“對現(xiàn)實的曲解必定源于對歷史的無知；而對現(xiàn)實一無所知的人，要了解歷史也必定是徒勞無功的。”--- 法國歷史學(xué)家布洛赫
但是怎樣對9歲孩子說呢，我覺得也是個難題。
歷史就是跟語文，數(shù)學(xué)一樣的東西，幫助孩子啟迪智慧，掌握未來工作和生活技能。如果懂點歷史，對很多事就比較明白，明白了，看法和做法就不一樣。我以前同學(xué)有人對這些很感興趣，我一直覺得他認識水平比我們這些人要高些。
你們家有影集嗎？給他看一遍他從小到大的照片，如果能有你們?nèi)覛v年來的照片就更好了，這就是歷史，活生生的，歷史就是記錄，過去生活點點滴滴的記錄。
我覺得看過這些記錄就能對歷史有感覺了，9歲的孩子了解歷史我覺得應(yīng)該是從和他自己有關(guān)的事情開始，世界歷史、國家歷史這些他可能還會覺得有點遠。
