財(cái)商啟蒙從管理壓歲錢開始

每年到了春節(jié)，對(duì)于孩子，最開心的事情莫過于收到一大把的壓歲錢紅包；對(duì)于家長，隨著孩子的年齡變大，孩子的壓歲錢如何處理，也成了一個(gè)問題。 如果孩子壓歲錢歸屬權(quán)歸父母，孩子大了不愿意；如果給孩子，說不定就大手大腳花完了，對(duì)孩子的金錢觀形成也不好，如何處理才好？！

用壓歲錢開啟孩子財(cái)商啟蒙第一課

軒軒5歲前，我們毫不客氣的把他的壓歲錢占為己有，等到他5歲多，我們開始有了把壓歲錢擁有權(quán)還給孩子的想法，于是我們和孩子開始溝通、推演，確定了他以后管理壓歲錢的方向。也是從那個(gè)時(shí)候開啟了孩子財(cái)商啟蒙的第一課。

我們給軒軒說，他現(xiàn)在長大了，很快就要成為小學(xué)生了，以后收到的壓歲錢都是他自己的了。聽到這個(gè)消息他可高興了，躺在床上把手里的紅包翻出來數(shù)了又?jǐn)?shù)。

然后我就問他，這些錢都?xì)w你了，準(zhǔn)備怎么處理類？他一臉茫然。于是我知道該我上場了！嘿嘿......

首先跟他分析他的壓歲錢的用途，因?yàn)槲覀儧]有打算用他的壓歲錢支付學(xué)費(fèi)，興趣班費(fèi)用等，所以他的壓歲錢可以用來購買他自己想要但不在計(jì)劃內(nèi)或超預(yù)算的玩具等。他考慮了半天發(fā)現(xiàn)暫時(shí)沒有需求。

于是我給他開始了財(cái)商啟蒙，告訴他什么叫做儲(chǔ)蓄，什么是利息，什么是復(fù)利，并親自和他計(jì)算了如果把每年的壓歲錢都存起來，等到他30歲的時(shí)候，他的本金是多少，而利息會(huì)有多少，他一看，驚呆了，果斷把他的壓歲錢仔仔細(xì)細(xì)數(shù)好，然后交給軒爸，從此開啟了壓歲錢擁有權(quán)歸軒軒，管理權(quán)歸軒爸的理財(cái)之路。

很驚喜的是，除了壓歲錢，軒軒在這幾年里，慢慢養(yǎng)成了把每月的零用錢、自己賺的錢(比如義賣、錄收費(fèi)視頻課....）、獲得獎(jiǎng)勵(lì)的錢(奶奶發(fā)的獎(jiǎng)勵(lì)、參加比賽的獎(jiǎng)金.....)等等積少成多，然后拿給爸爸存起來。

趁著這次機(jī)會(huì)，我又引導(dǎo)他獨(dú)立閱讀了《小狗錢錢》這套書，這是軒軒的第一本財(cái)商啟蒙書，從里面他知道了成功日記，進(jìn)一步明白了什么是儲(chǔ)蓄、利息、復(fù)利，初步知道了股票、固定資產(chǎn)等投資......

當(dāng)然，錢不僅僅只是用來存，還得教會(huì)孩子花，要不然就成“葛朗臺(tái)”了

讓他學(xué)會(huì)：用自己的零用錢購買一些小玩具，小文具；回請(qǐng)同學(xué)的一些小零食(正常的禮尚往來，我們一直有鼓勵(lì)他這么說，最主要的原因當(dāng)然是因?yàn)樗旧聿幌矚g吃零食)。

他可以用自己的錢購買一些他喜歡，但超過預(yù)算的玩具：比如期末考試前一個(gè)月他想要EV3，但是這個(gè)超過了我們的預(yù)期，于是他提出，爸爸和他一人支付一半。爸爸表示同意，并進(jìn)一步給出建議，如果期末考試后再買，爸爸可以全部承擔(dān)。他竟然愿意等1個(gè)月，然后把這次省下來的錢拿來買配件包了。

給家人買禮物：在家人過生日的時(shí)候，可以一起購買生日蛋糕，準(zhǔn)備生日禮物，讓他知道自己是家庭的一員，學(xué)會(huì)感恩。

就這樣，通過這么幾年的壓歲錢管理，軒軒慢慢明白了金錢的用途，也有足夠的支配自由去學(xué)習(xí)如何支配金錢，慢慢形成自己的金錢觀。

所以：只要家長有心，開啟孩子的財(cái)商啟蒙，從壓歲錢如何處理開始，根據(jù)孩子和家庭情況，梳理一條適合孩子的財(cái)商啟蒙之路。

當(dāng)然不是，今年的時(shí)候我忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題......至于是什么問題，我們又準(zhǔn)備如何解決，請(qǐng)聽下回分解......