玩了一個(gè)月，我對(duì)各類競(jìng)賽失去了興趣

寫在前面：本文首發(fā)于公號(hào)無(wú)敵大薇薇，主張通識(shí)教育，從語(yǔ)言到全學(xué)科，從三觀到批判性思維，幫助大人和孩子一起成為積極的終身學(xué)習(xí)者。

這兩天，教育部發(fā)布了一條消息，再次強(qiáng)調(diào)違規(guī)競(jìng)賽的問題：

我這才后知后覺地想起來(lái)，我所在的幾個(gè)雞娃群，大家好像確實(shí)有在討論這個(gè)活動(dòng)取消的情況。還有退費(fèi)電話打不通，找群主麻煩的那種。

從1月8號(hào)到現(xiàn)在，我一直帶娃游蕩在云南，從昆明到建水元陽(yáng)，再到版納普洱，此刻還在騰沖，并糾結(jié)是否改簽機(jī)票，再多停留幾天——這里太美了，空氣新鮮，溫泉舒爽，每天晴朗明媚，搞得我一點(diǎn)不想回北京…

酒店門口溜達(dá)出來(lái)

看到的就是這樣的景色

對(duì)面是和順古鎮(zhèn)

有商業(yè)氣息但一點(diǎn)不燥

依舊溫潤(rùn)緩慢

這就導(dǎo)致我對(duì)于什么杯賽啊，雞娃啊，寒假?gòu)澋莱嚢∩兜?，都有那么些恍若隔世感?/span>

在版納的時(shí)候，我們參加U+的戶外研學(xué)營(yíng)。在中科院熱帶植物園中，老師們帶著一堆娃和家長(zhǎng)，用任務(wù)式的游戲，和最直觀的講解，把自然知識(shí)融入。娃們很容易就知道了仿生學(xué)、了解到動(dòng)植物相依生存的奧秘。

同行一位10歲男孩的媽媽，跟我感嘆道：“如果都用這樣的方法上課，孩子怎么可能沒興趣？又怎么可能學(xué)不會(huì)？”

“尋找你的樹”+即興小短劇

爸媽們演的是絞殺榕的形成

確實(shí)如此，但生活總不能如我們所愿。玩后還是要回到原本的日子里。但有過這樣的經(jīng)歷，總會(huì)給人更多力量。

就好比關(guān)于競(jìng)賽這事，我娃身邊不少小伙伴都有報(bào)，大家個(gè)頂個(gè)的優(yōu)秀，資質(zhì)好，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，家長(zhǎng)給力。我心態(tài)再好，都不可能完全躺平，確實(shí)也會(huì)不自覺的去比較，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)上了幾個(gè)奧數(shù)班，我娃有點(diǎn)資質(zhì)，但我不夠給力沒跟上，導(dǎo)致他表現(xiàn)一般，實(shí)在是太內(nèi)疚了。我是不是該給我娃報(bào)個(gè)啥比賽，以考帶練？

但在大自然里滾了一圈后吧，就挺釋然的。

在版納花卉園

我和娃發(fā)現(xiàn)一只出生沒多久的小老鼠

我們趴地上觀察了半天

挺有意思的還很解壓

每個(gè)人都有自己的性格和家庭相處方式。這事，就不要去和別人比，只看自己的節(jié)奏，想明白自己到底要什么，又能和娃一起付出什么？

我娃有個(gè)朋友，周末假期基本不怎么出去玩，爸爸管學(xué)習(xí)很有一套，娃上了好幾個(gè)學(xué)習(xí)班，成績(jī)確實(shí)不錯(cuò)，說(shuō)不羨慕是假的。

但是讓我放棄玩，每天接送娃去上各種班，我也的確做不到。那咱就別羨慕人家娃已經(jīng)參加了好幾個(gè)競(jìng)賽。畢竟魚和熊掌就是不可兼得的。

當(dāng)然，出行的日子里，我們也還是會(huì)做練習(xí)冊(cè)、看相關(guān)的課程，碎片時(shí)間抽出來(lái)。保持基本學(xué)習(xí)狀態(tài)就好。

再說(shuō)了，玩也是學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)嘛。從出門到現(xiàn)在，我家倆娃每天都會(huì)興奮地討論最好玩的是什么，你一言我一語(yǔ)的復(fù)盤著這些日子里最美好的回憶。這不就是成長(zhǎng)么，還順便鍛煉了語(yǔ)言表達(dá)力……

娃一路都在看自己喜歡的小說(shuō)

上學(xué)的時(shí)候想大段痛快看書

反而得擠壓睡眠時(shí)間

再好比今天，我們?cè)隍v沖的熱海。景區(qū)外就有當(dāng)年徐霞客游歷全國(guó)的路線圖。背面寫著他對(duì)這里的描述：“躍出之勢(shì)，風(fēng)水交迫，噴若發(fā)機(jī)，聲如吼虎，其高數(shù)尺，墜澗下流，猶熱若探湯?；蜍S時(shí)，風(fēng)從中卷，水輒旁射，攬人于數(shù)尺外，飛沫猶爍人面也?！?/strong>

入景區(qū)前，看看徐霞客的足跡，帶娃把這段精美的文字研讀一番，一方面是小古文的分析和理解，另一方面，在真正看到這樣的瀑布和地?zé)崞嬗^時(shí)，娃就有了不一樣的體會(huì)。

他倆跟我說(shuō)：“和徐霞客描述的真是一模一樣??！”

一大圈走下來(lái)，還挺累，出來(lái)再次經(jīng)過這個(gè)地圖，他倆對(duì)徐霞客就有了新的認(rèn)知。在數(shù)百年前，用雙腳丈量中國(guó)，寫下260萬(wàn)字的《徐霞客游記》，是多么了不起的壯舉！

我又趕緊手機(jī)查了資料，和他們聊了更多。

徐霞客從小獲得父母的支持，15歲考試未過，家人不給壓力，20歲開始決定游歷，用8年的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備。在他媽媽80多歲的時(shí)候，他決定留在家里照顧自己的媽媽。結(jié)果他媽更了不起！決定和自己兒子一起出游！雖然就是在江蘇境內(nèi)，但現(xiàn)在80多歲的老年人，有幾個(gè)能做到這樣？況且是四五百年前的封建社會(huì)！

倆娃聽得入神，不斷和我討論，說(shuō)起父母會(huì)是你永遠(yuǎn)的后盾。接著從徐霞客聊到酈道元，又聊到那些古代詩(shī)人游歷的足跡。

我覺得，這個(gè)過程本身就是學(xué)習(xí)，這一路，我們有很多這樣的時(shí)候。而對(duì)于娃來(lái)說(shuō)，知識(shí)點(diǎn)總會(huì)逐步掌握，更關(guān)鍵的是，他們會(huì)在一次次探討、體驗(yàn)和嘗試中，多世界有更多探索的力量，也擁有更多思考。

馬上出發(fā)高黎貢山

提前和娃們一起看看圖志

而我的坦然心態(tài)，也來(lái)自于娃在營(yíng)地時(shí)，我看到的老師們。

他們眼里有光，特別投入的去陪伴引導(dǎo)孩子們，去研究孩子的心理和行為，研發(fā)課程，妥帖地安排好出行的每個(gè)環(huán)節(jié)，發(fā)自內(nèi)心的享受這一路的行程。

我忽然就意識(shí)到：我們?cè)诩m結(jié)娃的學(xué)業(yè)和前途，到底是在擔(dān)心什么？

如果他們以后能像這些老師一樣，做一份自己喜歡并擅長(zhǎng)，還能不斷成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的工作，這不就是我希望他們過上的日子嗎？

慢熱的先先

在結(jié)營(yíng)儀式上主動(dòng)擔(dān)當(dāng)主持人

特別積極的寫串詞、臨場(chǎng)發(fā)揮

這是我很少見到的他

當(dāng)然，這并不代表學(xué)業(yè)不重要，相反，打好基礎(chǔ)，學(xué)會(huì)更多，擁有去發(fā)現(xiàn)所愛，并堅(jiān)持下去的能力和資本，就是現(xiàn)在學(xué)習(xí)的真正目的。無(wú)論是升學(xué)，還是掌握技能，都是達(dá)到這一目標(biāo)的必經(jīng)之路。

我們需要多方了解，但著實(shí)沒必要焦慮強(qiáng)求。我們?nèi)プ瞿臣?，不是因?yàn)槿思叶荚谧觯且驗(yàn)?，這的確是自己孩子所需要的。

想明白這些后，就真的不會(huì)去糾結(jié)那些考級(jí)、競(jìng)賽、比較和內(nèi)卷。因?yàn)槊總€(gè)父母都在盡力用自己認(rèn)可并擅長(zhǎng)的方式，讓娃更好的成長(zhǎng)。

過幾天就要回到北京，希望旅途里帶來(lái)的治愈，能夠陪伴我們，到下一次旅行。

愿我們的孩子，腳下之路便是是心之所向，心有熱愛，眼中有光！

THE END

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