兩歲半至兩歲八個(gè)月期間中英文啟蒙記錄

兩歲半至兩歲八個(gè)月期間中英文啟蒙記錄

2019年1月1日至2019年3月21日

  好久沒(méi)有時(shí)間更新，為了節(jié)省時(shí)間，就不歸類整理了，回歸碎片記錄流水賬

一、中文方面

我發(fā)現(xiàn)，好多看過(guò)的繪本都沉淀在她的小腦瓜里，在關(guān)聯(lián)的場(chǎng)景下時(shí)不時(shí)想起來(lái)。經(jīng)常是她嘴里冒出繪本里的臺(tái)詞，我都反應(yīng)不過(guò)來(lái)是哪本書里講的，問(wèn)她，她就會(huì)告訴我書名，有時(shí)是很早前借閱過(guò)只讀過(guò)三四遍的繪本，過(guò)了這么久，還記得。而且最近她變得更喜歡自己讀，我取出的書，有的她會(huì)要求自己翻看。

日常的語(yǔ)言表達(dá)，從繪本中學(xué)到的詞匯越來(lái)越多，并且充滿了想象力。

以下就是些零散記錄了：

媽媽正從背后抱著爸爸，呦呦撲過(guò)來(lái)抱著媽媽，三個(gè)人抱在一起，呦呦說(shuō)“連成一串的擁抱”，然后又鉆到了媽媽和爸爸的中間，說(shuō)：“把呦呦夾在三明治里！”這些形容很妙！

爸爸給呦呦放了一段輕音樂(lè)，問(wèn)她好聽(tīng)嗎？她回答：春天的聲音。

聽(tīng)到她說(shuō)：“太陽(yáng)出來(lái)了，跟我一起起床；月亮出來(lái)了，跟我一起睡覺(jué)?！惫?，自己編了兩句詩(shī)啊

早上奶奶和爺爺吼了一句，呦蛋兒說(shuō)“奶奶大喊大叫的一天開(kāi)始了！”爺爺奶奶笑噴~

被爸爸批評(píng)了以后委委屈屈滴說(shuō)：“（被）爸爸說(shuō)了。呦呦很緊張。”

邊吃橘子邊說(shuō)“呦呦在橘子前面狼吞虎咽”

“草莓味的冰激凌正在滴答滴答的融化。”

自從看我做過(guò)一次面膜后，再看到我臉上沒(méi)有面膜，說(shuō)“面膜是面做的。媽媽臉上沒(méi)有面膜?！?/p>

拿著一個(gè)很大的橘子說(shuō)“大橘子，好壯觀吶！”

“水一股腦兒就喝了進(jìn)去”

“呦呦碰了頭就麻煩呢”

把窗簾圍在身上，說(shuō)“呦呦變成一個(gè)漂釀的小公主呢”

“呦呦和蘋果姐姐一起搶電話，我~的~電~話！呦呦大喊大叫的一天開(kāi)始了”（到底是有多愛(ài)大喊大叫的一天這個(gè)梗?。?/p>

經(jīng)常和她搶東西的蘋果姐姐要回家了，她是這樣和人家道別的“蘋果姐姐再見(jiàn)，明天再來(lái)，搶東西。”

“完美擊中！”從《噠噠噠，爸爸超人》學(xué)到的。

爸爸摁她著抹潤(rùn)膚，她大喊“住手！波斯特”（這也是《噠噠噠，爸爸超人》里的臺(tái)詞）

“呦呦給兔兔貼了個(gè)撞傷貼，請(qǐng)多保重！”

“不一樣，不相同?！?/p>

“媽媽親親這個(gè)好寶貝”

我問(wèn)她，好寶貝是誰(shuí)??？

答“呦呦是好寶貝”

“洗個(gè)澡，烤蛋糕，今天我要烤蛋糕。哎呀呀，真不妙，蛋糕變成大餅糕！”

“呦呦每天都刷牙，牙齒像雪一樣白，呦呦去過(guò)冰雪世界呢”（莫名跳躍的思維……）

我抱著她下樓梯，她說(shuō)“媽媽小心，媽媽”

我問(wèn)她，怕媽媽摔到還是怕媽媽把呦呦摔下來(lái)？

答：怕媽媽把呦呦摔下來(lái)

小朋友的想象力時(shí)刻在飛奔

把搟面杖當(dāng)球棒，把襪子套手上當(dāng)棒球手套。

在公園玩，說(shuō)這個(gè)長(zhǎng)板凳是河馬，騎到了河馬身上。然后說(shuō)河馬的眼睛，有一只眼睛壞了。叫醫(yī)生來(lái)，醫(yī)生來(lái)給換一個(gè)眼睛。然后就把自己撿到的那個(gè)黑色的棋子放上去，當(dāng)河馬的眼睛了。

把公園長(zhǎng)廊當(dāng)成火車，“高速列車太快了，呦呦不想坐，坐小火車好不好？小火車?yán)懫选?/p>

在公園玩過(guò)家家的自導(dǎo)情節(jié)是：種蘿卜-去市場(chǎng)上賣蘿卜-回家做飯，做甲魚蘿卜飯。

“媽媽戴上墨鏡就是海盜”

每次當(dāng)她某種行為不當(dāng)，我或者爸爸批評(píng)教育了一句后，她就會(huì)說(shuō)“媽媽/爸爸說(shuō)什么了？！”哈哈哈哈她意識(shí)到自己做錯(cuò)被批評(píng)了，但是這句話又流露出小小的不甘心。

“媽媽很愛(ài)吃辣的東西”

“媽媽很愛(ài)吃芒果”對(duì)媽媽的喜好很了解

“呦呦一點(diǎn)兒不緊張。”

冒出的“親愛(ài)的”把奶奶樂(lè)壞了

對(duì)坐在被子上的我說(shuō)“媽媽的位置是被子公園?！?/p>

“仙人掌不是動(dòng)物，仙人掌是植物?！?/p>

二、英文方面

最近兩個(gè)月沒(méi)有什么特別的進(jìn)展，所以零散記錄下吧

想吃西瓜開(kāi)始哭歪歪耍賴，說(shuō)“yoyo is crying.”

我問(wèn)她why？

她回答“yoyo is not happy.”

我接著問(wèn)why？

她回答“yoyo want to eat watermelon.”

她把桌子腿當(dāng)成消防員滑下來(lái)的滑桿，喊著“There is no time to lose！”滑了下來(lái)，拿著鞋溜子說(shuō)“hold the water hose～swoosh！”

半夜估計(jì)是做夢(mèng)了，醒來(lái)哭說(shuō)“要小#￥~要小#￥”重復(fù)了兩次我都沒(méi)聽(tīng)懂，人家只好無(wú)奈地說(shuō)“boat！”我才反應(yīng)過(guò)來(lái)說(shuō)的是“要小船”

聽(tīng)到她說(shuō)“從shan里停了下來(lái)”，我沒(méi)聽(tīng)懂，問(wèn)她“從哪里停了下來(lái)？”她回答“mountain！”原來(lái)是“從山里停了下來(lái)”

才學(xué)會(huì)說(shuō)話沒(méi)多久的小朋友才真正深諳“語(yǔ)言是表達(dá)的工具”，無(wú)論是漢語(yǔ)還是英語(yǔ)，都因表達(dá)的需要而登場(chǎng)。

兩歲半期間有那么一小段時(shí)間，只要一聽(tīng)我說(shuō)睡覺(jué)時(shí)間到了，立刻哭喊著bedtime story飛奔去書架找書遞給我，一本接一本，意圖推遲睡覺(jué)時(shí)間。

上周末金寶貝環(huán)球課，臨上課前Aaron老師看到地上的玩具箱對(duì)小朋友們說(shuō)“BYE BYE TOYS”，呦呦也自告奮勇跑去把玩具往玩具箱里放，放著放著覺(jué)得這個(gè)玩具還挺好玩，于是一個(gè)個(gè)又?jǐn)[了出來(lái)開(kāi)始玩。Aaron老師發(fā)現(xiàn)玩具怎么越收拾越多，于是裝作生氣地說(shuō)“I said bye bye toys！”話音剛落，背對(duì)著Aaron老師的呦呦趕緊嗖嗖嗖地把她取出來(lái)的這些玩具迅速放回到了箱子里。她的這一舉動(dòng)，逗得Aaron老師和周圍的家長(zhǎng)都大笑起來(lái)。

自己編了睡前歌“goodnight mummy，sleep well yoyo.”

“泥巴泥巴滾啊滾，小貓變成了messy cat”

讓我和爸爸把她兜在床單里，爸爸傾斜床單把她倒到地上，她說(shuō)“daddy tip yoyo off the swing”

“Don't go wandering off！別亂跑！不然找不到媽媽”這個(gè)表達(dá)絕對(duì)是看五只小猴子去超市學(xué)到的

晚上關(guān)燈后黑咕隆咚，我問(wèn)“呦呦在哪里？”

她回答“呦呦在黑里?！?/p>

我愣了一下才反應(yīng)過(guò)來(lái)她想說(shuō)的是“yoyo is in the dark”的漢化版。樂(lè)死了～

摸潤(rùn)膚油抹太多，說(shuō)It's kind of sticky.

“鱷魚先生掉到水里了，有一個(gè)大大的浪把鱷魚先生沖走了。yoyo to the rescue！”“yoyo has a good idea.”然后拿過(guò)來(lái)工具救出了爸爸.

 “媽媽抱，媽媽抱，I feel lonely.”

小朋友的記憶能力絕對(duì)是超越大人的，每當(dāng)我想不起某個(gè)單詞或某本書名，比如沙錘的英文單詞什么的時(shí)候，她都能快速準(zhǔn)確地報(bào)出答案。小腦瓜像個(gè)辭典一樣，多久以前學(xué)過(guò)的都記得。

我們?cè)诓莸乩锎┬?，她冒出句“yoyo is swishing in the grass.”

在我身上貼了個(gè)貼紙，說(shuō)“Mummy is the winner！”

“Mummy is a walking talking snowman.”

邊喝牛奶邊唱“Happy milk time for yoyo！”（用的是生日歌的旋律）

手里拿著新買的玩具寶劍，說(shuō)“I am a knight.”

爸爸問(wèn)她把水放哪了，答：It's on the table.

最近兩個(gè)月領(lǐng)她看了很多兒童劇和演出，改天專門整理記錄一下。

另外就是讀了好些不錯(cuò)的中文繪本，改天專拉單子推薦一下。