壓歲錢(qián)，是收是放？

每逢春節(jié)，長(zhǎng)輩們都要向小輩派“壓歲錢(qián)”，一個(gè)春節(jié)下來(lái)，“利是”成百上千的“小富翁”大有人在，積上個(gè)萬(wàn)把元的“暴發(fā)戶(hù)”也不乏其人?！靶〗饚?kù)”令孩子們歡呼雀躍的同時(shí)，卻令不少家長(zhǎng)犯難——要收歸“家”有，還是下放財(cái)權(quán)？雖然是個(gè)老話(huà)題了，但年年都還是家長(zhǎng)、孩子和社會(huì)共同關(guān)心的話(huà)題。 

是收是放，家長(zhǎng)犯難 

而對(duì)于眾多的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，孩子的手里突然擁有了那么多錢(qián)，如何處理好這筆錢(qián)，并在這個(gè)過(guò)程中和孩子協(xié)調(diào)好關(guān)系，則是擺在面前的一道難題。替孩子保管吧，怕孩子不高興；由著他們用吧，又怕孩子大手大腳學(xué)壞了。 

由于壓歲錢(qián)來(lái)得太容易，一些孩子花起來(lái)大手大腳，無(wú)所顧忌。買(mǎi)零食、買(mǎi)玩具，甚至泡網(wǎng)吧，“壓歲錢(qián)”就這樣揮霍掉了。 

不僅如此，有的孩子還用壓歲錢(qián)大搞“社交活動(dòng)”，給老師、班干部送禮，或請(qǐng)同學(xué)到飯店大吃大喝，甚至熱衷于用壓歲錢(qián)在情人節(jié)給“女朋友”買(mǎi)花送禮物。 

更令家長(zhǎng)擔(dān)憂(yōu)的是，孩子們之間還開(kāi)始學(xué)會(huì)“斗富”，相互攀比擺闊！種種現(xiàn)象無(wú)不提醒我們，“壓歲錢(qián)”也暗藏著隱患，處理不當(dāng)，將帶來(lái)一系列的教育問(wèn)題。單純的“放”對(duì)自制力不強(qiáng)的孩子來(lái)說(shuō)顯然是有害而無(wú)益的。 

但是，現(xiàn)在孩子個(gè)性強(qiáng)，自主性強(qiáng)，不少中小學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)“截留”、“克扣”他們的“壓歲錢(qián)”的做法頗為反感，提出應(yīng)該由他們自理。 

家長(zhǎng)們擔(dān)心小孩養(yǎng)成亂花錢(qián)的壞習(xí)慣，不敢下放“財(cái)權(quán)”。孩子要追求自主，大呼“我的壓歲錢(qián)，我做主！”這就形成了一個(gè)矛盾，家庭親子關(guān)系也出現(xiàn)問(wèn)題，因此，不少家長(zhǎng)在“壓歲錢(qián)”的處置問(wèn)題上傷透了腦筋。 

理財(cái)教育，重在引導(dǎo) 

教育專(zhuān)家認(rèn)為，中小學(xué)生判斷是非的能力較差，再加上自制力不強(qiáng)、容易模仿成人的消費(fèi)方式，所以，對(duì)于諸如怎么花“壓歲錢(qián)”一類(lèi)的問(wèn)題，要引起家長(zhǎng)們的重視，除了要幫助孩子正確理財(cái)外，還要通過(guò)言傳身教使他們樹(shù)立健康的消費(fèi)觀。 

專(zhuān)家分析，家長(zhǎng)將“壓歲錢(qián)”全數(shù)收歸“家”有全權(quán)代管，看似簡(jiǎn)單安全，實(shí)則很容易弄巧成拙，并不可取。