是每一次她都把事情搞砸了，她覺得沒人想要和她一起玩耍了。

直到她發(fā)現(xiàn)原來一直困擾她的能力卻可以幫助到別人，被需要的感覺太好了，還讓她可以交到新的朋友。在故事的zui后她想：“但我還是很熱，也許我應(yīng)該去滑冰?！敝髸l(fā)生什么呢？...

5、Quiet as a Mouse

害羞小鼠歷險記

小老鼠太害羞了，說話聲音非常小，因此每次活動小伙伴們都沒有注意到他，他也不能加入他們一起玩耍。

他沒能玩滑梯，沒能吃到生日蛋糕，沒能在泳池里游泳，沒能玩變裝游戲，他感到很傷心。

6、The Lion's Share
zui大的份額

老虎非常霸道，總是想要的比別人更多，他認為只有這樣才是zui公平的。因此他拿了zui多的食物、氣球和禮物，爭搶著第一個去體驗游戲，那么當所有的樂趣都結(jié)束后，他仍然想要zui大的份額嗎？

這本書讓孩子們體驗到分享的重要性以及真正的公平。老虎能認識到自己的錯誤嗎？