2015
這套書非常特別，是難得一見的韻文科普繪本。大家知道，小孩子都特別愛讀韻文，朗朗上口像唱歌一樣；讀科普這種non-fiction書，閱讀難度就會(huì)“陡然而升”。而把科普知識(shí)寫成韻文，會(huì)大大增加科普閱讀的趣味性。
這套書在國(guó)外已經(jīng)暢銷近20年，在國(guó)內(nèi)也有不少朋友知道，但我自己是第一次讀到這樣的韻文科普，真的是“耳目一新”的感覺。
英文韻文的“鼻祖、大家”，就是Dr. Suess，我們大家都十分熟悉的蘇斯博士。這套書延續(xù)了蘇斯的語(yǔ)言風(fēng)格，用淺顯幽默、富有韻律的韻文寫成，讀起來都充滿節(jié)奏感。
這套書被美國(guó)PBS頻道改編成了動(dòng)畫片，非常受歡迎，現(xiàn)在還在持續(xù)更新，國(guó)內(nèi)也有收看資源。
本次介紹是這套書的原版首次成體系的走入國(guó)內(nèi)市場(chǎng)，20個(gè)有趣的科普主題，制作優(yōu)良的平裝版盒裝。
這套書非常適合5-10歲孩子跟著爸爸媽媽讀，或自主閱讀。
一、享譽(yù)全球的蘇斯風(fēng)格韻文科普繪本
Dr. Seuss 蘇斯博士，在美國(guó)乃至整個(gè)英語(yǔ)世界，大人小孩沒有人不知道。
上世紀(jì)五十年代，美國(guó)雜志報(bào)道稱，美國(guó)學(xué)生的語(yǔ)文程度較低，可能是因?yàn)榻炭茣菰锓ξ?，無(wú)法引起閱讀的興趣。當(dāng)時(shí)蘇斯已經(jīng)是世界知名童書作家，對(duì)兒童教育也有很大興趣。接受美國(guó)蘭登書屋的邀請(qǐng)，蘇斯創(chuàng)作了 The Cat in the Hat -《戴帽子的貓》，全書僅用了236個(gè)單詞，充滿韻律的語(yǔ)句，給兒童閱讀帶來了革命性的影響。
蘇斯博士和 The Cat in the Hat
《戴帽子的貓》是蘇斯zui廣為人知的代表作品，而故事中這只貓，也成全世界家喻戶曉的形象。
美國(guó)前總統(tǒng)奧巴馬夫人，配合現(xiàn)場(chǎng)表演，和孩子一起讀《戴帽子的貓》
蘇斯博士小時(shí)候，母親常常會(huì)哼唱童謠、有韻律的故事給他聽，對(duì)他影響頗深。在他開始寫童書之后，便力求為孩子們創(chuàng)作有新意的押韻故事。
而他那些朗朗上口的讀物，確實(shí)一定程度上改變了當(dāng)年美國(guó)小孩不愛讀書的風(fēng)貌。1959年，弗萊士預(yù)言說，就算再過一百年，2059年的孩子讀到蘇斯博士的書，還是會(huì)歡喜得跳起來的。
在蘇斯博士去世后，哈伯柯林斯出版社起了一個(gè)創(chuàng)意：既然“蘇斯風(fēng)格”是孩子們的菜，那如果用蘇斯的方式，寫孩子們沒那么容易讀的科普，會(huì)不會(huì)帶來又一次改變？
于是，哈伯柯林斯邀請(qǐng)到了之前參與創(chuàng)作《芝麻街》的著名童書作家Tish Rabe，以蘇斯博士筆下的經(jīng)典形象——戴帽子的貓為主角，創(chuàng)作了一套用淺顯的語(yǔ)言講述科學(xué)的基本概念，讀起來朗朗上口的繪本系列，就是我們今天要介紹的 The Cat in the Hat's Learning Library（《戴帽子的貓圖書館》，簡(jiǎn)稱《蘇斯百科》）。
作者Tish Rabe 是美國(guó)知名暢銷童書作家，她創(chuàng)作了160多本童書，其中包括我們很熟悉的Sesame Street（芝麻街）等等，還曾經(jīng)獲得過 Mom’s Choice Gold Award for Best Picture Book（媽媽的選擇zui佳圖畫書金獎(jiǎng)）。
Tish Rabe在創(chuàng)作這套書時(shí)延續(xù)了蘇斯博士的風(fēng)格，而故事里的這只戴帽子的貓仍然是那個(gè)聰明、頑皮的形象。
他十八般武藝樣樣精通，帶著兩位小主人公（莎莉和迪克）經(jīng)歷了一段段奇妙的科學(xué)探索之旅，從陸地到海洋，從恐龍到人類，從動(dòng)物到植物，從天上到地下，戴帽子的貓無(wú)所不知，無(wú)所不曉...
同名動(dòng)畫片畫面
1999年出版至今，銷售過四百萬(wàn)冊(cè)，在亞馬遜上暢銷科普童書榜單里總能看到它。
美國(guó)凱迪克大獎(jiǎng)評(píng)審委員把這套書的特點(diǎn)歸納得非常到位：
為兒童創(chuàng)作的“概念性”科普?qǐng)D畫書完全不同于那些要求具備較高閱讀水平的科普書。《戴帽子的貓科普?qǐng)D書館》專門面向入門級(jí)小讀者，介紹了我們所處世界的一些重要的基本概念。這些概念為孩子們今后建構(gòu)復(fù)雜的知識(shí)和思想體系奠定了重要的基礎(chǔ)。
而中國(guó)家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)也很中肯：
這是一套模仿Dr. Seuss 的語(yǔ)言風(fēng)格和寫作手法編輯寫作的非虛構(gòu)類（ nonfiction）科普讀物。 雖然是科普讀物，但語(yǔ)言和畫面都非常的生動(dòng)有趣， 里面穿插了不少Dr. Seuss書籍中的人物。 對(duì)于喜歡Dr. Seuss的孩子來說， 這是一套很好的科普讀物。 這套書應(yīng)該歸入橋梁書的范疇吧， 字體大， 便于孩子自己閱讀， 也可以親子共讀。 涉及的詞匯比較多，是有一定難度的橋梁書。
二、 為什么孩子會(huì)很喜歡讀？
這套書很有來頭，不過它畢竟不是蘇斯寫的，為什么二十年來一直得到孩子們的歡迎？
于是，國(guó)慶假期我就宅在家，把手上這20本都讀了一遍。感受，可以歸納為一句話：韻文繪本里它好有知識(shí)，科普繪本里它好容易讀！把蘇斯的“神韻”很好的體現(xiàn)在其中，搞笑的經(jīng)典形象，無(wú)厘頭的劇情，每一招兒都是提升孩子興趣的“利器”。
1、韻律太強(qiáng)大，不只是郎朗上口，而且能大大降低閱讀難度
善于利用英文中獨(dú)特而有美感的韻律，讓孩子讀起來感覺簡(jiǎn)單、有趣，是這套書zui大的特色！
舉個(gè)例子，大家如果可以讀出聲來，會(huì)更容易體會(huì)到其中的巧妙之處：
The seasonal kind
has months that are dry.
A cloud rainforest
sits three thousand feet high.
這樣的韻律被稱為 rhyming couplet，中文名叫“押韻兩行詩(shī)”或者“對(duì)句”，是英文詩(shī)歌中的一種：
發(fā)現(xiàn)了嗎，這樣一斷句，原本七八個(gè)單詞的一句話，變成只有三四個(gè)詞。句子短了，對(duì)于孩子來說，是不是更容易讀下來？
If I Ran the Rain Forest
有些句子不只長(zhǎng)，句型還很復(fù)雜，各種從句套著來。但經(jīng)過這樣的處理，每一行幾乎都是簡(jiǎn)單句，好理解的多...
Oh,say, Can you say dinosaur?
一本書讀下來，感覺像唱歌一樣，節(jié)奏感特別強(qiáng)，不信大家可以試試看：
Miles and Miles of Reptiles
查過專業(yè)資料才知道，原來是因?yàn)檫@樣的語(yǔ)言處理，讓句子的重音發(fā)生了變化：
Rhythm in English poetry comes from the variation between stressed and unstressed syllables. The normal beat of English has a fairly predictable time interval between accents or stressed syllables.
這頁(yè)的兩段就很有代表性...
Oh Can You Seed?
雖然都是“對(duì)句”，但作者也融合了多種韻律規(guī)則，我舉幾個(gè)例子，大家讀一讀就能體會(huì)到其中的變化：
兩行轉(zhuǎn)韻（AABB）
Miles and Miles of Reptiles
隔行押韻（ABCB）
Would You Rather Be a Tadpole?
隔行交互押韻（ABAB）
Would You Rather Be a Tadpole?
交錯(cuò)押韻（AABA）
I Can Name 50 Trees Today!
總之，讀起來的變化很強(qiáng)，讀起來會(huì)很好玩，多讀幾次孩子就能記住，甚至背誦。
2、在故事場(chǎng)景中接觸“基礎(chǔ)概念”，科學(xué)性和趣味性并重
（1）線索清晰、論述嚴(yán)謹(jǐn)，是一本“不含糊”的科普書
每?jī)?cè)書，都是一個(gè)冒險(xiǎn)故事，從基礎(chǔ)的概念開始講起，然后跟隨故事情節(jié)、知識(shí)結(jié)構(gòu)有序展開。我抱著好玩的心態(tài)去讀，讀下來覺得自己漲了不少“姿勢(shì)”！
下面，我以Wish For A Fish這本書為例，給大家簡(jiǎn)單說說...
開篇，“戴帽子的貓”帶孩子們探訪海面下的世界 ... 大海太豐富了，從哪兒講起呢？這本書從一個(gè)“基礎(chǔ)概念”出發(fā)，那就是“海洋生物”。首先，告訴孩子們，海底一共有5層，每一層都生活著不同的海洋生物...
孩子們從海面逐漸潛入到海底，跟著“戴帽子的貓”認(rèn)識(shí)不同深度的海洋里的各種生物...
200米深度以內(nèi)，是陽(yáng)光層 ... 順便介紹一下 The Law of the Sea - 大魚吃小魚的“食物鏈”概念。
Sunny zone
200到1000米深是"微光層”，這里可以看到海洋里zui激烈的大戰(zhàn)"抹香鯨 VS. 大章魚” ...
Twilight Zone
1000-4000米深，是黑暗區(qū)，了解一下漆黑之中海洋生物如何捕食 ...
Dark Zone
4000-6000的深淵區(qū)，幾乎沒有什么生物了，不過有海參 ...
Abyss
超過6000米的海溝區(qū)，接觸到地殼了 ...
Trench
這些知識(shí)都經(jīng)過科學(xué)家認(rèn)證，線索清晰，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)；整套書涉及了很多重要的基礎(chǔ)概念，為孩子們今后建構(gòu)復(fù)雜的知識(shí)和思想體系奠定了重要的基礎(chǔ)。
總之，在科普知識(shí)的呈現(xiàn)上，這套韻文繪本做得一點(diǎn)兒都不含糊。
（2）覆蓋了多個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ)概念
這套書覆蓋好些學(xué)科主題。比如，關(guān)于動(dòng)物 ...
A Whale of a Tale
關(guān)于自然 ...
I Can Name 50 Trees Today!
還有不少“社會(huì)”主題，比如，關(guān)于貨幣 ...
One Cent, Two Cents, Ole Cent, New Cent
關(guān)于健康 ...
Oh, The Things You Can Do That Are Good For You
（3）內(nèi)容還是蠻有趣的 ...
每?jī)?cè)書也就40多頁(yè)，不算厚，但重要的“基礎(chǔ)概念”都有講解，作為科普啟蒙，內(nèi)容算是很豐富的。關(guān)鍵是，這些概念讀起來一點(diǎn)不枯燥，比如在這本 There's No Place Like Space中，韻文+插圖，結(jié)合起來讀，覺得蠻有趣的 ...
比如玩?zhèn)€游戲，把天下的星星連城星座 ...
訪問一回太陽(yáng)公公，看看路程有多遠(yuǎn) ...
3、很好地延續(xù)了蘇斯的人物、語(yǔ)言、插畫風(fēng)格，孩子們很容易“進(jìn)入” ...
（1）戴帽子的貓，是孩子們的老朋友
這套書的主人公之一，就是蘇斯博士創(chuàng)作的經(jīng)典形象 The Cat in the Hat 戴高帽子的貓。和原作的“人設(shè)”一樣，頑皮淘氣、聰明、又樂于助人，是孩子們的“知音”：
戴高帽子的貓搗蛋的壞事兒就像這個(gè)時(shí)期的孩子，讓人又愛又恨，而它還自得其樂，時(shí)不時(shí)搞點(diǎn)小聰明，結(jié)果把事情是越干越糟。它干的那些“壞事兒”正是小朋友們都愛干的，可謂“知音”吧！
比如，它幽默淘氣，想把自己的頭像印到美國(guó)錢幣上
One Cent, Two Cents, Ole Cent, New Cent
它異想天開，把自己想象成蝌蚪...
Would You Rather Be a Tadpole?
（2）用故事來說“知識(shí)”，情節(jié)極富想象力
和一般的科普繪本不同，這套書“講知識(shí)”是套在“講故事”的外衣下的。故事情節(jié)很有想象力，孩子不知不覺就會(huì)被代入其中。
比如，這冊(cè)關(guān)于body，為了讓孩子看清人體內(nèi)部結(jié)果，高帽子貓發(fā)明了各種奇奇怪怪的機(jī)器，帶給孩子充滿想象的冒險(xiǎn)體驗(yàn)...
Inside Your Outside
關(guān)于 whale，帶孩子做一個(gè)游戲，卻別海豚和鯨魚...
A Whale of a Tale
（3）配圖很幫忙！
這套書的插畫也延續(xù)了蘇斯風(fēng)格，有點(diǎn)無(wú)厘頭，充滿了兒童式的頑皮和夸張；難能可貴的是，搞笑搞怪之中，對(duì)知識(shí)的呈現(xiàn)卻做得十分到位！
比如，雨是怎么形成的？一張圖看懂水循環(huán)...
Oh Say Can You Say What's the Weather Today?
光合作用是怎么回事？借助圖片孩子會(huì)很容易理解...
Oh Say Can You Seed?
4、語(yǔ)言簡(jiǎn)單易懂，可以學(xué)到不少專業(yè)詞匯
讀英文版科普書，很多孩子都會(huì)有一些畏懼心理，但專業(yè)詞匯和表達(dá)法，一定是要學(xué)的。所以，不如從簡(jiǎn)單讀本開始，一點(diǎn)點(diǎn)熟悉、積累起來！
比如像這樣，難懂的詞，都有圖示，幫孩子理解 ...
My, Oh My-A Butterfly!
呼進(jìn)、呼出，這樣的詞，配合又幽默又科學(xué)的圖示，孩子也能一下子就明白 ...
Inhale: breathe air in
Exhale: let air out
Inside Your Outside!
每?jī)?cè)書后都有詞匯表，一點(diǎn)點(diǎn)積累吧 ...
三、 適合多大孩子？
看了那么多例子，是否適合自己的孩子，估計(jì)你已經(jīng)有了基本的判斷。我查閱了整套書的蘭斯指數(shù)，在五六百左右，跟大家熟悉的《神奇校車》繪本接近，適合有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)的孩子閱讀。
總的來說，我們認(rèn)為，這套書比較適合咱們5-10歲左右的孩子讀：
7-10歲的孩子，可以借助詞典，自主閱讀。
5-8歲的孩子可以跟著爸爸媽媽親子閱讀：這個(gè)程度的英文書，爸爸媽媽讀下來沒什么困難，講解沒問題。
這套書已經(jīng)有不少小花生書友帶著孩子讀過，來看看大家的反饋：
孩子很喜歡這個(gè)系列電視， 然后買書配合看。 文字是有韻律的，而且比原來系列的蘇斯博士要順口。
可以配合動(dòng)畫片一起看，看起來像是故事書，但其實(shí)可以學(xué)到不少科普知識(shí)。
這套書買了一本讀后, 就覺得確實(shí)不錯(cuò)。延用了Dr.Seuss的行文風(fēng)格，用壓韻的小詩(shī)來介紹各種科普知識(shí). 通俗易懂。 如果小朋友英語(yǔ)有基礎(chǔ), 大概4，5歲就可以讀了。
好，下面我來說說怎么讀吧！
這套書有對(duì)應(yīng)的英文動(dòng)畫片，國(guó)內(nèi)視頻網(wǎng)站就可以看到。動(dòng)畫片截取了書中的部分內(nèi)容，跟書是很好的配合。
另外，這套書還配有一份《戴帽子的貓活動(dòng)手冊(cè)》，是和書配套的簡(jiǎn)單讀后練習(xí)，幫助孩子理解故事內(nèi)容，同時(shí)檢查學(xué)習(xí)結(jié)果。比如，怎樣比較各種爬行動(dòng)物的不同？
還有一些實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子動(dòng)手參與到科學(xué)實(shí)驗(yàn)中去。比如，要不要親自試試怎么孵化出一只蝴蝶？
四、 分冊(cè)簡(jiǎn)介 & 內(nèi)頁(yè)展示
這次我們介紹的是20冊(cè)套裝，每本書一個(gè)主題，帶孩子了解到豐富的自然科學(xué)和一些社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)概念。下面，我來簡(jiǎn)單說說每本書講了什么故事，孩子又可以學(xué)到哪些知識(shí)。通過展示的內(nèi)頁(yè)，大家也能判斷是否適合孩子閱讀。
1. Inside Your Outside!
《透視你自己：人體的秘密》
戴帽子的貓帶著迪克和薩麗通過“透視你自己”機(jī)器做了一次身體之旅。他們學(xué)到了關(guān)于自己身體的知識(shí)，從腳趾到大腦——大腦和骨骼是如何工作的。他們了解了關(guān)于感官、肌肉、眼睛和腸的知識(shí)。
2. There's No Place Like Space!
《奇妙無(wú)比的太空：太陽(yáng)系探秘》
帶著興奮、好奇的心情點(diǎn)火升空！通過戴帽子的貓的魔法，小讀者將開始一段激動(dòng)人心的旅程，參觀太陽(yáng)系的八大行星，同行的還有戴帽子的貓、小1、小2、迪克和薩麗。
3. One Cent, Two Cents, Old Cent, New Cent
《古今貨幣大觀》
戴帽子的貓帶著迪克和薩麗通過進(jìn)入“金錢博物館”，探索錢幣的發(fā)展歷史，看看從古代到現(xiàn)代，從印度、中國(guó)，再到希臘、美國(guó)，各式各樣的貨幣。
4. I Can Name 50 TreesToday!
《我今天能認(rèn)50種樹了：樹木知識(shí)大全》
在欣賞一些世界上zui神奇的樹木時(shí)，戴帽子的貓教給小讀者們?nèi)绾螐臉涔诘男螤?、葉子、種子、樹皮、果實(shí)各方面識(shí)別不同品種的樹木，孩子們將了解到許多常見的樹木。
5. A Whale of a Tale
《神奇的鯨家族：鼠海豚、海豚和鯨》
戴帽子的貓帶你到公海去尋找海豚和鯨——那些被稱為鯨類動(dòng)物的海洋哺乳動(dòng)物。孩子們將了解到鯨類動(dòng)物沒有毛如何保暖，它們有牙齒和鯨須，成群出現(xiàn)在海里，躍身?yè)衾?、旋轉(zhuǎn)、沖出水面，通過回聲定位“看”到東西。本書將給孩子介紹約20種不同種類的鯨類動(dòng)物。
6. Oh, the Things You Can Do That Are Good For You!
《你能養(yǎng)成的好習(xí)慣：保持健康的秘訣》
在工作人員的幫助下，借助泡沫洗澡機(jī)，戴帽子的貓解釋了健康生活的基本點(diǎn)，從正確飲食、充足的鍛煉和睡眠、擁有積極的態(tài)度到一個(gè)噴嚏的距離和速度！
7. Miles and Miles of Reptiles
《爬行動(dòng)物行千里：爬行動(dòng)物知識(shí)大全》
戴帽子的貓?zhí)剿髁伺佬袆?dòng)物的世界：蜥蜴、蛇、海龜和各種鱷魚。在這一過程中，小讀者們會(huì)了解到大多數(shù)爬行動(dòng)物共有的特征（ 呼吸空氣、在陸地上產(chǎn)卵、皮膚表面覆蓋著鱗片或外殼），每組爬行動(dòng)物的基本信息，關(guān)于單個(gè)物種離奇的、有趣的現(xiàn)象（鬣鱗蜥喝海水，然后通過打噴嚏把鹽從鼻孔里排出來），還有很多其他的知識(shí)。
8. Oh Say Can You Seed?
《嘿，你會(huì)種東西嗎：開花植物的奧秘》
在小1 和小2 的大力協(xié)助下，戴帽子的貓介紹了植物的各個(gè)組成部分、基本的光合作用和授粉過程以及種子的傳播過程。
9. Oh Say Can You Say What's the Weather Today?
《嘿！知道今天天氣怎么樣嗎：天氣知識(shí)大全》
戴帽子的貓?jiān)谛?和小2的幫助下，帶著迪克和薩麗環(huán)游世界查看不同類型的天氣。他們了解到了氣象學(xué)家、氣象氣球、溫度計(jì)的相關(guān)知識(shí)，研究了水文循環(huán)，學(xué)到了關(guān)于雨雪、冰雹和云的知識(shí)。
10. Clam-I-Am!
《蛤蜊小姐：沙灘知識(shí)大全》
一條小魚正在為魚類頻道主辦一檔海邊脫口秀節(jié)目——戴帽子的貓、小1和小2分別是攝影師和工作人員！小魚邀請(qǐng)的特殊嘉賓有蛤蜊小姐、馬蹄蟹、寄生蟹、水母等。
11. Fine Feathered Friends
《美麗的鳥兒,人類的朋友：鳥類全貌》
蜂鳥、鴕鳥、捕蠅鳥、山雀和禿鷹！ 迪克和薩麗由戴帽子的貓帶領(lǐng)進(jìn)行了一次觀鳥旅行。在上了一堂關(guān)于到底什么是鳥的快速課程后，他們駕車環(huán)游世界，到鳥類的自然棲息地去觀察我們的長(zhǎng)羽毛的好朋友們。
12. My, Oh My-A Butterfly!
《喔！蝴蝶：蝴蝶的奧秘》
薩麗和迪克在他們自家后院發(fā)現(xiàn)一個(gè)小小的奇跡——從一只蟲卵到毛蟲，毛蟲到蛹，然后化蛹成蝶的整個(gè)變態(tài)（生物學(xué)用語(yǔ)）發(fā)育過程！在這個(gè)過程中，小讀者們將發(fā)現(xiàn)蝴蝶如何同時(shí)看到數(shù)千幅圖像，如何從花朵里吸食花蜜，如何躲避掠食者，并且能夠通過大小、形狀和顏色識(shí)別它們。
13. Is a Camel a Mammal?
《駱駝是哺乳動(dòng)物嗎：哺乳動(dòng)物大觀》
戴帽子的貓寫了一本關(guān)于哺乳動(dòng)物的書，邀請(qǐng)小朋友一起來讀一讀。書里介紹了各種各樣的哺乳動(dòng)物，包括它們的體態(tài)、居住環(huán)境以及飲食習(xí)慣。從世界上zui小的鼩鼱到體型zui大的藍(lán)鯨，再到河馬、袋鼠、蝙蝠、雪兔、考拉等，書中均有介紹?？赐赀@本書，小朋友們就能回答書名上提出的那個(gè)問題了：駱駝是哺乳動(dòng)物。
14. If I Ran The Rainforest
《穿越雨林：熱帶雨林全景》
戴帽子的貓帶著薩麗和迪克穿過熱帶雨林的露生層、林冠層、林下層和地面層，沿途遇到許多植物、動(dòng)物和當(dāng)?shù)厝恕?/span>
15. Would You Rather Be a Tadpole?
《你愿意做一只蝌蚪嗎：池塘生活全貌》
池塘里有什么？除了你能一眼看到的各種魚類、鴨子、天鵝等，還有不易被發(fā)現(xiàn)的青蛙和它的寶寶——小蝌蚪。另外，它還是各種昆蟲的天堂。
16. Oh Beyong Bugs!
《臭蟲來啦：昆蟲家族的故事》
戴帽子的貓和同伴近距離觀察蟲子的生活，發(fā)現(xiàn)你所想知道的關(guān)于昆蟲的一切。孩子們將學(xué)到昆蟲——從吹沫蟲、蜜蜂到蛾——如何看、聞、交流、授粉，有些時(shí)候讓人煩惱、讓人驚異，更多時(shí)候讓我們?nèi)祟惖纳钭兊酶谩Ｅc戴帽子的貓和它的朋友們一起去抓嗡嗡叫的蟲子吧！
17. Oh Say Can You Say Di-no-saur?
《嘿,你能說出這些恐龍的名字嗎：恐龍知識(shí)大全》
戴帽子的貓又一次在迪克和薩麗的家里驚奇亮相——這次它是騎在一條腕龍身上！不一會(huì)它就和迪克、薩麗一起回到了數(shù)百萬(wàn)年前，看到化石是怎么形成的。然后他們?nèi)ヘ堊约旱某?jí)恐龍博物館參觀——這是一個(gè)神奇的地方，你每次說對(duì)恐龍名字時(shí)，就能看到真實(shí)的、活的恐龍！由戴帽子的貓做向?qū)В∽x者將愛上探索史前恐龍世界！
18. Wish For a Fish
《海底探秘：海洋生物全貌》
戴帽子的貓、薩麗和迪克乘坐海底橡皮船進(jìn)行了一次海底旅行。從陽(yáng)光地帶一路下潛，到黑暗地帶，一直到海底的海溝，貓船長(zhǎng)和它的船員們與海洋每一層所見的不同類型的生物來了一次近距離的親密接觸。這一路上，他們碰到了鯊魚、水母、海豚、海牛、鯨和海參，而這些只是他們所碰到生物的一小部分！
19. A Great Day for Pup
《動(dòng)物寶寶探險(xiǎn)記：野生小動(dòng)物的知識(shí)》
從澳洲到亞洲、到非洲，再到南極洲，戴帽子的貓環(huán)游地球?qū)ふ乙吧鷦?dòng)物的幼崽。
20. Oh, the Pets You Can Get!
《寵物大集合：我們的動(dòng)物朋友》
戴帽子的貓帶領(lǐng)讀者們參觀一個(gè)名叫喬普萊茲的非常特別的地方，學(xué)習(xí)關(guān)于飼養(yǎng)寵物的一切， 包括寵物需要的運(yùn)動(dòng)，它們吃的食物，它們睡覺的地方，當(dāng)然也有定期去看獸醫(yī)的提示。
2015
下載小花生APP
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