一:幫助孩子找到“粗心點(diǎn)”
面對(duì)孩子的粗心,媽媽與其批評(píng)孩子、給孩子上“政治課”,不如具體地幫助他們找到問(wèn)題的癥結(jié)所在,采用正確的方法幫助孩子解決問(wèn)題。
二:讓孩子準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本
如果你的孩子有粗心的毛病,你不妨讓他準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本。
其實(shí),只要對(duì)“粗心”問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)地整理,這些問(wèn)題就可以在思想上、意識(shí)上得到糾正。孩子以后再遇到類(lèi)似的問(wèn)題,大腦就會(huì)自動(dòng)提出預(yù)警和反應(yīng),這樣, “粗心”的現(xiàn)象就可以最大限度地得到控制。這就如人在冰上走路,因?yàn)楸芑?,所以要小心翼翼地走,因?yàn)樾⌒囊硪?,所以犯錯(cuò)誤的可能自然會(huì)少了很多。
三:圍繞細(xì)心做文章
遇到孩子粗心的問(wèn)題,一般的媽媽要么抱怨、要么批評(píng),但這樣做往往效果不是很明顯。其實(shí),媽媽如果轉(zhuǎn)換一下思維,圍繞細(xì)心做文章也是一個(gè)不錯(cuò)的辦法。
媽媽要特別注意這一點(diǎn),當(dāng)孩子出現(xiàn)粗心的毛病時(shí),千萬(wàn)不要給孩子貼上負(fù)面標(biāo)簽。“你真是屢教不改”、“你就是一個(gè)‘小馬虎蟲(chóng)’,我看你這粗心的毛病是真改不了了”,當(dāng)家長(zhǎng)說(shuō)出這樣的話時(shí),孩子自己也會(huì)喪失信心。
人往往是有求證心理的,孩子更是如此。如果我們努力去尋找孩子的細(xì)心點(diǎn),并不失時(shí)機(jī)地肯定他、鼓勵(lì)他,孩子便會(huì)感覺(jué)自己真的很細(xì)心。當(dāng)孩子的細(xì)心點(diǎn)越來(lái)越多時(shí),細(xì)心便成為了孩子的一種習(xí)慣。
四:培養(yǎng)孩子整齊有序的生活習(xí)慣
孩子粗心的毛病不是一天養(yǎng)成的。如果孩子從小就生活在一個(gè)無(wú)序的家庭中,沒(méi)有一定的作息時(shí)間、沒(méi)有一個(gè)好的生活習(xí)慣,那么孩子做事丟三落四、馬馬虎虎就會(huì)成為“家長(zhǎng)便飯”。
所以媽媽要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成整齊有序的生活習(xí)慣。生活上,讓孩子養(yǎng)成保管自己物品的好習(xí)慣,不僅僅是學(xué)習(xí)用品,衣服、鞋子等也要放到自己的柜子里,自己保管。學(xué)習(xí)上,要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成、做完作業(yè)要檢查、課前要預(yù)習(xí)、課后要復(fù)習(xí)等好習(xí)慣。